雪花姐姐快下来教案

雪花姐姐快下来教案
简介
本教案旨在帮助幼儿园老师在教学中使用雪花姐姐这首歌曲进行教学活动。

雪花姐姐是一首受欢迎的儿歌，适合幼儿园中班和大班的孩子们。

通过歌曲和相关的活动，可以促进幼儿的语言发展、音乐欣赏和动作协调能力。

教学目标
1. 让幼儿学会唱《雪花姐姐》这首歌曲。

2. 通过歌曲和相关活动，培养幼儿的语言表达和沟通能力。

3. 培养幼儿的音乐欣赏能力，感受音乐的美妙。

4. 锻炼幼儿的动作协调能力，通过舞蹈和手势表达。

教学准备
1. 音乐播放设备。

2. 教学材料：歌曲歌词卡片、雪花造型的纸质装饰品等。

3. 教室环境布置：白纸布置成雪花的装饰、音乐播放区设置。

教学步骤
1. 创设情境：在教室中播放《雪花姐姐》的音乐，让幼儿感受
到冬天的气息。

2. 引入歌曲：老师向幼儿们介绍《雪花姐姐》这首歌曲，并让
他们一起听一遍。

鼓励幼儿们用自己的话表达对歌曲的感受。

3. 学唱歌曲：老师逐句教唱歌曲，并鼓励幼儿们跟着唱。

可以
使用歌词卡片等教具辅助学唱。

4. 舞蹈动作研究：老师向幼儿们展示一些简单的舞蹈动作，让
他们模仿。

可以利用音乐节奏指导幼儿们进行动作。

5. 手势表达：老师引导幼儿们研究一些与歌曲意境相关的手势，可以与舞蹈动作配合起来进行。

6. 综合练：逐渐将唱歌、舞蹈动作和手势表达结合起来，进行
全面的练。

7. 演示展示：安排几位幼儿上台表演，让其他幼儿观看并给予
鼓励和表扬。

8. 总结回顾：老师和幼儿们一起回顾研究的过程和成果，分享
感受和体验。

拓展活动
1. 制作雪花装饰品：引导幼儿们制作自己喜欢的雪花造型的纸
质装饰品，增加冬天的氛围。

2. 雪花绘画：鼓励幼儿们用画笔或手指在纸上绘制自己想象中
的雪花图案。

教学评估
1. 观察幼儿们在学唱歌曲时的参与程度和表现。

2. 观察幼儿们在舞蹈动作和手势表达时的动作协调性和准确度。

3. 评估幼儿们对雪花姐姐歌曲的理解和表达能力。

参考资源
1. 《雪花姐姐》歌曲音频。

2. 《雪花姐姐》歌曲歌词卡片。

3. 雪花造型的纸质装饰品。

以上是《雪花姐姐快下来教案》的内容，希望能帮助到您！。