(精选)2019年苏教版小学体育三年级下册教案.pdf-2019-11-12-00-48-12-808

三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容( 室内课 ) 1 ：引导课，体育常识，游戏是儿童的良师益友。

1、通过本次课的学习，使学生了解锻炼身体的好处，认真上好体育课。

目的2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能
力。

学生活
顺序教学内容场地教师活动数时强
动
一、唱歌：
开二、师生问好：1、教师语言要清
始三、宣布本次晰。

学生坐
部课的内容教室2、讲解课堂要求在教室 1 10 小分和任务：任务。

里按自
四、点名；己的座
位坐好。

一、讲解本学期
体育课的要求
和任务内容。

1、教室讲解语言
二、游戏是儿童要清晰。

的良师益友。

2、要求：
1、做游戏可以①、学生认真遵守
基全面锻炼身纪律。

本体。

②、养成良好的坐
部2、做游戏可以立行的正确姿态。

学生坐
分使大脑灵③、能够自觉做到在教室 1 20 小活。

教室无故旷课，迟到，里按自
3、做游戏可以有事要请假。

己的座
培养优良品位坐好。

德。

4、做游戏可以
使心情愉
快。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
5、做游戏可以
调解脑力疲
劳。

重点：对游戏好
基处的理解和认
本识。

部二、游戏：教室1、教师讲解游1、学生认 3/4 6 小分（抓手指）戏的方法和真听讲
规则：规则。

游戏方
1、手放平。

2、教师做示范。

法和规
2、食指尖必须
3、学生练习和则。

顶着手掌游戏。

2、学生练
心。

习。

3、听到教师口3、学生进
令后才能行游戏。

抓手指。

结一、总结本次
束课的情况。

教室教师总结本次可学生按教室
部二、下课。

的情况。

的座位坐 1 4小
分好。

场地
操场跳绳 20 根
器材
140
运动负荷曲线图
课后反思130
120
110
100
90
80
70
运动
35%
密度
运动
中
负荷
010203040
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、队列队形； 2 、游戏：穿过小树林；
1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

目的2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：1、教师语言要清
1、体委整队、师晰。

1、学生站成
生问好、报告人×××××2、教师讲解课堂四列横 1
数、检查服装。

×××××要求和任务。

队。

准2、宣布课的内容×××××3、教师带领学生2、学生和教 1
备和任务。

×××××一起做游戏。

师一同做
部二、准备活动：◎4、教师讲解徒手游戏。

分1、小游戏；操的动作和要3、学生认真10 小“抓人”求。

听讲看示
2、小型徒手操。

5、师生一同练习。

范。

2
3、专项准备活四列横
4、学生精神
动。

队，体操队型饱满。

1
一、队列队形：1、教师讲动作方1、学生认真
1、集中注意力联法和要领。

听动作方
基系；2、教师做正确的法和要
本（有效与无效）示范。

领。

3
部2、快快集合；3、教师个别指2、学生练－18 中分3、稍息、立正、导。

习。

4 向右看齐；4、找好学生做表3、分组练
5、变换队形；演。

习。

4、动作一
致，精神
饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
重点：动作自
然，协凋准确。

难点：重心前后
稳定，节奏一
致。

二、游戏：
穿过小树林；
规则：
1、必须站在起
跑线后，拍
手后才能起
跑。

2、不得碰到下
树，如碰到
扶起后才能
其跑。

一、放松；
结
束二、小结；
部
分三、下课
场地
器材
140
130
120
运动110
负荷100
曲线90
图80
70
010203040
课后
反思1、教师讲解游1、学生认真
戏方法和规听游戏方
则。

法和规
2、教师做正确则。

2
示范。

2、学生练习－ 10 中3、教师做正确和比赛。

3
评定胜负。

3、分组比
赛。

1、教师总结本1、认真听讲
次课的情情绪饱
况。

满。

1 2 小2、下课。

2、下课。

运动
密度
运动
弱
负荷
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、基本体操：广播体操（1－ 4）节； 2、游戏：守卫红旗；
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促
目的进身体的各器官的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：1、教师语言要1、学生站成
1、体委整队、清晰。

