《3曲曲直直》作业设计方案-小学美术人教版12三年级下册

《曲曲直直》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标
本课作业设计的目标是让学生通过观察和创作，理解并运用“曲曲直直”这一主题进行绘画，感受曲线和直线的结合美感，掌握绘画中的构图和表达技巧，增强美术作品的审美意识和创新思维。

二、作业内容
本课作业内容为“曲曲直直”主题创作。

具体要求如下：
1. 主题构思：学生需围绕“曲曲直直”这一主题，构思一幅表现线条曲直结合的作品。

可绘制建筑、风景、动植物或日常生活物品等与这一主题相关的图像。

2. 素材选择：在构图时，注意线条的灵活运用，曲线和直线要互相穿插，形成对比和呼应。

如可以运用曲线描绘植物生长的动态感，用直线构建建筑的轮廓等。

3. 色彩搭配：学生应选择与主题相协调的色彩进行搭配，如用淡雅的色彩表现曲线部分的柔和，用明亮的色彩强调直线部分的力度。

4. 创作工具：使用水彩笔、油画棒等绘画工具进行创作。

鼓励学生在创作过程中大胆尝试不同画笔的绘画效果。

三、作业要求
1. 独立完成：本次作业要求每个学生独立完成，不可抄袭或互相替代。

2. 细致认真：学生应细心构思、细致作画，使作品呈现出较好的视觉效果。

3. 时间控制：考虑到学生年龄特点和实际需要，本作业时长安排在90分钟左右，鼓励学生在规定时间内高效率完成。

4. 安全环保：注意保护画材的整洁性及美术学习场所的环境卫生，及时收拾和清理废弃物品。

四、作业评价
作业评价标准包括以下几个方面：
1. 主题表现：是否围绕“曲曲直直”这一主题进行创作。

2. 构图布局：画面是否合理布局，线条运用是否得当。

3. 色彩搭配：色彩是否协调，是否符合主题要求。

4. 创意性：作品是否有独特之处，能否体现出学生的创新思维。

5. 整洁度：作品是否整洁，无污渍或破损等。

五、作业反馈
作业完成后，教师将对每位学生的作品进行批改和评价，及时反馈学生作品中的优点和不足，并给出改进建议。

同时，将优秀作品进行展示和分享，鼓励学生互相学习和交流。

通过本次作业的反馈和评价，帮助学生更好地掌握“曲曲直直”这一主题的绘画技巧和表达方法，提高美术作品的审美意识和创作能力。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标
本节课的作业设计旨在让学生进一步掌握曲线和直线的绘画技巧，理解线条在美术作品中的表现力，培养他们的美术创造力和审美能力，同时通过实践操作提升绘画技能。

二、作业内容
本次作业内容主要围绕“曲曲直直”的主题展开，要求学生完成一幅以曲线和直线相结合为特点的创意画作。

具体要求如下：
1. 主题选择：学生需选择一个与“曲曲直直”主题相关的场景或物品作为创作对象，如弯曲的河流、笔直的树木等。

2. 线条运用：学生需运用曲线和直线两种基本线条进行创作，通过不同粗细、长短、弯曲程度的线条表现物体的形态和空间感。

3. 色彩搭配：学生需合理运用色彩，使画面色彩丰富而和谐，增强作品的视觉冲击力。

4. 创意表达：鼓励学生发挥想象力，通过线条的组合、色彩的搭配以及画面的构图等方式，表现出自己的创意和想法。

三、作业要求
1. 画布大小：学生需在指定大小的画布上进行创作，保证画面布局合理。

2. 线条质量：要求线条流畅、连贯，避免出现断断续续的情况。

同时注意线条的粗细、长短、弯曲程度等变化，使画面更加生动。

3. 色彩运用：学生需注意色彩的搭配和运用，避免出现色彩混乱或过于单调的情况。

4. 创意性：鼓励学生大胆尝试新的创作方式和表达方式，展现自己的个性和创意。

5. 完成时间：学生需在规定的时间内完成作业，保证作业的时效性。

四、作业评价
教师将从以下几个方面对学生的作业进行评价：
1. 线条运用：评价学生是否能够熟练运用曲线和直线进行创作，以及线条的流畅性和变化是否丰富。

2. 色彩搭配：评价学生色彩的运用是否合理，是否能够表现出画面的层次感和空间感。

3. 创意性：评价学生的作品是否具有创意性和独特性，是否能够展现出学生的个性和想法。

4. 画面效果：评价学生的作品整体效果如何，是否符合主题要求，画面布局是否合理等。

五、作业反馈
教师将对每位学生的作业进行认真批改和点评，指出优点和不足，并给出改进建议。

同时，教师还将挑选出一些优秀的作品进行展示和分享，鼓励学生互相学习和交流。

通过作业反馈，帮助学生更好地了解自己的绘画水平和不足之处，以便在今后的学习中加以改进和提高。