《待客与做客礼仪》教学设计教学文案

《待客与做客礼仪》教学设计教学文案
《待客与做客礼仪》教学设计
王春杰
教学目标：
1、知道待客、做客的礼仪常识。

2、从内心尊重客人。

3、愿意做有礼貌的小主人。

教学重点、难点
重点：知道待客、做客的礼仪常识。

难点：使学生真正的做到学以致用
教学过程：
一、谈话导入新课
中国是文明古国、礼仪之邦，热情好客是中华民族的传统美德，同样，文明做客也是联络感情、增进友谊的好方法。

不管我们是招待客人还是应邀做客，都有我们需要注意的礼仪，做一个热情的小主人和受欢迎的小客人，这里面的学问可多啦！这节课，我们就学习待客和做客礼仪。

二、谈待客、做客的经历
在日常生活中，我想我们每个同学都曾有过待客、做客的经历，请同学们谈一谈，你最难忘的一次待客或做客经历。

（学生自由回答）通过刚才同学们的回答，我们能体会到热情待客、文明做客能增进人与人之间的感情。

三、学习待客、做客礼仪
1、让学生看视频。

2、小组合作探究待客、做客的礼仪
小组合作探究：
结合视频，联系生活实际，小组讨论交流，说一说，你知道哪些待客、做客的礼仪？
学生小组讨论交流回答问题。

（学生根据“待客与做客礼仪我知
道”进行讨论交流）
不管是待客还是做客我们都要做到有礼貌，对于待客我们要做到热情待客，对于做客我们要做到文明做客。

待客与做客礼仪我知道
热情待客我知道：
一、要使用文明用语，比如：（）（）（）（）
（）（）（）
二、待客要有准备：
1、
2、
3、
4、
三、热情待客我能做到：
1、
2、与客人玩时，。

3、客人走时，。

文明做客我知道：
一、要使用文明用语，比如：（）（）（）（）（）（）（）
二、做客要有准备：
1、
2、 3、
三、文明做客我能做到：
1、
2、 3、
通过刚才小组的展示，说明我们对待客、做客礼仪有了较全面的了解。

3、待客、做客礼仪三字经
下面请同学们休息一下，听一听学校的文明礼仪小广播。

待客礼仪三字经：
客人到起身迎引入座茶水敬
初相识做介绍带尊称有礼貌
做客礼仪三字经：
访亲友轻敲门人未来莫自闯
敬茶水双手接坐姿正会交谈
不弄翻勿乱闯离别时有礼数
4、、待客、做客礼仪播报
待客礼仪播报：
1、客人来访前，要事先有准备，把房间收拾整洁，主人要仪容整洁，自然大方。

2、当客人来访时，打开门后，应热情地说：“您好，请进！”客人进门后，主动让座，双手端茶敬客人。

3、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

4、与客人玩时：主动谦让、不能不理睬。

5、对长辈的谈话不要插嘴，必要时要主动回避。

6、遇到陌生人来访，要有警惕性，遇到可疑的人，要镇静、机智、勇敢。

7、客人走时要送到门口,并欢迎客人下次再来。

做客礼仪播报：
1、选择好恰当时间，预约造访，不做“不速之客”，不要太迟或太晚去拜访朋友。

一般可在假日的下午或平时晚饭后，要避免在吃饭和休息的时间登门造访。

2、到达朋友家，应轻轻敲门或按门铃，即使门开着，也不擅自进入。

3、做客要彬彬有礼，主人家所有人，不论熟悉与否，都应一一打招呼，尤其是对年长者。