江西省赣州市会昌县九年级生物上学期期中试卷(含解析)

2015-2016学年江西省赣州市会昌县九年级（上）期中生物试卷
一、选择题：每小题1分，共15分。

1．下列现象中，不属于环境影响生物的是( )
A．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
C．在阴暗环境中，人参生长得很好
D．干旱会使植物萎蔫
2．如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是
( )
A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次③④②①⑤
B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
3．细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是( ) A．玉米 B．蟋蟀 C．木耳 D．病毒
4．如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的( )
生物种类 A B C D E
0.054 0.033 0.002 0.161 0.010
单位体积农药含量（毫
克）
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D 5．如图是植物细胞的相关概念图，下列叙述错误的是( )
A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个
6．造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞衰老 D．细胞分化
7．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是( )
A．芽中有幼叶、茎等器官
B．芽中细胞的体积变大
C．芽原基可发育成茎
D．芽中分生组织的细胞分裂、分化
8．下面关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是( )
A．③是细胞生命活动的控制中心
B．乙由种皮和胚组成
C．丙属于植物的营养组织
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙
9．桃花凋谢后不久，结出了桃子．发育成桃子的是桃花的( )
A．花瓣 B．花药 C．花柱 D．子房
10．下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是( )
A．都由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来
B．其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核
C．其细胞内都具有的能量转换器是线粒体
D．大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织
11．下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( )
A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化
B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活
C．种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群
D．油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被
12．某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是( )
A鼠妇数量B光照C温度D湿度
50只阴暗30°C适宜
50只阴暗30°C适宜
A．A B．B C．C D．D
13．如图所示，大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是( )
A．①B．②C．③D．④
14．下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是( )
A．B．C．D．
15．为创建全国文明城市，我市加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木，下面有关移栽的说法，错误的是( )
A．为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
B．移栽时带一个较大的土坨，可以较好的保护幼根和根毛
C．去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
D．若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
二、综合题：每空1分，共15分。

16．美国一位土壤学家曾在《四千年的农民》一书中指出，中国能够维持土壤肥力几千年，使它们没有被所供养的亿万民众所耗竭，其诀窍在于中国农民一直实施的是一种“无废弃物农业”（如图）．
（1）在“无废弃物农业”中，无机盐可以在生态系统反复循环．植物生活需要的无机盐主要来自土壤，需要量最多的无机盐是__________．
（2）牲畜和人作为生态系统中的__________，直接或间接地以植物为食，将摄取的有机物分解，产生二氧化碳、水、尿素等物质，促进物质循环．
（3）部分无机盐的循环需经过食物链和食物网，请写出图中包含的一条食物链__________．（4）土壤中的__________可以把动植物遗体和动物粪便分解成二氧化碳、水和无机盐等归还到大自然中，再被绿色植物吸收和利用．
（5）近年来，无机盐循环有被打破的趋势，主要原因在于人类基本放弃了人畜粪便、作物残留等农家肥的使用而改为大量施用化肥．这种做法虽然也可以满足植物对无机盐的需求，但却带来了其他负面的影响，如土壤板结会影响植物根的__________作用，土壤中有机质减少会影响其中生物的生存，进而影响无机盐的循环．
17．生物实验课上，林老师布置了两个制作并观察临时装片的实验如图1，请根据下面提供的器材，作出选择．