四列横
师生问好、报告×××××2、教师讲解课队。

1
人数、检查服×××××堂要求和任2、学生认真
准装。

×××××务。

听队列的
备2、宣布课的内×××××3、教师讲解徒要求。

部容和任务。

◎手操的动作3、师生一同 1
分二、准备活动：和要求。

练习。

1、队列练习；4、师生一同练4、动作一10 小
2、小型徒手习。

致，精神
操；四列横队，饱满。

2 专项准备活动；体操队型
1
一、第八套广播1、教师讲解动1、学生认真
体操（1－4）节；作要求和方听动作要
第一节，伸展运法。

领和方法
基动；2、教师做完整2、学生练
本第二节，扩胸运的正确的示习。

3
部动；范。

3、分组练－ 18 中分第三节、踢腿运3、教师个别指习。

4 动；导。

4、动作一
第四节，体侧运4、找好学生做致，精神
动；表演。

饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的动作
要领及要求。

难点：动作的准确
性和优美大方。

三、游戏；
基守卫红旗
本规则：
部1、没有被教导
分的人不得随意进入圈
内。

2、叫号时要清
楚、响亮，松
手时红旗必
须竖直。

一、放松；
结二、小结；
束
部三、下课
分
场地
器材
140
130
120
运动110
负荷100
曲线90
图80
70
010203040
课后
反思1、教师讲解游1、学生认真
戏的方法和听游戏的
规则。

方法和规
2、教师做正确则。

的示范。

2、学生练 2 10 中3、教师正确评习。

－
定胜负。

3、分组比 3
赛。

1、教师总结本 1 、认真听讲
次课的情况。

情绪饱满。

2、下课。

2、下课。

12小
运动
39%
密度
运动
中
负荷
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时新授
内容1、基本体操：广播体操（5－ 8）节； 2、游戏：报数比赛
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、
师生问好、报告××××× 1
人数、检查服×××××1、教师语言要1、学生站成四
准装。

×××××清晰。

列横队。

备2、宣布课的内×××××2、教师讲解课2、学生认真听
部容和任务。

◎堂要求和任队列的要
1
分二、准备活动：务。

求。

1、队列练习；3、教师讲解徒3、师生一同练10 小
2、小型徒手手操的动作习。

操；四列横队，和要求。

4、动作一致， 2
3、专项准备活体操队型
4、师生一同练精神饱满。

动；习。

1
二、第八套广播1、教师讲解动1、学生认真听
体操（5－8）节：作要求和方动作要领和
第五节，体转运法。

方法
基动；2、教师做完整2、学生练习。

本第六节，全身运的正确的示3、分组练习。

3
部动；范。

4、动作一致，－ 18 中分第七节，跳跃运3、教师个别指精神饱满。

4 动，导。

第八节，整理运4、找好学生做
动，表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强重点：各节的
动作要领及要
求。

难点：动作的
准确性和优美
大方。

基一、游戏：1、教师讲解1、学生认真
本报数比赛游戏的方听游戏的
部规则：法和规方法和规
分1、必须按教则。

则。

师的要求2、教师做正 2、学生练 2 1 中
顺序报确的示习。

－ 0
数。

中间范。

3、分组比 3
不得有间3、教师正确赛。

隔。

评定胜
2、报错数时负。

必须改正
报数才可
以接着下
面报数。

一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情
结次课的情况。

绪饱满。

束二、小结；2、下课。

2、下课。

1 2 小部
分三、下课
场地
器材
140 运动40%
130 密度
120
运动110
负荷100
曲线90
运动
图80 中
70 负荷
0 10 20 30 40
课后
反思
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、基本体操：第八套广播体操（1－ 8）节； 2、游戏：春种秋收
1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、
师生问好、报告××××× 1
人数、检查服×××××1、教师语言1、学生站成
准装。

