江西省抚州市2019-2020学年中考生物第一次调研试卷含解析

江西省抚州市2019-2020学年中考生物第一次调研试卷
一、选择题（本题包括35个小题，每小题2分，共70分．每小题只有一个选项符合题意）
1．在我国死亡率最高的癌症是（）
A．喉癌B．胃癌C．肺癌D．白血病
【答案】B
【解析】
据统计，我国的癌症死亡人数和死亡率最高的是胃癌。

导致胃癌的原因是胃癌的发病与饮食结构不合理、家族遗传等多种因素密切相关。

喜欢吃熏烤、高盐、辛辣、腌制以及嗜好饮酒的人，胃癌发病率更高。

此外，不良饮食习惯也是增加患病的诱因，比如：吃饭狼吞虎咽，生活无规律，经常“饥一顿、饱一顿”，甚至经常连早餐都不吃，这些都给胃癌发病提供了“良好”的土壤。

2．诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。

下列诗句能体现生态系统中物质循环的是
A．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开B．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知
C．落红不是无情物，化作春泥更护花D．有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
【答案】C
【解析】
试题分析：在自然界中动物、植物的遗体、遗物不会一直保留着，因为大量的腐生细菌、真菌等会把动物、植物的遗体遗物分解成二氧化碳、水和无机盐等，归还土壤，供植物重新利用，可见它们作为分解者促进了自然界中的物质循环。

如题中叙述的把“落红”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生细菌等微生物给分解掉了。

故落红不是无情物，化作春泥更护花体现生态系统物质循环。

考点：生态系统中物质和能量的流动。

3．下列有关人体消化系统的描述,错误的是
A．所有的消化腺都能分泌消化液
B．消化系统由消化道和消化腺两部分组成
C．小肠是消化和吸收的主要部位
D．所有的消化液都含有消化酶
【答案】D
【解析】消化腺分为大消化腺和小腺体，大消化腺包括肝脏、胰腺和唾液腺，肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，唾液腺分泌唾液；小腺体有肠腺和胃腺，肠腺能分泌肠液，胃腺能分泌胃液，A正确；消化系统包括消化道和消化腺，B正确；在消化道内，小肠在消化道内最长，长约6米，小肠内表面有许多环形皱襞和小肠绒毛，大大增加了小肠的消化和吸收的面积；小肠绒毛壁和毛细血管壁都很薄，只有一层上皮细胞构成，这种结构特点有利于小肠的吸收；小肠内含有肠液、胰液、胆汁等多种消化液，可以对多种物质进行消化，所以小肠是消化和吸收的主要场所，C正确；胆汁是由肝脏分泌的，里面不含消化酶，只是对对脂
肪起乳化作用，将大的脂肪颗粒乳化成比较小的脂肪微粒，对脂肪进行物理性消化，D错误。

4．如图所示，将长良好的甲、乙、丙3盆植物放在阳台上，甲盆植物定期浇适量水，乙、丙两盆植物不浇水。

15天后，甲、丙两盆植物均存活，乙盆植物枯死。

对此实验，下列解释或推论合理的是（）
A．乙盆植物因缺水枯死B．仙人掌能存活是因为发生了变异
C．若仙人掌定期浇水，其叶会转变成阔叶D．阔叶植物能进化成仙人掌等叶呈刺状的植物
【答案】A
【解析】
试题分析：影响生物生存的非生物因素有：光、水、温度、空气、土壤等；仙人掌的叶退化成了刺，能生活在缺水的干旱环境中；甲盆定期浇适量水，乙盆不浇水，15天后，甲盆植物存活，乙盆植物枯死，通过甲乙做对比可知，乙盆植物因缺水桔死，水是影响乙生活的因素。

A符合题意。

考点：环境中的非生物因素对生物的影响。

5．细胞是生物体结构和功能的基本单位，对图的描述，正确的是（）
A．①能将光能转化为化学能B．②存在于所有细胞中
C．③是细胞的控制中心D．④为各种生命活动提供能量
【答案】C
【解析】
【分析】
图中①是线粒体，②是液泡，③是细胞核，④叶绿体。

