24时计时法课堂练习

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学内容:p51想想做做第6、7、8题
教学目标:
1、进一步巩固24时记时法,能正确区分普通记时法与24时记时法,能正确、较熟练地进行两种记时法的转换。

2、提高综合运用知识,灵活解决问题的能力。

教学过程:
一、
1、提问:昨天学习了什么?
普通记时法是怎样的?
24时记时法是怎样的?
2、把普通记时法转化成24时记时法
上午9时下午2时15分晚上9时30分
晚上12时凌晨3时中午12时05分
(1)独立完成
(2)校对,说说普通记时法是怎样转化成24时记时法的?
(3)小结:下午1点之前的时间为什么不要加12?(第一圈的)
下午一点开始的时间为什么要加上12?(第二圈的的,要加上第一圈已经走过的12个小时)
3、把24时记时法转化成普通记时法
19时23时10分10时12时20分16时30分
(1)独立完成
(2)说说怎样转化?
(3)要注意什么?(从13时开始的数要减去12,再加上一些时间名词)
二、练习
1、想想做做第7题
出示节目预报表,说说是用什么记时法表示的?
你能用24时记时法来播报节目吗?
指几名学生进行口头播报
同桌互报
2、想想做做第6题
出示钟表图,指名说题意
独立在书上画出时针
校对,说说21时你是怎样想的?
3、第8题
小组交流:看着3个钟面上的时间,说一说这时你可能在做什么?
在班级内交流。

三、总结
今天主要练习了什么?还有什么问题吗?。

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