×××××要清晰。

四列横队。

备2、宣布课的内×××××2、教师讲解2、学生认真
部容和任务。

◎课堂要求听队列的 1
分二、准备活动：和任务。

要求。

1、队列练习；3、教师讲解3、师生一同10 小
2、小型徒手徒手操的练习。

操；四列横队，动作和要4、动作一致， 2
3、专项准备活体操队型求。

精神饱满。

动；4、师生一同
练习。

1
一、第八套广播1、教师讲解1、学生认真
体操（1－8）节：动作要求听动作要
（全套练习）和方法。

领和方法
基2、教师做完学生练习。

本整的正确2、分组练习。

3
部重点：各节的动的示范。

3、动作一致，－ 18 中分作要领及要求。

3、教师个别精神饱满。

4
指导。

4、找好学生
做表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点：动作的
准确性和优美
大方。

二、游戏
基（春种秋收）1、教师讲解1、学生认真
本规则：游戏的方听游戏的
部1、必须按教师法和规则。

方法和规
分的要求去做，2、教师做正则。

击掌后第二个确的示范。

2、学生练习。

2 1 中
人才能起跑。

3、教师正确3、分组比赛。

－ 0
2、交换物必须评定胜负。

3
放在圈内，如，
滚出圈外要拾
回来放好在继
续跑。

一、放松；1、教师总结本1、认真听讲情
结
次课的情况。

绪饱满。

二、小结；2、下课。

2、下课。

1 2 小
束
部
三、下课
分
场地
器材
140
130 运动40% 120 密度
运动110 100
负荷
90
曲线
80
图运动
70 中
负荷0
0 10 20 30 40
课后
反思
三年级体育课教案
三年级体育课教案
时间一课时课型新授
内容游戏课； 1、穿称门； 2、加球接力；
1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、
师生问好、报××××× 1
告人数、检查×××××1、教师语言1、学生站成
准服装。

×××××要清晰。

四列横队。

备2、宣布课的内×××××2、教师讲解2、学生认真
部容和任务。

◎课堂要求听队列的 1
分二、准备活动：和任务要求。

4、队列练习；3、教师讲解3、师生一同10 小
5、小型徒手徒手操的练习。

操；四列横动作和要4、动作一致， 2
6、专项准备队，体操队型求。

精神饱满。

活动；4、师生一同
练习。

1
一、游戏1、教师讲解1、学生认真
（穿称门）：动作要求听动作要
规则：和方法。

领和方法
基1、游戏者必须2、教师做完学生练习。

本成一路纵队向整的正确2、分组练习。

3
部前跑，否则判的示范。

3、动作一致，－ 18 中分失败。

3、教师个别精神饱满。

4
2、游戏者进行指导。

时游戏者之间4、找好学生
不准松手。

做表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
3、城门不准随
便移动，否则
判本队失败。

二、游戏：
（加球接力）
基规则：1、教师讲解1、学生认真
本1、球掉到地上游戏的方听游戏的
部不允许用脚法和规方法和规
分踢，否则判失则。

则。

败。

2、教师做正 2、学生练 2 1 中
2、交接球时接确的示习。

－ 0
球人不得踩起范。

3、分组比 3
跑线，否则判3、教师正确赛。

失败。

评定胜
负。

一、放松；1、教师总结本1、认真听讲
结次课的情况。

情绪饱满。

束二、小结；2、下课。

2、下课。

1 2 小部
分三、下课
场地
器材
140
130 运动40%
120 密度
运动110
负荷100
曲线90
图80
70 0
运动
中
负荷010203040
课后反思
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；
1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学
生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

目的
2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，
顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、1、教师语言1、学生站四
师生问好、报×××××要清晰。