【详解】
、①是线粒体，是进行呼吸作用的场所，能为各种生命活动提供能量，A错误；②是液泡，植物具有，但是动物细胞没有，B错误；③是细胞核，是遗传的控制中心，含有遗传物质，传递遗传信息，C正确；④是叶绿体，是进行光合作用的场所，能将光能转化成化学能，D错误。

【点睛】
熟练掌握细胞的结构和功能是解题的关键。

6．如图为什么眼？应如何进行矫正？（）
A．近视眼凸透镜B．远视眼凹透镜
C．远视眼凸透镜D．近视眼凹透镜
【答案】D
【解析】
试题分析：图中光下汇聚在视网膜前方，因此是近视眼，需要佩戴凹透镜矫正．近视眼的特点和矫正如图：考点：近视、远视形成的原因及矫正方法
7．下列关于传染病及免疫相关概念的叙述，不正确的是（）
A．病原体都能使人患传染病B．病原体不一定都是抗原
C．抗原能使机体产生抗体D．免疫可识别体内异常细胞
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原。

抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

主要分布在血清中，也分布于组织液及外分泌液中。

（3）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。

具有传染性和流行性。

【详解】
由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病是传染病，而由病原体引起的疾病不一定都属于传染病，故A 错误；抗原是引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质，而不是引起传染病的病原体，引起传染病的病原体如果没有引起免疫反应，就不是抗原，故B正确；抗原进入人体后，刺激淋巴细胞产生抗体，故C正确；免疫的监视功能是指这种功能可以识别和消灭体内产生的突变细胞，故D正确。

故选A。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握抗体、抗原、传染病的概念。

8．某市发布的《中小学生营养食谱》中，对新鲜水果和蔬菜提出了增加种类及比例的要求，其目的是为学生提供更多的
A．淀粉B．维生素C．蛋白质D．脂肪
【答案】B
【解析】
【分析】
食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的，分析解答。

【详解】
根据题意，《南京市中小学生营养食谱》对新鲜水果和蔬菜提出了增加种类及比例的要求，因为蔬菜和水果中含丰富的维生素，维生素既不是构成组织的主要原料，也不是供应能量的物质，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，一旦缺乏就会患相应的疾病。

【点睛】
吃得营养，吃出健康”是人类普遍的饮食追求，本题考查了人体所需的六大营养素，同时告诫我们在生活中一定要注意营养物质的均衡搭配，要合理膳食。

9．下列关于人的生殖的叙述，错误的是（）
A．男性的主要生殖器官是睾丸，它能产生精子和分泌雄性激素
B．女性的主要生殖器官是卵巢，它能产生卵细胞和分泌雌性激素
C．精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是子宫
D．胎儿生活在子宫内，通过胎盘和脐带从母体获得营养物质和氧气
【答案】C
【解析】
男性的主要生殖器官是睾丸，能产生精子和分泌雄性激素，A正确；卵巢是女性的主要性器官，卵巢有产生卵细胞，分沁雌性激素的作用，B正确；人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，可见精子和卵细胞结合形成受精卵的场所是输卵管，C错误；胎儿生活在子宫内，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，同时胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。

10．体检发现小王体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗．注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是（）A．抗体、特异性免疫B．抗体、非特异性免疫
C．抗原、特异性免疫D．抗原、非特异性免疫
【答案】C
【解析】
【分析】
（1）引起淋巴细胞产生抗体的物质就是抗原。

抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等。

（2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白。

（3）非特异性免疫是生来就有的，人人都有，能对多种病原体有免疫作用。

包括第一、二道防线。

（4）特异性免疫是指第三道防线，产生抗体，消灭抗原，是出生后才有的，只能对特定的病原体有防御作用。

是患过这种病或注射过疫苗后获得的。

【详解】
注射的疫苗是由病原体制成的，只不过经过处理之后，其毒性减少或失去了活性，但依然是病原体，进入人体后能刺激淋巴细胞产生抵抗相应病原体的抗体。

因此其注射的乙肝疫苗是抗原，不是抗体。

接种疫苗
可以刺激淋巴细胞产生抵抗该病原体的抗体，抗体具有专一性。

所以注射的乙肝疫苗和免疫方式分別是抗原、特异性免疫。

【点睛】
解答此类题目的关键是理解掌握抗原、抗体、疫苗和特异性免疫的特点。

11．晓晓家的宠物狗“乐乐”在外遛完一圈后，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能（）
A．帮助植物传粉B．帮助植物传播种子
C．维持生态平衡D．促进物质循环
【答案】B
【解析】
试题分析：自然界中的动物和植物在长期生存与发展的过程中，形成相互适应、相互依存的关系．动物能够帮助植物传粉，使这些植物顺利地繁殖后代，如蜜蜂把采到的花粉装入足上的花粉筐，动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，如苍耳果实表面的钩刺挂在晓晓家的宠物狗“乐乐”的皮毛上，在它的皮毛上粘了很多苍耳的果实，这一实例说明动物在自然界中能帮助植物传播种子。

考点：动物在自然界中的作用。

12．北京多处公交站设立盲文站牌，盲人通过触摸站牌上的文字，了解线路信息。

下列叙述正确的是（）A．触摸时，对盲文敏感的细胞位于皮肤内B．阅读盲文的神经中枢位于脊髓
C．阅读盲文和缩手反射都属于简单反射D．阅读盲文不需要语言中枢参与
【答案】A
【解析】
【分析】
简单反射是指人生来就有的先天性反射，是一种比较低级的神经活动，由大脑皮层以下的神经中枢(如脑干、脊髓)参与即可完成，也称为非条件反射；复杂反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在简单反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是高级神经活动的基本方式，也称为条件反射。

【详解】
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，反射弧包括感受器，传入神经，神经中枢，传出神经和效应器，所以能接受盲文刺激并产生冲动的是手指皮肤中的感受器，故A正确；阅读盲文属于条件反射，并且是人类特有的，神经中枢位于大脑皮层的语言中枢，故B错误；阅读盲文属于条件反射，神经中枢在大脑皮层，缩手反射属于简单反射，神经中枢在脊髓，故C错误；阅读盲文需要语言中枢参与，对抽象的文字符号做出反应，是人类特有的反射，故D错误。

故选A。

【点睛】
此题主要考查的是复杂反射、简单反射、反射弧的概念、组成及功能。

13．某同学归纳的学习笔记如下所示，内容包含植物分类及其代表植物。

根据所学知识，判断下列选项正确的是（）
A．①③B．②④C．①⑤D．①②③④⑤
【答案】C
【解析】木瓜、向日葵属于被子植物，用种子繁殖后代；肾蕨不属于种子植物；水绵属于藻类植物，用孢子繁殖后代；里白属于蕨类植物，用孢子繁殖后代。

14．抢救大面积烧伤病人或严重的贫血病时，应该分别输给（）
A．鲜血和红细胞B．血浆和白细胞
C．血浆和红细胞D．鲜血和白细胞
【答案】C
【解析】
试题分析：临床上常根据病人病情的需要，有针对性地选用不同的血细胞成分或血浆成分输入病人体内。

大面积烧伤的病人皮肤受损，体液丢失严重，所以应该输入血浆；贫血指的是红细胞的数量过少，或血红蛋白的含量过少，严重贫血是因为缺乏红细胞，血液结合氧能力不足，因此应该输红细胞。

考点：输血的原则。

15．去年非洲猪瘟在我省部分地区爆发，各地对进出的车辆等交通工具进行消毒。

请问这种方法是预防非洲猪瘟措施中的（）
A．切断传播途径
B．控制传染源
C．保护易感人群
D．切断传播途径和控制传染源
【答案】A
【解析】
【分析】
控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

