小班小雪节气教案优秀6篇

小班小雪节气教案优秀6篇
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小班小雪节气教案优秀6篇
教案可以帮助教师与同事进行教学交流和分享经验，我们需要在教案中注重培养学生的实际应用能力，本店铺今天就为您带来了小班小雪节气教案优秀6篇，相信一定会对你有所帮助。

小班小雪节气教案篇1
目标
(一)帮助儿童了解小雪这个节气的由来和地理知识特点；
(二)带领儿童认识小雪与农业的关系；
(三)认识小雪这个节气的代表民俗活动；
(四)学习酒酿制作方法并进行实际操作。

内容
(一)节气由来
这个节气之所以叫小雪，是因为雪是寒冷天气的产物，这个节气期间的气候寒未深且降水未大，故用小雪来比喻这个节气期间的气候特征。

小雪是个比喻，反映的是这个节气期间寒流活跃、降水渐增，不是表示这个节气下很小量的雪。

《月令七十二候集解》中十月中，雨下而为寒气所薄，故凝而为雪。

是对小雪由来的描述，其中十月是指农历十月，转换到公历就是11月22或23日。

(二)地理知识
小雪节气，东亚地区已建立起比较稳定的经向环流，西伯利亚地区常有低压或低槽，东移时会有大规模的冷空气南下，我国东南部会
出现大范围大风降温天气。

小雪是反映降水与气温的节气，它是寒潮和强冷空气活动频数较高的节气，所以需要多多注意保暖。

需要注意的是，节气的小雪与天气的小雪无必然联系，小雪节气中说的小雪与日常天气预报所说的小雪意义不同，小雪节气是一个气候概念，反映气温与降水量。

而天气预报中的小雪是指降雪强度较小的雪。

雪是寒冷天气的产物。

气象学上把下雪时水平能见距离等于或大于1000米，地面积雪深度在3厘米以下，24小时降雪量在0.1—2.4毫米之间的降雪称为小雪。

所以小雪节气不一定下雪就不奇怪了，而全年下雪量最大的节气确实不是在小雪节气。

比如，黄河中下游及其附近地区全年下雪最大的节气，在春季的雨水节气。

(三)小雪物候
那么问题就来了，小雪节气大自然会发生什么呢？在小雪节气初，东北土壤冻结深度已达10厘米，往后差不多一昼夜平均多冻结1厘米，到节气末便冻结了一米多。

所以俗话说小雪地封严，在小雪之后大小江河就会陆续封冻。

还有一句农谚与小雪有关，不知道大家是不是了解：小雪雪满天，来年必丰年。

这句话有三层意思，一是小雪落雪，来年雨水均匀，无大旱涝；二是下雪可冻死一些病菌和害虫，来年减轻病虫害的发生；三是积雪有保暖作用，利于土壤的有机物分解，增强土壤肥力。