（1）制作洋葱表皮细胞临时装片时，载玻片中央应滴加的是__________；而制作人口腔上皮细胞临时装片时，应滴加的是__________．
（2）对标本进行染色时，应滴加的是__________．
（3）若想看到最大的物像，则应选择的目镜和物镜组合是__________．（填序号）
（4）若某同学制作了人口腔上皮细胞临时装片，则其观察到的细胞结构与如图2中的
__________（填“甲”或“乙”）结构相同．
18．“胜利”学习小组为了探究种子萌发的环境条件，设计了如下表中四个方案，请回答：瓶号 A B C D
种子数量20粒种子相同
的绿豆种子20粒相同的绿
豆种子
20粒相同的绿
豆种子
20粒相同的绿
豆种子
环境条件25℃、光照、无
水25℃、光照、适
量的水
25℃、遮光、适
量的水
5℃、遮光、适量
的水
（1）每个烧杯均放有20粒干燥的绿豆种子而不是1粒种子，其目的是__________．
（2）如果要证明“种子萌发需要一定的水分”，应选择__________两瓶为一组对照试验，如果要证明“种子萌发需要适宜的温度”，应选择__________两瓶为一组对照试验．B和C 也是一组对照试验，它是为了探究种子的萌发是否需要__________．
（3）根据种子萌发的外界条件，请预测哪些装置中的种子能萌发：__________．
2015-2016学年江西省赣州市会昌县九年级（上）期中生物试卷
一、选择题：每小题1分，共15分。

1．下列现象中，不属于环境影响生物的是( )
A．水体中过量的浮游生物会导致水质恶化
B．在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸
C．在阴暗环境中，人参生长得很好
D．干旱会使植物萎蔫
【考点】环境对生物的影响．
【分析】环境中影响生物生活的各种因素分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体．
【解答】解：A、水体中过量的浮游生物会导致水质恶化，是浮游生物对环境造成的影响，体现了生物对环境的影响，A错误；
BCD、在寒冷地区栽种的橘，果实又小又酸、在阴暗环境中，人参生长得很好、干旱会使植物萎蔫，都体现了环境影响生物，BCD正确．
故选：A．
【点评】解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．
2．如图是某同学观察人的口腔上皮细胞时在显微镜下看到的几个视野，以下分析正确的是
( )
A．按照正确的操作顺序，该同学先后看到的视野依次③④②①⑤
B．若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜短
C．观察到视野④后，该同学向右上方移动装片可观察到视野②
D．要使视野①的亮度增加，把显微镜移到明亮处即可
【考点】显微镜的基本构造和使用方法．
【分析】光学显微镜的使用步骤：
1、取镜和安放
①右手握住镜臂，左手托住镜座．
②把显微镜放在实验台上，略偏左．安装好目镜和物镜．
2、对光
①转动转换器，使低倍物镜对准通光孔．注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离．
②把一个较大的光圈对准通光孔．左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图．转动反光镜，看到明亮视野．
3、观察
①安装装片：把所要观察的载玻片放到载物台上，用压片夹压住，标本要正对通光孔．
②调焦：转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片．这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象，物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．最后整理实验台．
【解答】解：A、使用显微镜，该同学先后看到的视野依次③对光、④视野不理想、②将物象移到视野中央、①换高倍镜、⑤调节细准焦螺旋，使物象更加清晰．A正确．
B、②到⑤，细胞变大，若观察过程中没有更换目镜，则观察视野⑤时用的物镜比观察②时用的物镜长，B错误；
C、显微镜呈倒像，观察到视野④后，该同学向左下方移动装片可观察到视野②，C错误；
D、要使视野①的亮度增加，可选用大光圈和凹面镜，D错误；
故选：A
【点评】显微镜的使用是考查的重点，多以选择题或是识图题的形式出现，难度一般．
3．细胞是生命活动的基本单位，但有的生物不具备细胞结构，你认为这种生物是( ) A．玉米 B．蟋蟀 C．木耳 D．病毒
【考点】病毒的形态结构及生命活动特点．
【分析】生物共有五类，动物、植物、真菌、细菌、病毒，五类生物中，只有病毒没有细胞结构．病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成．
【解答】解：ABC、玉米是植物、蟋蟀是动物、木耳是真菌，都有细胞结构；
D、病毒，没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成．
所以不具备细胞结构的生物是病毒．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握只有病毒没有细胞结构．
4．如表是对几种生物体内农药含量的测定结果：这些生物与生物之间有着吃与被吃的关系，那么下列哪一条食物链的联系是正确的( )
生物种类 A B C D E
0.054 0.033 0.002 0.161 0.010
单位体积农药含量（毫
克）
A．A→B→C→D→E B．E→D→C→B→A C．D→A→B→E→C D．C→E→B→A→D 【考点】生态系统中的食物链和食物网．
【分析】（1）有毒物质会通过食物链传递并逐渐富集积累会增加．
（2）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分．食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者．
【解答】解：在生态系统中，有害物质沿着食物链积累，营养级别越高，有毒物质含量越高；营养级别越低，有害物质含量越少．表格中有害物质的由少到多依次是C、0.002、E、0.010、A、0.054、B、033、D、0.161．因此最可能的食物链构成是C→E→B→A→D．
故选：D．
【点评】解答此类题目的关键是熟记有害物质沿着食物链积累，逐渐富集．
