7种单词记忆法

2021/11/14
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4 语境记忆法
一个单词脱离了实际使用的语境，想记牢会用是难以做到的。将词 汇置身于语境之中，通过反复阅读，提高认知能力，最后可以达到
记忆的目的。语境记忆是国内外语言教学专家和心理 学家较为推崇的词汇记忆策略。
“每天都有做题目,一天做一篇阅读理解，还 有30个单项选择,这样做下来,我把不会的单 词用一张纸记下来,一天大概可以记一张纸的 单词,在纸上写上日期,贴在墙上,有时间就背! 一天也能完成30几个的单词记忆.然后一天 一天的记新单词,再复习以前记过的,当然不 是记202下1/11/1所4 有的而是记出现频率比较高的单8词
-ify----- to make verbs :beautify simplify
-less ----to make adjectives not have sth : hopeless, friendless
-ness--- to make nouns astate or quality sadness happiness weakness
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Move-----
move a chair near to the fire
Moving----
A moving story/film
Movement-----
如 result ,insult等，这样就会记忆一个单词的同时又复 习了其它的单词，而且不致于混淆。再如，学习fetch的时 候，就应该想到它和take ,bring ,carry 等单词在用法上 的区别。当然，很简单的单词（已经掌握的）就不必如此， 因人而异。
bye, buy, by；be, bee；cent, sent； tail, tale；steal, steel… 近音：bed, bad；good, god…
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Every night in my dream I see you ,I feel you That is how you go on
Far across the distance and space between us You have to show you go on
Near , far wherever you are
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Joy 喜乐 Delight 高兴
Pleasure 愉快
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Love 爱
Hatred恨
feeling
Sorrow 伤心
Grief 悲痛
Fear
Anger
恐惧
怨
Despair 绝望
Jealousy
妒忌
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6 观察记忆法
观察记忆法是有所发现的前提,要求我们在记忆英语词汇时从词 形入手，利用拆分，合并等手段解密内在联系，加以记忆。
个人品质词汇
able 有才干的，能干的 active 主动的，活跃的 adaptable 适应性强的 confident 有信心的 aggressive 有进取心的 alert 机灵的 ambitious 有雄心壮志的
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kind-hearted 好心的 knowledgeable 有见识的 learned 精通某门学问的 logical 条理分明的 loyal 忠心耿耿的 methodical 有方法的 modest 谦虚的
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另一种意义的观察是多注意与英 语相关的事物，如：商品外
包装上的英语，广告牌上的英语， 衣物、饰品上的英语等，
勤于积累、回顾，自然可以轻松 记忆。观察原则是化繁为简，
创新记忆的法宝。
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词根词缀记忆法
顾名思义，通过记住词根词缀，并据此推 测含此类词根词缀的新词的意思，加以强 化记忆。
Uni—2021/1o1/1n4 e :uniform
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Suffixes
-age-----to make nouns: shortage,storage
-al------to make adjectives: experimental, accidental, environmental
-ation-----to make nouns, a person who does sth. :rider, painter baker builder teacher
I believe that the heart does go on
Once more you open the door
Love can touch us one time and last for a
lifetime
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查字典记忆法
“勤”即勤于查词典。遇到不会的单词先猜， 猜不出再查，不要一遇到就查，这样 不利于 自己记忆的（所谓不经过努力得到的是不会 珍惜的）。查的过程中，切忌仅仅限于所查 的单词。譬如在查move的时候，就应该做 到“一目十行”。因为它的前后几个往往就 是它的派生词或形近词，这样查一个就能记 住好几个，做到事半功倍。
sti2n021/g11/14-----"死叮"----叮蛰
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9 感观记忆法
感观记忆法是把耳、口、眼、手调动起来，把听、说、读、 写统一起来，达到记忆目的的方法，这样做的好处是沟通 大脑皮层各部分之间的联系，减少遗忘。我们可以进行专 一的记忆，也可以注意我们身边的英语，如电器设备上的 英语，产品说明书上的英语，各种警示语、标语等，还可 以聆听外文歌曲，欣赏国外影视……耳濡目染，日积月累， 反复回想，自然牢记。
例如：⑴ 有时在连接处省略一个或几个字母的情况，例如：
1. all+ost=almost几乎
where+ever=wherever无论何
处
all+ready=already 已经
all+so=also也
2. miss+take=mistake错误 miss+print=misprint印刷错误
3. add+verb=adverb副词 加+动词 (加给动词的词语)
4. wall+nut=walnut核桃 墙壁+坚果 (有墙壁的坚果)
5. isolated+land=island岛 隔绝的+土地（被水）隔绝的 土地
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⑵ 有时在连接处词尾字母略有变化，例如：