(四)小雪传统
俗语云：小雪腌菜，大雪腌肉。

小雪节气的习俗包括腌咸菜、品
尝糍粑、晒鱼干、吃刨汤、酿小雪酒等。

小雪腌菜，主要是北方腌雪里蕻，渍酸菜。

在南方某些地方，在小雪前后还有吃糍粑的习俗。

吃刨汤是土家族的风俗习惯，是用新鲜猪肉精心烹饪而成的美食。

小雪酒是在小雪后，用新粮食酿酒，所谓十月获稻，为此春酒，以介眉寿。

1.冬腊风腌，蓄以御冬
民间有：冬腊风腌，蓄以御冬的习俗。

小雪时节气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。

一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。

很多地方都有冬季吃腊肉的习俗，尤其是南方城市，更是对腊味情有独钟。

广州人最喜欢用腊味来做腊味萝卜糕、腊味煮香芋，还有腊肠炒蜜豆。

2.吃糍粑
在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。

糍粑是用糯米蒸熟捣烂后所制成的一种食品，是中国南方一些地区流行的美食。

古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。

有俗语十月朝，糍粑禄禄烧，就是指的祭祀事件。

3.晒鱼干
小雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存乾粮。

乌鱼群会在小雪前后来到台湾海峡，另外还有旗鱼、沙鱼等。

台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月可以捕到豆仔鱼。

4.吃刨汤
小雪前后，土家族群众又开始了一年一度的杀年猪，迎新年民俗活动，给寒冷的冬天增添了热烈的气氛。

吃刨汤，是土家族的风俗习惯；在杀年猪，迎新年民俗活动中，用热气尚存的上等新鲜猪肉，精心烹饪而成的美食称为刨汤。

(五)制作简易酒酿
刚刚老师给大家介绍了小雪的很多习俗，仔细听的小朋友一定记得老师提到过酿小雪酒这个习俗，其实小雪酒不是指一种专门的酒，只要是小雪到来后开始酿的酒都可以叫做小雪酒，那么小朋友们想不想知道酒是怎么酿成的呢？今天老师就给大家讲讲酒酿的制作方法，请小朋友们竖起小耳朵仔细听，看看谁学得又快又好！
制作酒酿的方法可以分为四个大步骤：煮米饭，拌酒曲，保存，发酵。

煮米饭呢就是把糯米或大米在水里泡上半天，漂洗干净后，放在容器里煮成熟米饭，米饭煮好后放到碗里放凉到30度左右，放凉的操作是为了方便进行下一步拌酒曲。

这时候有小朋友要问了，酒曲的作用是什么呀？酒曲是一种霉菌，它能让米饭长出菌丝，同时产生一种蛋白质，这种蛋白质叫做淀粉酶，在淀粉酶的帮助下就能酿出又甜又香的米酒。

那么淀粉酶工作的原理是怎么样的有些复杂，老师就不具体地讲了，小朋友们可以去网络上搜索一下，和爸爸妈妈一起学习一下。

现在回到我们制作酒酿的步骤中来，煮完米饭晾凉以后，我们就要把酒曲均匀地搅拌在米饭里，搅拌完我们要把米饭的表面抹平，中间压出一个凹陷，再在里面放一些酒曲，倒上一点点凉开水，最后我
们把容器密封起来，让它保持30℃的温度发酵就可以了，如果温度不够，我们可以用厚毛巾或者棉被把容器包起来保温。

做完这几步等待一两天，我们的酒酿就制作完毕了！小朋友们记住了吗，老师想请一个小朋友来帮我回忆一下，老师刚刚讲了哪些步骤。

好，现在我们就来一起试一试？
小班小雪节气教案篇2
活动目标
1、知道每年11月22日或23日是小雪(今年是22日)是24节气中第20个节气。

2、了解简单的小雪文化，知道小雪的由来与相关习俗。

3、理解小雪儿歌的含义，并大胆尝试复述。

4、知道冬季如何防寒，保护自己。

活动准备
1、ppt故事《二十四节气图画故事|第二十节小雪》或图片+老师讲故事的形式。

2、儿歌
小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。

冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

穿厚衣，带厚帽，加强锻炼身体好。

3、节节虫身体中间留出空白可添画的部分。

活动过程
1、故事图片(节节虫、吉鸟、大尾鱼)导入，激发幼儿兴趣。

2、教师讲述故事内容，并通过提问帮助幼儿了解小雪的节气特点。

(1)小雪的天气是怎样的？
(2)大地、树木都有些怎样的风景？
(3)在天冷的时候，我们要怎样保护自己，抵抗严寒？
小结：在二十四节气中，小雪表示降雪的起始时间与程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是小雪节气的原本之意。

小雪过后，要要添加厚实冬衣保暖，还要加强身体锻炼。

3、添画节节虫：小班可以只涂色，中大班加入数物对应的内容。

4、健康领域还可以延伸，给树木的防寒和小朋友保暖，小雪后的食物(腌腊肉、吃糍粑的风俗，不挑食，多吃黑豆、黑木耳、鲫鱼等良好饮食习惯)。

活动延伸
美工区，制作节节虫；阅读区，自制绘本；建构区，搭建节节虫。

小班小雪节气教案篇3
活动目标：
1、观察下雪的场影和雪花的特征，感受下雪的乐趣。

2、了解雪在不同温度下的变化。

3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。

4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。

5、使幼儿对探索自然现象感兴趣。

活动准备：
课件、下雪视频、雪景的图片。

活动过程：
1、观看雪景的照片，问幼儿图片里是什么天气，下雪了，你们有没有见过下雪啊？下雪是非常好玩的，也会非常冷，我们来看看下雪我们可以做些做游戏(出示堆雪人、打雪仗、滑雪、摔跤)
2、下雪这么好玩，小朋友你们想不想看一看下雪的场影啊？播放下雪视频。