5．如图是植物细胞的相关概念图，下列叙述错误的是( )
A．A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜
B．a可以表示“能够控制物质进出细胞”
C．B中的“能量转换器”一定包括线粒体
D．细胞进行分裂时，C先由一个分成两个【考点】植物细胞的基本结构．
【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，植物细胞的结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡，有的还有叶绿体．细胞壁起保护和支持作用，细胞膜起保护和控制物质的进出的作用，细胞核中含有遗传物质，是遗传的信息库，叶绿体是进行光合作用的场所．线粒体是呼吸作用的场所，任何活的细胞都含有线粒体．据此解答：【解答】解：A、图中的A是细胞膜，是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜，故A正确；
B、细胞壁起保护和支持作用，故B错误；
C、B属于细胞质，含有能量转换器，线粒体是呼吸作用的场所，任何活的细胞都含有线粒体，C正确；
D、C是遗传的控制中心是细胞核，细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，故D正确．
故选：B．
【点评】回答此题的关键是要明确细胞的结构和功能．
6．造血干细胞移植是白血病等某些血液病患者治愈的唯一希望，人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为( )
A．细胞生长 B．细胞分裂 C．细胞衰老 D．细胞分化
【考点】细胞分化形成组织．
【分析】（1）造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞的前体细胞，最终生成各种血细胞成分，包括红细胞、白细胞和血小板，它们也可以分化成各种其他细胞
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．分裂时细胞核先分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含一个细胞核，最后在原来细胞的中央，形成新的细胞膜．细胞分裂使细胞数目增多．
（3）经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织．
（4）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长．
【解答】解：在正常情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化．造血干细胞是指骨髓中的干细胞，具有自我更新能力并能分化为各种血细胞前体细胞，最终生成各种血细胞成分，它们具有良好的分化增殖能力．所以人的造血干细胞产生血细胞的过程在生物学上称为细胞分化．
故选：D．
【点评】造血干细胞有两个重要特征：其一，高度的自我更新或自我复制能力；其二，可分化成所有类型的血细胞．造血干细胞采用不对称的分裂方式：由一个细胞分裂为两个细胞．其中一个细胞仍然保持干细胞的一切生物特性，从而保持身体内干细胞数量相对稳定，这就是干细胞自我更新．而另一个则进一步增殖分化为各类血细胞、前体细胞和成熟血细胞，释放到外周血中，执行各自任务，直至衰老死亡，这一过程是不停地进行着的．
7．芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是( )
A．芽中有幼叶、茎等器官
B．芽中细胞的体积变大
C．芽原基可发育成茎
D．芽中分生组织的细胞分裂、分化
【考点】叶（枝）芽的结构和发育．
【分析】植物的枝条是由芽发育成的，据此解答．
【解答】解：枝芽的结构：
由图可知：A是生长点有很强的分生能力，属于分生组织，可以使芽轴不断伸长；
B叶原基将来发育成幼叶；
C芽原基将来发育成侧芽．
D幼叶将来发育成叶；E芽轴将来发育成茎．所以芽能够发育成含有叶、茎和芽的枝条，主要原因是芽中分生组织的细胞分裂、分化的结果．
故选：D．
【点评】解答此题的关键是知道枝（叶）芽是未发育的枝条．
8．下面关于生物体结构或功能的描述，请据图找出错误的一项是( )
A．③是细胞生命活动的控制中心
B．乙由种皮和胚组成
C．丙属于植物的营养组织
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙
【考点】植物细胞的基本结构；植物的几种主要组织及功能；种子的结构和成分．
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．观图可知：甲是植物细胞，其中①是细胞壁、②是叶绿体、③是细胞核、④是液泡、⑤是细胞膜、⑥是线粒体，乙是种子属于器官，丙属于输导组织，据此解答．
【解答】解：A、③细胞核是细胞生命活动控制中心，A正确；
B、种子一般包括种皮（有保护作用）和胚（包括胚根、胚芽、胚轴、子叶），B正确；
C、丙属于植物的输导组织，有运输物质的作用，植物体内的导管能运送水和无机盐，筛管能运送有机物，C错误；
D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体．图中的甲是植物细胞，乙种子属于器官，丙属于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为甲→丙→乙，D正确．
故选：C．
【点评】熟练掌握植物学的基础知识是解题的关键．
9．桃花凋谢后不久，结出了桃子．发育成桃子的是桃花的( )
A．花瓣 B．花药 C．花柱 D．子房
【考点】果实和种子的形成．
【分析】此题考查果实和种子的形成，胚珠发育成种子，子房发育成果实，据此答题．【解答】解：当桃花完成传粉受精后，花柱、花萼等结构都逐渐凋落，只有雌蕊的子房才膨大，发育情况为：
可见胚珠发育成种子，子房发育成果实，桃子属于果实，由桃花的子房发育而成．
故选：D
【点评】在果实的形成过程中，胚珠发育成种子，子房发育成果实．
10．下列关于一株大豆和一条鲫鱼的叙述，错误的是( )
A．都由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来
B．其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核
