助理企业培训师(三级、高级)练习题及答案

#### 一、职业道德与理论知识
一、职业道德基础理论与知识部分（单选题）
1. 道德评价的范畴中，不属于道德评价的是（）。

- A. 高低
- B. 大小
- C. 美丑
- D. 松紧
- 答案：D
2. 道德作为调节社会关系的重要手段，其意思是指（）。

- A. 道德调节无所不能，法律调节多有局限性
- B. “吃软不吃硬”是人的心理特点，所以道德调节更有效 - C. 道德比法律的适用范围广，调节具有事前性
- D. 道德存在的历史比法律更久远
- 答案：C
3. 我国社会主要职业道德建设的基本原则是（）。

- A. 集体主义
- B. 爱国创新
- C. 包容和谐
- D. 共产主义
- 答案：A
4. 职业化包含多种层次的内容，其核心是（）。

- A. 职业化理念
- B. 职业化流程
- C. 职业化作风
- D. 职业化素养
- 答案：D
5. 在职业活动内在道德准则中，“勤勉”的内涵是（）。

- A. 当一天和尚撞一天钟
- B. 不偷懒，不三心二意
- C. 领导安排什么，就干好什么
- D. 不讲求计划性，该干什么就干什么
- 答案：B
二、职业道德应用与案例分析（简答题）
6. 简述企业培训师职业道德守则的基本内容。

- 答案：企业培训师职业道德守则的基本内容包括爱岗敬业、恪尽职守、遵纪守法、为人师表、勤于钻研、精益求精、以人为本、开拓创新等。

#### 二、企业培训理论与方法
一、企业培训基础知识（单选题）
1. 企业培训三项制度建设出自（）。

- A. 劳动法
- B. 职业教育法
- C. 《关于进一步加强高技能人才工作的意见》
- D. 就业促进法
- 答案：C
2. 需求是指（）。

- A. 消费者购买某种消费品的愿望
- B. 消费者购买某种消费品的愿望和能力
- C. 消费者对某种消费品的欲望
- D. 消费者对某种消费品的购买力
- 答案：B
3. 2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是（）。

- A. 劳动者由政府提供就业与市场就业相结合
- B. 劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业
- C. 劳动者自主就业、政府促进就业
- D. 劳动者自主就业、市场调节就业、政府安排就业相结合
- 答案：B
4. 我国实施扩大就业的发展战略是（）。

- A. 以城市就业带动农村就业
- B. 以创业促进带动就业
- C. 以小城镇发展带动就业
- D. 以高新技术带动产业结构变革提升就业
- 答案：B
5. 职业技能鉴定是对劳动者具有和达到某种职业所要求的（）的认证。

- A. 能力和态度
- B. 知识和能力
- C. 知识和技能
- D. 操作技能和态度
- 答案：C
二、企业培训设计与实施（案例分析题）
6. 针对一家企业新入职的员工进行培训，请设计一份培训计划，并说明培训目标、内容、方法和评估方式。

- 培训目标：帮助新员工快速适应工作环境，掌握基本工作技能，提升团队
协作能力。

- 培训内容：企业文化、公司制度、岗位职责、工作流程、团队协作技巧等。

- 培训方法：课堂讲授、案例分析、角色扮演、小组讨论、实践操作等。

- 评估方式：培训结束后的知识测试、实践操作考核、小组展示、满意度调
查等。

#### 三、企业培训师个人技能训练
一、教学互动能力训练（单选题）
1. 教学互动中，以下哪种方法最有利于激发学员的参与热情？（）
- A. 单向讲授
- B. 问答式教学
- C. 案例分析法
- D. 闭卷考试
- 答案：B
2. 在教学互动中，教师应该具备哪些能力？（）
- A. 知识储备丰富
- B. 良好的沟通技巧
- C. 灵活的教学方法
- D. 以上都是
- 答案：D
二、课程设计能力训练（案例分析题）
3. 针对一家企业的销售团队，请设计一门销售技巧培训课程，包括课程目标、内容、方法和评估方式。

- 课程目标：提升销售团队的销售技巧和业绩。

- 课程内容：销售心理学、沟通技巧、谈判策略、客户关系管理等。

- 教学方法：案例分析、角色扮演、小组讨论、实战演练等。

- 评估方式：销售业绩提升、学员满意度调查、课程反馈等。

### 总结
以上练习题涵盖了助理企业培训师（三级、高级）的职业道德、理论知识、企业培训理论与方法、个人技能训练等方面的知识点。

通过这些练习题的复习，有助于考生更好地掌握相关知识，提高自身素质，为顺利通过考试打下坚实基础。