【详解】
传染病要想流行起来，必须具备三个环节：传染源、传播途径和易感人群。

这三个环节必须同时具备，缺一不可。

据此可知，控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

各地对进出非洲猪瘟疫区的车辆等交通工具进行消毒。

目的是杀死病死的动植物遗体或其它附着物上的病原体，防止
传播疾病，所以应属于切断传播途径，A正确。

【点睛】
熟练掌握预防传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。

16．下列关于变异的叙述中，正确的是（）
A．变异对生物的生存都是有利的
B．变异一旦出现，就可以遗传给后代
C．有利的可遗传变异能够使生物产生新的性状或产生新的类型
【答案】C
【解析】
【分析】
变异是生物的亲代与子代，以及子代个体之间性状上的差异。

按照是否遗传分为可遗传的变异和不可遗传的变异。

按照是否有利分为有利的变异和不利的变异。

【详解】
A．按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异，有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的，故A错误。

B.按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。

可遗传的变异由于遗传物质发生改变，可以遗传给后代；不遗传的变异不能遗传给后代，是由环境引起的变异，遗传物质没有发生改变，故B错误。

C．有利的可遗传变异能够使生物产生新的性状或产生新的生物类型，生物只有具有可遗传的有利变异，才能适应不断变化的环境，不断的进化，故C正确。

故选C。

【点睛】
解题的关键是理解生物的变异类型及特点。

17．建模可以更好地梳理知识。

如果a、b表示物质，M表示相应的结构，则模型a→M→b，错误的是（）A．蛋白质→口腔→氨基酸
B．淀粉→酵母菌→酒精和二氧化碳
C．静脉血→肺→动脉血
D．原尿→肾小管→尿液
【答案】A
【解析】
【分析】
蛋白质开始消化的部位是胃，初步消化的蛋白质在小肠内被彻底消化成氨基酸。

酵母菌的发酵作用在无氧环境中，能够将淀粉分解产生酒精和二氧化碳。

肺泡里的的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液里的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。

血液通过
肾动脉流入入球小动脉，再由入球小动脉流入肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿；当原尿流经肾小管时，其中大部分水、部分无机盐和全部的葡萄糖被重新吸收回血液，而剩下的如尿素、一部分无机盐和水等由肾小管流出形成尿液。

【详解】
A．蛋白质开始消化的部位是胃，初步消化的蛋白质在小肠内被彻底消化成氨基酸，因此，a表示蛋白质、b氨基酸，M为小肠，故A错误。

B．酵母菌的发酵作用为无氧呼吸时，能够将淀粉分解产生酒精和二氧化碳，因此，a表示淀粉、b酒精和二氧化碳，M为酵母菌，故B正确。

C．肺泡里的气体交换是肺泡与血液之间的气体交换，肺泡里的氧气扩散进入血液，血液里的二氧化碳扩散进入肺泡，交换的结果是由静脉血变成动脉血。

因此，若a为静脉血，b为动脉血，则M为肺，肺泡内的气体交换，使静脉血变成动脉血，故C正确。

D．原尿中的全部的葡萄糖和部分无机盐、大部分的水被肾小管的重吸收送回血液，剩下的其他物质由肾小管流出形成尿液，所以因此，a表示原尿、b尿液，M为肾小管，故D正确。

故选A。

【点睛】
解决此题的关键是明确蛋白质的消化过程、酵母菌发酵原理、肺泡里的气体交换过程中血液成分的变化、尿液的形成过程。

18．图示表示人体血液中某物质浓度的变化，下列说法不正确的是
A．如果Y表示血液中尿素的浓度，则C可能是肾静脉
B．如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C一定不是左心房
C．如果Y表示血液中氧气的浓度，则C一定不是右心室
D．如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是小肠
【答案】A
【解析】
【分析】
（1）血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉；血液流经的器官不同，血液的成分会发生不同的变化。

