2019最新整理-小学数学北师大版(新)二年级上_秋游(连减运算)教案3

2019最新整理-小学数学北师大版（新）二年级上_秋游（连
减运算）教案3
解学内容:
二年级上册第4——5页
教学目标：
1.知识目标：理解连减的意义，会用连减解决简单的问题。

2.能力目标：掌握连加、连减的运算顺序和用竖式计算的书写方法。

3.情感目标：感受数学与日常生活的密切联系，在学习活动中获得成功的体验。

教学重点：
能正确计算100以内数的连减运算，掌握用竖式计算连减的方法。

教学难点：
利用连减解决简单的问题，能够正确计算。

教学方法：
启发式教学；小组合作交流法、主动探究法、讲练结合法。

教学用具：
多媒体课件
教学过程：
一、复习引入
1.口算。

45－20= 60－40= 96－26=
2.用竖式计算
75－16= 80－13= 46－23=
2.揭示课题
师：咱们学校组织了哪些大型活动了？你觉得哪里最好玩，给你留下最深刻印象？
学生自由说一说。

课件出示学校组织秋游的照片，帮助同学回忆秋游当天的美好时光，将学生引入到秋游情景里。

（板书课题：秋游）
二、探究新知
1.获取信息。

（课件出示教材情境图）
师：你从图中知道了哪些数学信息？
2.探究连减的计算方法
学生自由说一说。

师：两队都上船后船上还有多少个空座位？你能用算式来表达出你的想法吗？
（1）学生独立列式，然后指名汇报。

师：为什么用连减计算呢？（学生自由说一说）。