列横队。

1
告人数、检查×××××
服装。

×××××2、教师讲解2、学生认真
2、宣布课的内×××××课堂要求和听讲，注意
准容和任务。

◎任务。

关查。

1 10 小备二、准备活动：
部1、队列：立正、3、讲解队列3、听从指挥
分稍息、集合、练习的要求。

注意力集
解散、。

四列横队，中。

2、广播操。

体操队型4、师生一同 2
3、专项准备活练习。

4、学生充分
动。

活动各关
节。

一、技巧：1、教师讲解
前滚翻起立，动作方法1、学生认
接球和要领。

真听讲
基2、教师做分动作方 4 18 中本解和完整法和要X
部重点：蹬地、动作示领。

8
分低头、团身。

范。

2、学生集
3、教师给学体练习。

难点：动作连生个别指3、学生分
贯，协调导。

组练习。

顺序教学内容场地
二、游戏：
（障碍赛跑）
规则：
基1、游戏者应
本在比赛中
部完成所规
分定的动作。

2、由小裁判
评定动作
正确与否。

3、每个队员
的比赛次
数相等。

结一、放松；
束
部二、小结；
分
三、下课
场地
器材
140
130
120
110
运动
100
负荷
90
曲线
80
图
70
010203040
课后
反思教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。

4 神饱满动
作轻松整齐
一致
1、教师讲解游
戏要求和规1、学生认
2 9中
则。

真听讲
2、学生练习比游戏规/
赛。

则。

3
3、教师做正确2、学生练
评定胜负。

习比赛。

3、分组比
赛。

1、总结本次课 1 、认真听
的情况。

讲，精神饱
2、下课。

满。

1 3小
2、下课。

运动
45%
密度
运动
稍强
负荷
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、技巧：不同开始姿势的前滚
翻
；2、复习：前滚翻起立，接球
1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、1、教师语言1、学生站四
1 师生问好、报×××××要清晰。

列横队。

告人数、检查×××××
服装。

×××××2、教师讲解2、学生认真
2、宣布课的内×××××课堂要求和听讲，注意
1 10
准容和任务。

◎任务。

关查。

小备二、准备活动：
部1、队列：3、讲解队列3、听从指挥
分变换队形练习的要求。

注意力集
2、广播操。

四列横队，中。

3、专项准备活体操队型
4、师生一同
4、学生充分2
动。

练习。

活动各关
节。

一、技巧：1、教师讲解
不同开始姿势动作方法1、学生认
的前滚翻；和要领。

真听讲
基2、教师做分动作方 4 18 中本解和完整法和要X
部重点：蹬地、动作示领。

8
分低头、团身。

范。

2、学生集
3、教师给学体练习。

难点：动作连生个别指3、学生分
贯，协调。

导。

组练习。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
4、找学生表 4 神饱满动
演。

作轻松整齐
一致
基二、复习：前
本滚翻起立，接
部球
分1、教师讲解1、学生认
2 9中
游戏要求真听讲重点：蹬地、和规则。

游戏规/
低头、团身。

2、学生练习则。

3
比赛。

2、学生练难点：动作连3、教师做正习比赛。

贯，协调。

确评定胜3、分组比
负。

赛。

结一、放松；1、总结本次 1 、认真听
束课的情况。

讲，精神饱
部二、小结；2、下课。

满。

1 3 小分2、下课。

三、下课
场地
器材
140
130
运动
120 43%
密度
运动110
负荷100
曲线90
图80
70 运动中负荷
0 10 20 30 40
课后
反思
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、徒手操； 2、游戏：改换目标
1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、
师生问好、报×××××
1 告人数、检查×××××1、教师语言1、学生站成
准服装。

