24时计时法课堂练习

学内容：p51想想做做第6、7、8题
教学目标：
1、进一步巩固24时记时法，能正确区分普通记时法与24时记时法，能正确、较熟练地进行两种记时法的转换。

2、提高综合运用知识，灵活解决问题的能力。

教学过程：
一、
1、提问：昨天学习了什么？
普通记时法是怎样的？
24时记时法是怎样的？
2、把普通记时法转化成24时记时法
上午9时下午2时15分晚上9时30分
晚上12时凌晨3时中午12时05分
（1）独立完成
（2）校对，说说普通记时法是怎样转化成24时记时法的？
（3）小结：下午1点之前的时间为什么不要加12？（第一圈的）
下午一点开始的时间为什么要加上12？（第二圈的的，要加上第一圈已经走过的12个小时）
3、把24时记时法转化成普通记时法
19时23时10分10时12时20分16时30分
（1）独立完成
（2）说说怎样转化？
（3）要注意什么？（从13时开始的数要减去12，再加上一些时间名词）
二、练习
1、想想做做第7题
出示节目预报表，说说是用什么记时法表示的？
你能用24时记时法来播报节目吗？
指几名学生进行口头播报
同桌互报
2、想想做做第6题
出示钟表图，指名说题意
独立在书上画出时针
校对，说说21时你是怎样想的？
3、第8题
小组交流：看着3个钟面上的时间，说一说这时你可能在做什么？
在班级内交流。

三、总结
今天主要练习了什么？还有什么问题吗？。