论艺术学理论学科与文学，美学学科的关系

论艺术学理论学科与文学，美学学科的关系
发布时间：2023-01-09T07:38:32.453Z 来源：《教学与研究》2022年第17期作者：刘琪
[导读] 本文认为，艺术学理论学科与文学、美学学科是互相影响，互相渗透的。

刘琪
北大附属实验学校幼儿园 257000
摘要：本文认为，艺术学理论学科与文学、美学学科是互相影响，互相渗透的。

一方面通过艺术研究来探讨和解决美学问题；另一方面通过文学研究来探讨艺术创作和审美理论。

本文讨论的是艺术学理论学科与文学、美学学科两个领域的关系、以及二者在艺术学理论发挥的作用。

关键词：艺术学理论；美学；文学
引言：审美和艺术学有着不同的研究对象，文艺和艺术都是以生命为载体，但在表达方式上却存在着差异。

文艺与艺术的并列，即“文艺”的缩写，从而构成了“文艺学”。

在专业目录中，要有“人文艺术”的名字。

艺术和文学之间的关系从并立、联合到文学范畴之下，一度使艺术学丧失了独立的学科地位。

一、文学与艺术学
人类的创作时期要比文字出现的时间更长，一些人相信，史前的岩石绘画是人类的语言之母。

有记载的人类文化只有五千多年，但岩石壁画的历史超过了1万年。

在视觉上，艺术家们更多地运用了抽象化的方式通过运用线条、色彩、明暗等绘画的手段表达艺术，而不是单纯地使用文字制作作品。

书画同属一种文明，如果仅用文字来取代，就变得毫无意义。

美术创作与运用美术理论之间存在着差异，艺术创作以绘画、雕塑、建筑等造型艺术为主要手段，而艺术批评、艺术原理则以书面语言来表述，艺术理论不仅要了解造型艺术，还要精通写作，两者缺一不可，这正是艺术学的不同之处。

二、美学与艺术学理论
美学是认识人类感知的一种学说，它的基本使命是对人类的美学本能进行分析。

因为美学的范围很大，所以将人的情绪当作一种特殊的研究目标。

“艺术学”是德国著名的马克思德索在1906首先提出的，但由于美术自身具有特殊性、个人化等特点，在传统美术的基础上，存在着许多理论上的问题。

美术和美学的不同，主要表现为其研究的目标不同，必然导致二者的不同。

三、艺术学理论学科与文学美学学科两个领域的关系
文学艺术理论学科属于自然科学范畴，但从学术发展的角度看，文学艺术理论学科又属于社会科学范畴。

在社会科学领域，无论是文学理论还是文学艺术理论，其研究对象都与自然科学和社会科学领域紧密相关。

艺术理论学科的建设和发展与自然科学中的“理论”一词密切相关，因此在很多学科建设中，都把艺术理论学科作为基础学科加以建设。

无论是在文学研究领域还是在审美研究领域，两个学术研究机构之间都存在着明显的关联。

因此从美学领域看文学或美学研究对象具有各自独立见解并形成理论观点并形成学术成果之后，便出现了一种现象：在美学理论与文学创作之间存在着直接而广泛的联系。

中国的艺术学理论学科是在20世纪80年代建立起来的。

它以美国为代表，虽然也是一个相对独立的学科，但是在学术领域上一直与文学美学理论密切相关。

从1980年开始引入艺术学科理论。

到了90年代中期，西方学界才逐渐开始关注这个问题。

西方对于美学的研究，有三个不同的层次，第一个层次涉及的是对艺术作品美、文学美等概念，认为艺术创作都是通过文学来探讨和解决美学问题；第二个层次是美学理论，也就是艺术创作本身，或者说是否有一个完整体系的审美观念；第三方面就是审美分析过程，具体到文学创作本身。