×××××要清晰。

四列横队。

备2、宣布课的内×××××2、教师讲解2、学生认真
部容和任务。

◎课堂要求听队列的
1
分二、准备活动：和任务。

要求。

1、队列练习；3、教师讲解3、师生一同10 小
2、小型徒手徒手操的练习。

操；四列横动作和要4、动作一致， 2
3、专项准备队，体操队型求。

精神饱满。

活动；4、师生一同
练习。

1
一、徒手操1、教师讲解1、学生认真
动作要求听动作要
和方法。

领和方法
基重点：各节的2、教师做完学生练习。

本动作要领及要整的正确2、分组练习。

3
部求。

的示范。

3、动作一致，－ 18 中分3、教师个别精神饱满。

4
指导。

4、找好学生
做表演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点：动作的
准确性和优美
大方。

二、游戏1、教师讲解游
基（改换目标）戏的方法和1、学生认真
本规则：规则。

听游戏的
部1、追者只能2、教师做正确方法和规
分拍人，不许的示范。

则。

堆人，拉3、教师正确评2、学生练习。

2 1 中
人。

定胜负。

3、分组比赛。

－0
2、逃者需要 3
“ 隐蔽必
须站在前
面站在后
面，或侧
面。

结一、放松；1、教师总结本次1、认真听讲情
课的情况。

绪饱满。

束二、小结；2、下课。

2、下课。

1 2 小部
分三、下课
场地
器材
140
130
120 运动45%
110 密度
运动
100
负荷
90
曲线
80
图
70 运动
0 稍强
0 10 20 30 40
负荷
课后
反思
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、徒手操； 2、游戏：绕木棒运动
4、通过本次课的学习，使学生进一步的练习，发展人体各个部位的能力。

目的5、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

6、培养学生锻炼奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常组织：
规：
1、体委整队、××××× 1
师生问好、报×××××5、教师语言5、学生站成
准告人数、检查×××××要清晰。

四列横
备服装。

×××××6、教师讲解队。

部2、宣布课的◎课堂要求6、学生认真 1
分内容和任务。

和任务。

听队列的
二、准备活7、教师讲解要求。

10 小
动：徒手操的7、师生一同
4、队列练四列横动作和要练习。

2
习；队，体操队型求。

8、动作一
5、小型徒手8、师生一同致，精神
操；练习。

饱满。

6、专项准备 1
活动；
一、徒手操5、教师讲解4、学生认真
动作要求听动作要
和方法。

领和方法
基重点：各节的6、教师做完学生练
本动作要领及整的正确习。

3
部要求。

的示范。

5、分组练－ 18 中
分7、教师个别习。

4
指导。

6、动作一
8、找好学生致，精神
做表演。

饱满。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
难点：动作的
准确性和优美
大方。

二、游戏1、教师讲解游
基（绕木棒运戏的方法和1、学生认真
本动）规则。

听游戏的
部规则：2、教师做正确方法和规
分1、不击掌或的示范。

则。

发令后不3、教师正确评2、学生练习。

2 1 中
得起跑。

定胜负。

3、分组比赛。

－ 0
2、再穿行时 3
不可碰到
小木棒，不
可跨越小
木棒。

一、放松；
结
束二、小结；
部
分三、下课
场地
器材
140
130
120
110
运动
100
负荷
90
曲线
80
图
70
010203040
课后
反思1、教师总结本次1、认真听讲情
课的情况。

绪饱满。

2、下课。

2、下课。

1 2 小
运动
45%
密度
运动
稍强
负荷
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、基本体操：第八套广播操（1-8 ）节； 2、游戏：挑战应战；
1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握和巩固了对身体的各部位的练习。

目的2、培养学生良好身体的正确姿势和集体主义精神的良好习惯。

3、通过游戏练习，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、师1、教师语言1、学生站四
生问好、报告人×××××要清晰。

列横队。

1
数、检查服装。

×××××
2、宣布课的内容×××××2、教师讲解2、学生认真
和任务。

×××××课堂要求和听讲，注意
准二、准备活动：◎任务。

关查。

1 10 小备1、队列：立正、
部稍息、集合、解3、讲解队列3、听从指挥
分散。

练习的要求。

注意力集
2、广播操。

四列横中。

3 、专项准备活队，体操队型4、师生一同 2
动。

练习。

4、学生充分
活动各关
节。

一、徒手操：1、教师讲解
1 学生认真
全套练习；动作方法
和要领。

听讲动作方
基重点：各节的动2、教师做分法和要领 4 18 中本作要领及要求。

解和完整 2 学生集体X
部动作示练习。

8
分难点：动作的准范。

3 学生分组
确性和优美大方3、教师给学练习。

有节奏感。

生个别指
导。

顺序教学内容场地
二、游戏：
挑战应战
规则：
1、应战人在
基对方拍到
本自己手之
部前不得踏
分过起跑线。

2、追拍时不
得用力堆
人。

3、应战者如
失败就算
对方胜利。

结一、放松；
束
部二、小结；
分
三、下课
场地
器材
140
130
120
110
运动
100
负荷
90
曲线
80
图
70
010203040
课后
反思教师活动学生活动数时强
4、找学生表演。