C．其细胞内都具有的能量转换器是线粒体
D．大豆的叶、鲫鱼的鳃都属于组织
【考点】绿色开花植物由六大器官组成；动、植物细胞结构的相同点和不同点；动物体人体的结构层次．
【分析】一株大豆属于被子植物，通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成．一条鲫鱼属于动物，动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的，据此解答．
【解答】解：A、一株大豆和一条鲫鱼都由一个细胞﹣﹣受精卵发育而来，A正确；
B、其细胞都具有的基本结构是细胞膜、细胞质、细胞核，B正确；
C、其细胞内都具有的能量转换器是线粒体，C正确；
D、大豆的叶属于器官、鲫鱼的鳃属于器官，D错误．
故选：D．
【点评】掌握动植物细胞的结构和区别是解题的关键．
11．下列有关绿色植物主要类群的叙述，错误的是( )
A．藻类植物结构简单，大多为单细胞个体，少数多细胞个体也没有根茎叶的分化
B．蕨类植物有根茎叶的分化，而且根茎叶中有输导组织，所以较能适应陆地生活
C．种子植物包括裸子植物和被子植物，是自然界中最高等的植物类群
D．油松与樱桃相比，最主要不同之处是油松的种子外面有果皮包被
【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系；蕨类的主要特征及其与人类生活的关系；裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义．
【分析】藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化；
蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，用孢子繁殖后代；
根据种子外面有无果皮包被着，把种子植物分成裸子植物和被子植物两大类．
【解答】解：A、藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，多为单细胞个体，用孢子繁殖后代．故A正确．
B、蕨类植物有了根、茎、叶的分化，根能吸收大量的水和无机盐，并且体内有输导组织，能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用，因此蕨类植物一般长的比较高大能适应陆地生活．故B正确．
C、种子植物包括裸子植物和被子植物，靠种子繁殖后代，是自然界中最高等的植物类群．故C正确．
D、油松属于裸子植物，种子裸露，没有果皮包被，樱桃属于被子植物，种子外面有果皮包被，故D错误．
故选：D
【点评】理解各种植物类群的主要特征是关键．
12．某校课外活动小组探究“湿度对鼠妇生活的影响”，你认为下列实验方案需要修改的选项是( )
A鼠妇数量B光照C温度D湿度
50只阴暗30°C适宜
50只阴暗30°C适宜
A．A B．B C．C D．D
【考点】探究影响鼠妇分布的环境因素．
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验．根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．
【解答】解：对照实验所要探究的条件就是实验的唯一变量，因此探究“湿度对鼠妇生活的影响”的唯一变量是湿度．除湿度不同外，其它条件都应该相同且适宜，如鼠妇的数量、光照、温度等．所以实验方案需要修改的选项是D湿度，改为一组适宜、另一组干燥．
故选：D
【点评】实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题．
13．如图所示，大豆种子萌发时，首先突破种皮发育成幼苗的根的结构是( )
A．①B．②C．③D．④
【考点】种子的结构和成分．
【分析】图中①胚芽，②胚轴，③胚根，④子叶，胚是种子的主要结构．
【解答】解：种子萌发时，吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚轴、胚根和胚芽．萌发时，③胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后②胚轴伸长，①胚芽突破种子背地生长，发育成茎和叶．
故选：C
【点评】明确种子的结构及萌发过程即能正确答题．
14．下面是与被子植物有关的结构示意图，图中标注有误的是( )
A．B．C．D．
【考点】根尖结构以及与吸收功能相适应的特点．
【分析】（1）根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段．它的结构从顶端依次是根冠、分生区、伸长区、成熟区．
（2）枝芽是一个未发育的枝条，将来发育成枝条和叶．
（3）气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，在进行光合作用和呼吸作用时，氧气和二氧化碳的进出也经过气孔，因此气孔也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”．
（4）花粉落到雌蕊的柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发生出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房内的胚珠的珠孔后，花粉管前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵．另一个精子与中央极核融合形成受精极核．
【解答】解：A、图中是根尖的伸长区，成熟区也叫根毛区；在伸长区的上部，细胞停止伸长，并且开始分化，表皮一部分向外突起形成根毛，A错误；
B、图中是枝芽的结构中的芽轴，将来发育成枝条的茎，B正确；
C、图中是叶片的气孔，是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动开闭，气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，C正确；
D、图中是绿色开花植物受精的过程，花粉管是花粉受到柱头上黏液刺激萌发产生的，D正确．
故选：A．
【点评】此题涉及的知识面比较广，我们要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实，才能灵活答题．。