可以说审美理论是审美评价的过程和方法。

四、两个交叉学科应发挥好各自的作用和优势
首先，应当把艺术审美作为艺术研究的对象，而不是艺术创作，因为这不符合艺术发展的规律。

其次，艺术研究需要运用各种方法才能解决艺术问题。

因此，艺术学理论研究应该注意到艺术审美与文学艺术中所蕴含的哲学精神，科学思想和美学观念对文学、对艺术创作产生直接影响。

艺术美又受到科学的支配和影响，所以科学必须运用研究方法来探讨艺术与创作中存在的问题。

再次，要以学术研究为前提，要正确处理艺术学理论研究与文学美学研究这两个学科存在的互相影响，互相渗透等关系。

由于在中国传统文化中存在着艺术与美学之间相互影响和渗透的关系，因此对二者进行考察、思考和阐释十分重要和必要。

因此，应当按照“交叉研究”概念进行研究、探索、创造并将其运用到实践中去，从而使两个学科能发挥好各自在服务社会和经济建设中所具有的积极作用和重要作用。

五、二者之间的相互影响机制
其实，两者之间的关系是相互影响，相互渗透的。

从外部看，二者均在艺术研究方面具有一定的关联性，但是由于存在着各自不同的研究对象，不同的研究方法等，这就导致它们所研究的对象之间存在着不同的价值取向。

而从内部看，两者之间又存在着相互影响机制。

这种影响机制有两种：一种是两者自身发展规律与外部环境的共同作用下而形成的影响；一种是彼此间相互渗透、相互影响而形成的共同模式。

在当代学术体系中，艺术学理论学科和文学美学均以“学术”作为自己中心进行研究，具有明显优势，而其他学科则往往处于边缘地带。

但只要结合起来进行研究就会发现艺术学系统内部具有诸多矛盾因素。

六、艺术学理论学科与文学美学学科的协同发展
在当代国际艺术发展竞争激烈的大背景下，对艺术理论领域需要进行跨学科研究，尤其是与美学，与艺术相关领域之外，艺术学理论领域也应注重加强对美学方面知识和技巧的培养与锻炼。

目前我国艺术学理论领域还存在很多亟待解决和亟待研究的问题，例如传统文学史与现代史、跨文化交流等问题；也有艺术创作中很少涉及的美学问题或艺术学研究问题等。

但我们也应注意到当代艺术家中有许多艺术家在其艺术历程中所创造出并受到艺术学理论的双重影响。

比如在二十世纪中国文坛最负盛名的两位艺术家李碧华和范曾就是受到了中国现代美学家王尔德（Francois William Freud）对于绘画、音乐作品美学研究深刻影响。

他们在艺术史研究上也同样做出了重要贡献。

但也有一些学者将艺术学解释为“艺术与文学”，“与之相关的研究”。

因为这些研究并不属于文学范畴，因此对于当前我国艺术学理论与文学美学学科两大领域要做好协同发展工作应具有长远眼光和战略思考。

我们需要考虑问题是，在艺术理论家和作家在创作上如何把握不同的特征，才能创作出适合现代人欣赏的作品和以之为美的作品；如何避免“千人一面”以及如何能够避免作品落入粗制滥造以牟取利益等问题等等。

同时还应该深入细致研究每一个艺术家及其作品存在这些共性问题时应该怎样对待不同艺术表现形式所存在问题和解决思路等文化传
承与发展问题。

这对于国家与社会也是一个重要课题。

为此我们应当注意以下几个方面：在思想观念上认识到艺术学理论与文学美学在当下发展道路上不能分开讨论。

这样才不至于出现“一山望着另一山高”，进而影响整个艺术领域的发展；另一方面如果艺术学理论学科和文学美学学科存在诸多相互影响和渗透的问题，也应该充分发挥各自的作用，共同进步才能提高我们国家文化艺术研究、文化传承与建设水平，从而推动我国的美学的发展。

七、新时期艺术学理论学科人才培养的注意事项
在建设中国特色社会主义文化的新时代，我们要按照习近平总书记的重要指示，“坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，指导实践，推动工作”。

我们在这方面做出了很多工作，也取得了很多成绩，但是对于当代艺术学人才培养方面还存在一些问题，我们应该采取一些措施，并加以纠正。

从现实需要出发提高人才培养质量这一点来看，这是很有必要的。

从人才培养方面来讲要进一步加强教学体系建设、加大师资队伍和科研经费投入力度；提高教学质量。

同时也要注意培养学生自觉抵制各类错误思想倾向和不良风气。

提高艺术学理论人才培养质量不仅仅是学校教育工作中的一项重要任务和必须完成的重要任务，同时也是提高我国艺术品质量和文化软实力的需要。

结束语
“一山不容二虎”，艺术学理论学科与文学美学学科的相互渗透、相互影响不仅仅只局限于这两个领域，还应该体现在不同领域内的相互影响。

例如，《西方美学论丛》是由美国著名哲学家艾略特于1878年创刊，迄今已有100多年历史。

这本书中既有对西方文化与美学发展史，文学美学、批评论著以及理论问题研究等方面的介绍和分析，又有对中国古典美学或艺术美学重要作品中的审美观点，如“诗中有画”“书中画”及“画中画”等艺术表达方法等。

“诗言志”“文以载道”已经成为中国文学和艺术研究中重要的内容和方法之一。

如果说在文学中谈音乐是美而不是艺术的话，那么欣赏“诗情画意”、“诗画同源”则体现在“诗歌”中“诗”画。

正是这些共同的作用才使得今天文学史和美学领域能够健康蓬勃地向前发展。

当然，也只有在不断推动艺术学理论学科发展的基础上才会产生新的理论成果和研究方法。

所以说我们必须要有明确的定位，也只有这样我们才能在艺术学理论学科为文化传承发挥应有作用！
参考文献
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