3、小朋友们看过下雪了，你们知道雪是什么颜色的吗？雪花像什么？摸起来会怎么样？踩在上面会怎么样？
4、你们想不想看一下真的雪花啊？拿出瓶子装的雪花，让每个幼儿亲手摸一摸，问幼儿有什么感觉？(颜色、温度等)
5、一段时间后，请幼儿观察雪花有没有融化现象，提醒幼儿注意到当雪花不见时会有水产生，最后全部融化，变成了透明的水。

总结：当温度升高时，雪花会融化成水慢慢的消失了。

活动反思：
南方的小朋友很多没见过下雪，所以本节课使用了课件、视频惯穿课堂，小朋友能从视觉上看到雪地和下雪场景，最后我把事先准备的冰箱里的霜刮下来，当成是雪，因为真的是跟雪没有两样，不管是颜色和温度，都和雪非常接近，让小朋友亲手摸一摸雪，小朋友都感到很神奇，呵呵，善意的欺骗，小朋友很开心，我也很开心。

小班小雪节气教案篇4
【课程简介】
本课程以雪花飘飘，小雪来到为主题，旨在通过开展科学和艺术领域的趣味活动，帮助小班幼儿感受冬季天变化。

上海很少下雪，通过课程增加对雪节和雪花的相关认知，了解小雪节气的相关习俗，增加科学小常识，提升语言表达、艺术创作、精细动作等多方面的能力。

属语言、社会、艺术相结合的综合性课程。

【课程目标】
1.知识方面：了解小雪这一节气的含义；了解小雪的习俗；了解雪花的特点和形成过程；
2.技能方面：能够利用画笔绘制雪花；能够在教师的指导下合作完成科学小实验制作雪花；提升观察力、创造力等多方面的能力；
3.情感方面：深化对二十四节气这一传统文化的认知与认同；提升弘扬并传承传统文化的责任感。

【课程内容】
1.了解小雪节气(10分钟)
所需材料：视频动画《小雪时节，我们应该怎么吃？如何穿？》活动过程：
(1)播放小雪节气的趣味科普视频；
(2)邀请幼儿分享他们在视频中看到学到了什么，教师简要总结。

2.认识雪花(10分钟)
所需材料：各种雪花的图片、雪花科普视频
活动过程：
(1)教师组织幼儿自由讲述他们印象中的雪花，引导幼儿说出雪
花的颜色和形状；
(2)展示各种雪花图，让幼儿仔细观察，说出这些雪花的共同点和不同点；
(3)教师结合视频《雪花是如何形成的》，向幼儿讲解雪花的分子组成及形成过程。

3.科学小实验《制作雪花》(25分钟)
所需材料：吸水树脂，色素，清水，一次水杯
活动过程：
(1)幼儿在教师的指导下完成实验
(2)教师简单讲解实验原理：吸水树脂有非常强的吸水性，吸水后会膨胀成水凝胶，像雪花一样。

4.绘画活动：制作五彩雪花口罩清凉贴(20分钟)
所需材料：纯白色口罩清凉贴；水彩笔(安全无毒)
活动过程：
教师给每位幼儿发放一版纯白口罩清凉贴，幼儿利用不同颜色水彩笔，在口罩清凉贴上绘制各种形状的雪花。

小班小雪节气教案篇5
活动目的
1、了解小雪节气的由来，包括小雪的时间以及文化
2、通过科学实验，让大家在动手动脑中加深对节气的印象
活动安排
小雪节气相关儿歌、风俗、科学知识
儿歌：
小雪到，小雪到，天寒地冻开始了。

冷风吹，雪花飘，山川树木尽萧条。

穿厚衣，戴厚帽，加强锻炼身体好。

小雪问答知多少？
(1)小雪节气的时间？
小雪，是二十四节气中的第20个节气，冬季第2个节气，时间在每年公历11月22或23日，小雪表示降雪的起始时间和程度，寒气降至零下形成雪，雪小，地面上又无积雪，是小雪节气的原本之意。