4 神饱满动
作轻松整齐
一致
1、教师讲解游
戏要求和规1、学生认
则。

真听讲 2 9中2、学生练习比游戏规/
赛。

则。

3
3、教师做正确2、学生练
评定胜负。

习比赛。

3、分组比
赛。

1、总结本次课 1 、认真听
的情况。

讲，精神饱
2、下课。

满。

1 3小
2、下课。

运动
45%
密度
运动
稍强
负荷
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、韵律活动； 2、走：改变速度的走；
1、通过本次课的教学，使学生学会简单的韵律活动，发展学生动作的协调性，
节奏感，观察力，培养学生组织与纪律性。

目的2、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

3、培养学生集体主义精神和协调性的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列
师生问好、报×××××清晰。

横队。

1
告人数、检查×××××
服装。

×××××2、教师讲解课2、学生认真听
2、宣布课的内×××××堂要求和任讲，注意关查。

准容和任务。

◎务。

小
1 10
备二、准备活动：3、听从指挥注
部1、队列：3、讲解队列练意力集中。

分2、广播操。

习的要求。

3、专项准备活四列横
4、学生充分活
动。

队，体操队型4、师生一同练动各关节。

2
习。

一、韵律活动1、教师讲解1、学生认真
节奏游戏游戏要求听讲游戏
猜猜它是谁和规则。

规则。

2 12 基规则；2、学生练习2、学生练习/ 中本1、被猜者不比赛。

比赛。

3
部要动不要3、教师做正3、分组比赛。

分笑和不许确评定胜
说话。

负。

2、如果第一
次猜错可
以才第二
次。

顺序
教学内容 场 地
教师活动 学生活动 数 时 强
二、走：
1、教师讲解 1、学 生 认 真
改 变 速 度 的 动作方法 听 讲 动 作 走；
和要领。

方 法 和 要
2、教师做分 领。

4
1
中
解和完整
2、学 生集 体 X 8
重点：下上肢 动作示范。

练习。

8 的协凋，放松， 3、教师给学 3、学 生分 组
自然。

生个别指 练习。

导。

难点：抬头， 挺胸，自然大 方。

结 一、放松；
1、总结本次课 1、认真听讲， 束
的情况。

精神饱满。

部 二、小结；
2、下课。

2、下课。

1 3 小
分
三、下课
场地
器材
140 130
120
运动
35%
110
密度
运动
100
负荷
90
曲线
80
图
70 运动
中
10 20 30 负荷
40
课后
反思
三三年年级级体体育育课课教教案案
时间一课时课型新授
内容1、走：改变速度的走；；2、游戏：单脚跳接力；
1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽
下肢和内脏器官的发展。

目的
2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强
一、课堂常规：组织：
1、体委整队、1、教师语言要1、学生站四列
师生问好、报×××××清晰。

横队。

1
告人数、检查×××××
服装。

×××××2、教师讲解课2、学生认真听
2、宣布课的内×××××堂要求和任讲，注意关查。

准容和任务。

◎务。

小
1 10
备二、准备活动：3、听从指挥注
部1、队列：3、讲解队列练意力集中。

分2、广播操。

习的要求。

3、专项准备活四列横
4、学生充分活
动。

队，体操队型4、师生一同练动各关节。

2
习。

一、走：改变1、教师讲解1、学生认真
速度的走；动作方法听讲动作
和要领。

方法和要
基重点：下上肢2、教师做分领。

本的协凋，放松，解和完整2、学生集体 3 15 中部自然。

动作示范。

练习。

/
分3、教师给学3、学生分组 4 难点：抬头，生个别指练习。

挺胸，自然大导。

方。