据图可以看出：图中的成分流经某器官时，含量增加了。

（2）血液循环途径如图所示：
【详解】
血液流经肾脏时尿素含量减少，血液流经除肾脏外的组织器官时尿素含量增加，经过体循环尿素含量增加的静脉血最后经上腔静脉或下腔静脉流入右心房，因此如果Y表示血液中尿素的浓度，则C可能是上腔静脉，A错误；经过体循环二氧化碳含量增加的静脉血最后经上腔静脉或下腔静脉流入右心房，因此如果Y表示血液中二氧化碳的浓度，则C可能是右心房、右心室，一定不是左心房，B正确；经过肺循环氧气含量增加的动脉血最后经肺静脉流入左心房，因此如果Y表示血液中氧气的浓度，则C可能是左心房、左心室，一定不是右心室，C正确；吸收葡萄糖的器官是小肠，因此如果Y表示血液中葡萄糖的含量，则AB段可能是小肠，D正确。

【点睛】
解答此类题目的关键是提高学生接受图表信息、分析处理信息的能力。

19．下列有关生物体生理活动的叙述顺序判断正确的是（）
A．人体肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房
B．松树体内水分输送的方向是：叶→茎→根
C．人的生殖发育顺序是：受精卵→胎儿→胚胎→新生儿
D．某生态系统中能量流动的方向是：狼→野兔→ 草
【答案】A
【解析】
【分析】
植物体内水分运输的方向是土壤中的水分→根毛细胞→根的导管→茎的导管→叶的导管→叶。

血液循环包括体循环和肺循环，肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房。

人的生殖发育顺序是受精卵→胚胎→胎儿。

生态系统中的物质循环和能量流动是通过食物链和食物网进行传递的，食物链的起点是生产者，箭头指向消费者。

【详解】
肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，故A符合题意；植物体内水分运输的方向是土壤中的水分→根毛细胞→根的导管→茎的导管→叶的导管→叶，故B不符合题意；人的生殖发育顺序是受精卵→胚胎→胎儿，故C不符合题意；生态系统中的能量流动是沿食物链从生产者向消费者流动，即某生态系统中能量流动的方向应该是草→野兔→狼，故D不符合题意。

故选A。

【点睛】
本题考查血液循环的途径，植物体内水分的运输途径，人体的生殖发育过程和生态系统中的能量流动。

20．根据自然选择学说，下列叙述错误的是（）
A．田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果
B．狼和鹿能迅速奔跑是两者长期相互选择的结果
C．狗的牙齿坚硬，是长期磨炼的结果
D．恐龙的灭绝是因为不能适应生存环境骤变的结果
【答案】C
【解析】
试题分析：自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择；达尔文的自然选择学说，源于达尔文于1859年发表《物种起源》，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．自然选择学说与能量守恒和转换定律、细胞学说被恩格斯誉为十九世纪自然科学的三大发现．
A、田鼠打洞和夜间活动的行为是自然选择的结果；
B、鹿和狼各自的特征是在长期的生存斗争过程中形成的，鹿跑的不快、转弯不灵活便容易被狼吃掉，狼跑的不快就不易捕获食物（鹿），在长期的生存斗争和相互选择中，鹿和狼发展了自己的特征；
C、小狗的牙齿坚硬并不是长期磨练出来的，而是自然选择的结果；
D、恐龙由于缺乏适应环境的有利变异，在自然选择中被淘汰，导致恐龙的灭绝．因此恐龙的灭绝是自然选择的结果，．
考点：达尔文和自然选择学说
21．将白鼠胚胎的细胞核移入灰鼠的去核卵内，在体外发育成胚胎，再植入黑鼠的子宫内继续发育，所产下的小鼠的毛色为（）
A．黑色B．灰色C．白色D．黑白相间
【答案】C
【解析】
生物的遗传物质在细胞核中，所以小鼠的毛色与提供细胞核的白鼠一样。

22．延庆松山自然保护区是北京市第一个国家级自然保护区，动植物种类丰富。

不仅有野兔、狐狸，还有黑鹳、金雕等国家I级保护鸟类。

下列叙述正确的是（）
A．保护区内动物、植物和微生物构成生态系统。