节气小雪与天气预报中小雪不是同一概念，节气小雪是反映降水与气温的一个节气，小雪节气的到来，意味着天气会越来越冷、降水量渐增。

(2)小雪节气有哪些风俗？
民间有冬腊风腌的习俗。

小雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，把多余的肉类用传统方法储备起来，等到春节时正好享受美食。

在南方还有吃糍粑的习俗，是南方一些地区流行的美食。

台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存乾粮。

(3)小雪节气意味着天冷了，要开始下雪了，那雪是怎么形成的呢？
地球上的水是不断循环的，阳光蒸发陆地、大海、动物、植物里的水，形成水蒸气到空中，水与灰尘凝结聚拢，受重力开始下落，通过降雨回到地面。

当气温足够低时，则会以雪的形式落下。

雪其实是
一个个固体小冰晶组成的，在不同的温度环境下会形成不同的雪花冰晶。

(4)雪的科学知识拓展
a、雪具有保温性
俗话说的瑞雪兆丰年，就是指雪能够像被子一样覆盖在大地上，有效防止土壤中的热量过快地散发到空气中。

b、下雪后，为什么有时候在枯草上堆积，而水泥路上却没有积雪？
当地面温度低于0度时，雪落在地面上就不会化。

地面温度高于0度时，水泥地面由于是一块整体，体积大、热容量大(除非是寒带冻土层，否则一般情况下，地下温度都高于0度)且导热系数高于植物纤维等，于是当雪花落在水泥地上，地面的热量便将其融化。

c、下雪后影响交通，怎么解决？
因为盐水溶液的凝结点比水要低很多，所以能在同样的温度下不容易凝结成冰；工作人员正是利用了这一物理特性，所以用盐水来化积雪，防结冰。

小班小雪节气教案篇6
活动目标：
1.通过各种活动，让幼儿知道11月22日是小雪节气。

2.通过活动，促进亲子交流，增进幼儿与父母间的感情。

3.引导幼儿通过天气变化，植物变化等生活中的自然现象了解小雪节气。

活动形式：
班级集体活动。

活动内容：
介绍小雪节气的风俗、农事活动、节气故事、节气儿歌、手工制作、亲子活动等。

小雪的由来：
进入该节气，中国广大地区西北风开始成为常客，气温下降，逐渐降到0℃以下，但大地尚未过于寒冷，虽开始降雪，但雪量不大，故称小雪。

黄河以北地区会出现初雪，提醒人们该御寒保暖了。

关于小雪节气，它有哪些秘密。

小朋友们可要认真听哦，小雪节气的相关民俗：
腌腊肉：
民间有：冬腊风腌，蓄以御冬的习俗。

小雪后气温急剧下降，天气变得干燥，是加工腊肉的好时候。

小雪节气后，一些农家开始动手做香肠、腊肉，等到春节时正好享受美食。

吃糍粑：
在南方某些地方，还有农历十月吃糍粑的习俗。

古时，糍粑是南方地区传统的节日祭品，最早是农民用来祭牛神的供品。

晒鱼干：
小雪时台湾中南部海边的渔民们会开始晒鱼干、储存干粮。

台湾俗谚：十月豆，肥到不见头，是指在嘉义县布袋一带，到了农历十月
可以捕到豆仔鱼。

小雪节气有三候：
一候：由于不再有雨，彩虹便不会出现了；
二候：天空中的阳气上升，地面的阴气下降；
三候：万物失去生机，进入严寒的冬天。

我国古代将小雪分为三候：一候虹藏不见；二候天气上升地气下降；三候闭塞而成冬。

由于天空中的阳气上升，地中的阴气下降，导致天地不通，阴阳不交，所以万物失去生机，天地闭塞而转入严寒的冬天。

小朋友们学到了那么多，都跃跃欲试的想要做一些有关小雪的东西啦
通过开展此次活动，不仅让孩子们了解了传统文化，感受了家乡传统节日的氛围，更让孩子们懂得中国的传统文化和传统美德需要在他们身上不断的传承下去。