语病判断与修改(三)

语病判断与修改（三）
（学习版）
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序言
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语病判断与修改（三）
语病判断与修改（三）
考点二：病句修改
[考点透视]
“语病修改”在“语病判断”的基础上要求学生准备识别语病类型，并按照语病修改的基本方法，给出正确的修改意见。

复习时要注意审题，正确使用修改符号，按照题目要求（给出修改意见、抄写修改的句子）修改病句。

[中考连线]
例1：（2017 江苏省淮安市）下面这段文字中画线处有语病，请进行修改。

为贯彻落实“广阅读”行动计划，某中学开展了一次“我与经典”读书活动。

①通过本次活动，使广大师生对阅读有了更深刻的理解。

②阅读不仅可以提高人的修养，而且能够增长人的知识。

大家热切希望这样的活动能持之以恒的开展下去。

修改①
修改②
解析：①处“通过”和“使”连用让句子缺少主语，造成成分残缺；②处语序不当，“不仅……而且”表示递进关系，应该先“增长知识”再“提高修养”。

答案：修改①删掉“通过”或删掉“使”
修改②“提高修养”和“增长知识”调换语序
例2：（2016 陕西省）第②句有语病，请将修改后的句子写在横线上：
①节制是一种良好的品德。

②节制不是束缚、遏制个性。

③相反，懂节制、能节制，能使个性在社会准则许可的范围内得到正常、健康发展。

④“随心所欲，不逾矩”是一个懂节制、能节制的人所能够达到的最高境界。

解析：典型的“语序不当”，只有先“遏制”才能“束缚”。

答案：节制不是遏制、束缚个性。

[提升训练]
1.（2017江苏省镇江市）下面语段中标序号的句子都有语病，请加以改正。

①书信不仅传承文化，更传递感情，同时也真实地记录了时代的变迁。

②古人写信，内容包罗万象，把天气地理、风俗人情，都被写入了书信。

③在书信中，人们议论时政、品尝诗文、训诫子弟、抒情言志乃至谈情说爱、讨论物价等等。

④所以，书信不知不觉于无形之中成了历史文化的记录者和传承者。

（1）第①处语序不当，应将与互换位置。

（2）第②处结构混乱，应将删去。

（3）第③处搭配不当，应把改为。

（4）第④处成分赘余，应删去。

解析：试题已经给出了语病类型和修改意见，只需修改即可。

（1）处应该先“传递情感”再“传承文化”（2）处“把字句”和“被字
句”混乱；（3）处诗文只能被“品味”而不能“品尝”；（4）处“不知不觉”和“无形之中”表意重复。

答案：（1）第①处语序不当，应将传递情感与传承文化互换位置。

（2）第②处结构混乱，应把“把”或“被”删去。

（3）第③处搭配不当，应把品尝改为品味。

（4）第④处成分赘余，应删去“不知不觉”或“于无形之中”。

2.（2017辽宁省阜新市）下面两个句子各有一处语病，请将修改正确的句子写出来。

（1）为了更好地迎接“高铁时代”的到来，阜新日报社面向社会开展“建言阜新高铁新时代”征文。

（2）“珍爱生命，远离毒品”校园宣传活动，增加了中学生自我保护意识。

解析：（1）属于典型的成分残缺，应该在征文后增加“的活动”。

（2）是典型的搭配不当，“意识”只能“增强”不能“增加”。

答案：（1）为了更好地迎接“高铁时代”的到来，阜新日报社面向社会开展“建言阜新高铁新时代”征文的活动。

（2）“珍爱生命，远离毒品”校园宣传活动，增强了中学生自我保护意识。

3.（2017贵州省遵义市）语言运用─修改病句。

①遵义的夏天是美丽的城市。

修改意见：
②在这次长征故事进校园主题活动中，让我们了解到更多革命先烈的事迹。

修改意见：
解析：①中“语序不当”导致句子主语混乱，应该是“夏天的遵义”；②中“在”和“让”使句子主语被淹没导致“成分残缺”。

答案：①修改意见：改为“夏天的遵义”②修改意见：删掉“在”或删掉“让”
[原创特训]
1.下面两个句子各有一处语病，请修改：
（1）面对海滨秀丽的风光，他不禁停下脚步驻足欣赏。

（2）他积极探究改善学生上课不积极回答问题的方法，三年来减轻了很多这方面的问题。

解析：（1）中“驻足”就有“停下脚步”的意思，表意重复；（2）属于典型的搭配不当，“问题”不能“减轻”。

答案：（1）删去“停下脚步”和“驻足”。

（2）将“减轻”改为“减少”
2.①央视倾力打造的大型文化节目《朗读者》开播以来受到各界很多广泛的关注。

②通过节目中每个主题词和每个嘉宾的讲述，使每个在场的观众都重拾感动和温暖。

③在当今加速发展的时代，我们都需要吸收汲取阅读的养料，努力遇见更好的自己。

（1）上述段落①属于病句类型，应该修改为。

（2）上述段落②属于病句类型，应该修改为。

（3）上述段落③属于病句类型，应该修改为。

解析：①中“很多”和“广泛”重复了，应该删去其中一个；②中“通过”和“使”淹没了句子的主语，应该删去其中一个；③中“养料”应该先“汲取”再“吸收”。

答案：
（1）上述段落①属于语意重复病句类型，修改意见是删去“很多”或者“广泛”。

（2）上述段落②属于成分残缺病句类型，修改意见是删去“通过”或者“使”。

（3）上述段落③属于语序不当病句类型，修改意见是“吸收”和“汲取”调换。