人教版六年级下册数学第一单元 负数 测试卷(历年真题)word版

人教版六年级下册数学第一单元负数测试卷
一.选择题(共6题，共12分)
1.在-8、3.6、0、19、-20、+6、-16、-0.5这八个数中，下列说法错误的是（）。

A.负数有4个
B.正数有4个
C.正数有3个
2.温度计上的0℃表示（）。

A.没有温度
B.温度的标准
C.温度的起点
3.青少年的标准身高是170cm，小明的身高是162cm，记作-8cm，小刚的身高是175cm，应记作（）cm。

A.+175
B.-175
C.+5
D.-5
4.M为数轴上表示-1的点，将M沿着数轴向右平移3个单位到N点，则N点所表示的数为( )。

A.3
B.2
C.-4
D.2或-4
5.某市一月份的平均气温是-2℃，二月份的平均气温比一月份的升高了6℃，该市二月份的平均气温是（）。

A.6℃
B.4℃
C.8℃
D.-6℃
6.武汉市某日的气温为-2℃～5℃，这一天武汉市的温差是（）。

A.3℃
B.-3℃
C.7℃
D.-7℃
二.判断题(共6题，共12分)
1.几个假分数的积比1大。

（）
2.“某地一天24小时的气温在±10℃之间”的含义是：最低气温是零下10℃，最高气温是零上10℃。

（）
3.如果电梯停在地下一层记作“0层”，上升记为正，那么“+5层”表示电梯停在地上五层。

（）
4.因为7＞4，所以-7＞-4。

（）
5.-4℃读作零下4摄氏度，也可读作负4摄氏度。

（）
6.-24在0的右边。

（）
三.填空题(共6题，共25分)
1.海平面的海拔高度为0m，高于海平面为正。

珠穆朗玛峰高于海平面
8844.43m，它的海拔高度是________m；中国的艾丁湖比海平面低155m，海拔是________m。

2.某班五名同学的体重分别是：小军23千克，小强21千克，小兵25千克，小丽24千克，小红22千克．如果把他们的平均体重记为0千克，那么以下同学的体重分别记为：小兵________千克，小红________千克。

3.海平面的海拔高度记作0m，海拔高度为+450米，表示________ ，海拔高度为-102米，表示________。

4.看图回答。

（1）在数轴上填上适当的数。

(从左到右填写)
（2）自然数有________(从小到大填写)
（3）整数有________(从小到大填写)
（4）小数有________(从小到大填写)
（5）正数有________(从小到大填写)
（6）负数有________(从小到大填写)
5.湖北神农架的最高峰神农顶比海平面高3105.4米，记作+3105.4米。

新疆的吐鲁番盆地约比海平面低155米，记作________米。

6.某质量检查小组抽查一种标准质量为500克的袋装糖果，其中超过标准质量的数量记为正数，不足的数量记为负数，结果如下：
－16，＋8，－9，0，+5，－4，－6，－2，＋2，－8
（1）请求出这10袋糖果的实际质量是_______克?平均质量是_______克?
（2）如果误差在10以内为合格品，这批产品的合格率为_______？
四.作图题(共2题，共9分)
1.有A、B、C、D、E、F六个小孩比身高，比的结果是：B比A高11厘米，C比D矮1厘米，E比B高2厘米，F比B矮7厘米，比D矮2厘米，在一条数轴上，A、B、E已标出，请你将C、D、F也标在图上。

2.把下面的数写在相应的圈里。

+18，﹣21，+3，﹣7，+26，﹣120，+1500，208，﹣24，﹣12
五.解答题(共6题，共36分)
1.1990年～1995年下列国家年平均森林面积(单位：平方千米)的变化情况是：
如果规定将“增加”记为正，请用正数和负数表示这六个国家1990年～1995年年平均森林面积的增长量。

2.观察下图，回答问题。

（1）2和－2与0距离相等吗？
（2）用正数和负数还可以表示哪些具有相反意义的量？
3.-1与0之间还有负数吗？-与0之间呢？-和0之间呢？如果有，请你举出例子来。

4.用直线上的点表示下面各数，并把它们按从小到大的顺序排列起来。

-4 +3 1 -2.5 0 3.5
5.庄稼如果重量增加500克，记作＋500，那么如果增加2千克，那么应该记作?
6.某产品的包装袋上标明重量是100±3克，实际测量时，测得产品的实际重量是104克，那么这件产品合格吗?为什么?
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
6.C
二.判断题
1.×
2.√
3.√
4.×
5.√
6.×
三.填空题
1.+8844.43；-155
2.+2；-1
3.高于海平面450m；低于海平面102m
4.（1）-1.7,-0.5,0.5,1.4,2.2,3.8
（2）0,1,2,3,4
（3）-2,-1,0,1,2,3,4
（4）-1.7,-0.5,0.5,1.4,2.2,3.8
（5）0.5,1,1.4,2,2.2,3,3.8,4
（6）-2,-1.7,-1,-0.5
5.-155
6.（1）4970；497 （2）90％
四.作图题
1.解：
2.如图：
五.解答题
1.中国：－866；印度：＋72或72；韩国：－130；新西兰：＋434或434；泰国：－3294；孟加拉国：－88。

2.（1）解：2到0之间有2个单位，-2到0之间有2个单位。

答：2和－2与0距离相等。

（2）解：用正数和负数还可以表示：上升与下降、增加与减少、盈利与亏损、温度的零上与零下......具有相反意义。

3.有，-0.5；有，-0.2；有，-0.01。

4.如图：
按从小到大的顺序排列为：-4＜-2.5＜0＜1＜+3＜3.5
5.＋2000，2千克=2000克，增产为正方向，所以应该记作＋2000
6.不合格，超重。