many+fold=manifold多样 的 pedal+cab=pedicab人力三轮 车 holy+day=holiday假日■
词.三个月的积累,我记了不少的单 词, 阅读记忆法 也就是把词汇的记 忆融入阅读之中，在看一篇文章的 时候，遇到不认识的单词先做记号， 并猜测它们的含义，等到把全文看 完后再从字典上把它们的意思找出 来。就自我感觉来说，这种方法不 枯燥，记得比较牢.“
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5分类记忆法
分类记忆法是按主题，所属范围等条件对词汇进行 分门别类汇总，然后综合记忆的方法。我们从医疗， 购物外贸等方面归类，也可以按时间、决心、态度 等主题进行汇总，然后根据记忆原则记忆。
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3 联想记忆法
联想意指我们在记忆英语单词时不要孤立的记忆， 要发挥思维潜能，一并记忆与之相关的词汇,联想 可以是由部分联想到整体，以及其它事物，也可 以是由某一特征联想到一类事物，还可以是读音、 词形、词义方面的扩充联想等等。该记忆法是根 据记忆心理学相关知识并结合英语单词记忆自身 特点而总结出来的。端详一下它的外貌。然后看 看它的内涵和发音。最后就应该是联想，再联 想.....联想它和其他背过的词有没有外表类似的？ 读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶 紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。 这样，以 2021/11/14 后看见其他词，也会联想起这个词，6 等
Prefixes
Co—with together : coexist, cooperation
Ex—former :ex-wife, ex -president
Mini—small: miniskirt,minibus
Un–— not opposite: uncertain, unsure, undress
-ment -ship
-or
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-ful 16
根义记忆法。词根有两种，一种是可以引申出许多同根词的词根， 同 时 它 也 是 一 个 独 立 的 单 词 ， 例 如 ease 作 为 独 立 单 词 ， 它 又 是 easy，easily，easiness的词根。利用根义代替记忆多义，可以 解决“没有生词”却老读不懂的问题。
Easywayto
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1拼读记忆法 7词根词缀记忆法
2 象形符号记忆法 8谐趣记忆法
3联想记忆法 9感观记忆法
4语境记忆法
10查字典记忆法
5归纳记忆法
11比较记忆法
6观察记忆法
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12间隔反复记忆
法
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1 拼读记忆法
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拼读单词的发音是记住单词的前提。拼读记忆 法首先要求把单词读准确，充分认识单词的读 音与拼写之间的关系，并要善于总结字母、字 母组合在单词中的发音规律以及在某些特定情 况下的发音，这样就会较轻松地记住单词。因 此掌握了单词音与形的一致关系，对于符合读 音规则的词，不用借助音标，就可做到见形能 读，听音能写，从而大幅度地提高记忆单词的 效果。
ponderous（笨重的），听发音，叫做“胖 得要死”，想一下，“胖的要死”，能不 “笨重”吗？
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amen就是阿门
abolish啊暴力须废除。
abyss鸭比试，在深渊。
giggle---"咯咯"---傻笑
cackle开口儿咯咯笑。
brute哺乳它是畜生。 jabber---"结巴"---说话不清楚
例：许多品牌电池的外包装上有（ battery电池）字样，许 多洗发精瓶外有 shampo（o洗发水）字样，自动取款机上的
ATM（ Automated Teller Machine 自动取款机）字样， 某些药品包装盒上的OTC（Over the Counter非处方药） 字样等。
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1) Exam ,example, exact, examine, exist
2) Expect, excuse, expensive, explain, excite, expect ,experience ,experiment, express
3) Exercise, excellent, exhibition , explanation
1)后接元音字母时,发/igz/
2）后接辅音字母时,发（后 接不发音的 h 除外） /iks/
3） 在重读及次重读音节中, 发/eks/
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2 象形符号记忆法
英语中有些象形符号如：单词 water,wash,wave,wet,swim中的w像水的波纹； see,meet,peep, weep中的ee像像两只眼睛，相 当于汉字部首“目” bird 把b和d看成两个翅 膀.汉字“人、众、者”形成的汉字词汇，它 们的对应英语单词词首字母多为p。举例如 下： person人 public公众的 private私人 的 patriot爱国者 people人民 popular大 众的 personal个人的 peer同等的人
中间没有间隔（地） 1）（时间）立刻； 2）（空间）紧挨，
通接，紧跟， 3）（关系）直接
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8 谐趣记忆法
谐趣记忆法是根据读音、词形、词义的关系， 利用诙谐、荒诞的曲解来记忆词汇。
如：morose（忧伤的，郁闷的）=mo（方 言，没有）+rose（玫瑰），试想，“没有 玫瑰”的情人节怎能不“忧伤郁闷”？
比如要问immediate（ly）
a) The woman immediately behind the car.
b) She is my immediate neighbour.
c) the immediate cause
若没有读懂，那么就请看immediaie(ly)根义
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3）catwalk（狭窄的过道）记为“猫（cat） 走（walk）狭窄的过道”，kidnap（绑架） 记为“小孩（kid）小睡（nap）时被绑架”， mature（成熟）记为“好像自然（nature） 变成熟”。cur（恶狗）记为“没有被（e看 起来像被子）治愈（cure）的恶狗”。
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