儿童口腔医学第二版课程设计

儿童口腔医学第二版课程设计
一、课程目的
本课程旨在培养学生对儿童口腔疾病的防治、口腔保健等方面的基本知识和技能，提高其从事儿童口腔医学实践的能力。

二、课程内容
1. 口腔解剖生理学
本部分主要介绍儿童口腔的组织结构、生长发育和生理功能，包括牙齿的发育
过程、口腔黏膜和唾液的特性等。

2. 儿童口腔疾病的诊断和治疗
本部分主要介绍儿童口腔疾病的病因、病理变化、诊断和治疗方法，包括龋病、牙髓病、牙周病等常见口腔疾病的防治。

3. 口腔预防保健
本部分主要介绍如何进行口腔健康教育，重点推广儿童口腔保健、口腔卫生习
惯的养成，以及口腔预防保健的常用方法和技巧。

4. 儿童口腔医学实践技能培训
本部分主要对学生进行儿童口腔医学实践技能培训，包括儿童口腔检查、儿童
口腔疾病的治疗、牙齿补牙、口腔卫生习惯教育等方面的实践操作技能。

三、课程特色
1. 教学材料丰富多样
本课程的教学材料包括口腔疾病诊断和治疗技术手册、儿童口腔卫生保健手册、口腔医用器械等，供学生参考和实践。

2. 实践操作和理论知识相结合
课程中将理论知识和实践操作相结合，让学生在实践中不断提高技能水平，同
时巩固理论知识。

3. 小班授课
为了保证教学效果，本课程采用小班授课的方式，每个班级不超过20人，使
得教师能够更加关注每个学生的学习情况，为学生提供更为个性化的教学服务。

四、评估和考核
本课程采用学分制，总学分为2学分，分开设立理论考试和实践考核两个部分。

理论考试占总成绩的60%，实践考核占总成绩的40%。

五、教学要求
1. 师资力量
本课程的教师具有专业的医学知识，拥有执业医师证书，同时具有丰富的教学
和实践经验。

2. 教学设备
本课程所需的教学设备、器械和工具应当具有较高的质量和完备的规格，以便
于学生进行实践操作。

3. 教学环境
为了保障学生的学习效果，本课程需要提供适宜的教学环境，包括具备儿童口腔医学诊疗条件的口腔诊疗室、实验室等。

六、参考文献
1.叶毓杰. 口腔医学[M]. 中华医学会, 2005.
2.汤小建. 儿童口腔保健[M]. 上海科学技术出版社, 2006.
3.龚越. 儿童牙科手术[M]. 人民卫生出版社, 2008.。