教师关于安全教育个人思想总结5篇

教师关于安全教育个人思想总结5篇
教师关于安全教育个人思想总结 (1) 中小学生是祖国的未来，通过加强中小学生公共安全教育，培养中小学生的
安全意识、知识和技能，提高中小学生面临突发安全事件自救自护的应变能力，
对于提高我国整体国民的安全意识和自救、救护能力必将产生深远的积极影响。

在新的时代背景下，安全教育越来越显现出其重要性。

为了提高安全教育的
质量，提高安全教育针对性和可操作性非常有必要。

近年来我国陆续修订了《未
成年人保护法》、《义务教育法》，颁布了《中小学幼儿园安全管理办法》，对做好
中小学安全教育工作提出了明确的法律要求。

另外，在《国务院关于实施国家突
发公共事件总体应急预案》、《应急管理科普宣教工作总体实施方案》、《教育系统
突发公共事件应急预案》等文件中，均提出了要广泛宣传应急法律法规和预防、
避险、自救、互救、减灾等常识，增强公众应对突发事件的意识、社会责任意识
和自救、互救能力。

尤其是修改了《中小学公共安全教育指导纲要》，这既是贯彻落实国家有关
法律规定，加强依法办学的需要，同时也有助于在中小学生中普及安全知识和提
高学生防范、处置突发公共安全事件的能力，巩固和健全我国突发公共事件应急
管理系统，减少灾害的发生，降低灾害损失，维护社会安定团结。

通过分析近年来我国中小学生安全事故发生的原因，我们可以发现如果对学
生的安全教育到位，学生具有基本的安全意识和防范能力，许多事故是可以避免
的。

这反映出我国当前中小学公共安全教育方面还存在一些急待加强的地方。

另
外，目前我国安全教育还存在急需规范的地方，如学校公共安全教育方面的课程
设置比较零散，缺乏系统性，内容大多偏重于学生安全知识的传授和认知能力的
发展，缺乏对安全意识的培养和对安全行为的训练;教育行政部门也缺乏对中小
学公共安全教育工作的指导和规范，还没有完全建立起来与开展安全教育相适应
的综合保障机制;部分学校对公共安全教育重视不够，实施不力、随意性强，缺
乏有效性和针对性等等问题。

针对以上问题，国家已经从国家层面来着手规划和
明确中小学公共安全教育的内容与实施过程，进一步加强对中小学公共安全教育
工作的指导，切实提高中小学公共安全教育的实效性，确保中小学生的人身安全。

加强学校安全教育是构建中小学安全管理体系和安全教育工作长效机制的
需要。

根据“科学预防，积极预防”的方针，要一直把中小学安全工作重心放在
预防为主上，将加强安全教育工作作为一件大事来抓，使学生在认知、技能和行
为三个层面树立安全意识，获得安全知识，学会在生活实践中应用安全知识和技
能，养成规范的安全行为习惯。

安全工作无小事，必须加强管理，从严治教。

我们要牢固树立“珍爱生命、
安全第一”的观念，坚决把学生的安全放在更加重要的位置，始终保持高度的警
觉，不能有丝毫的懈怠和片刻的放松，做到警钟长鸣，常抓不懈，努力办好让人
民满意的教育，办好让人民放心的教育。

教师关于安全教育个人思想总结 (2) 加强值班工作，衔接到位。

节假日严格履行领导带班制度，认真填写值班记
录，领导经常检查值班工作，发现问题及时处理。

我校每晚都有值班老师在岗，
随时掌握学校一切动向。

认识与思考
1.加强对学生的法纪教育、社会道德教育、文明意识教育是抓好学生安全教
育的根本。

学生的法纪意识提高了，就会自觉遵守学校的各项规章制度，对学校
三申五令的安全教育就会做到有令必行，有禁必止。

因此，下一步，学校将抓住
安全教育的根本，继续着力探索安全工作的方法。

2.进一步树立“安全就是效益，安全就是质量”的意识。

没有安全就没有一
切。

安全能产生效益，安全是质量的保证和前提。

3.安全工作只有起点没有终点，必须做到警钟长鸣，这是一项长期的、复杂
的系统工程，必须从讲政治的高度认识并做好这一关系到千家万户的工作。

4.必须切实落实学校安全的十六字方针：即“高度重视、细心工作、全员参
与、确保稳定”。

总之，学校安全工作关系到千家万户的幸福，关系到最广大人民的根本利益，
关系到社会稳定。

我们要把安全工作放在心上，挂在嘴上，抓在手上，克服满足、
侥幸、麻痹心理和厌烦情绪，切实保证我校全体师生的安全工作，创建安全文明
校园，建设和谐社会，实现校园的长治久安。

教师关于安全教育个人思想总结 (3) 安全，一直以来都是一个不容忽视的问题。

在学校，老师们强调得最多的是
安全问题;在家里，家长们说得最多的也是安全问题。

可见，安全问题早已深入
人心。

人的生命只有一次，因此，我们只有加强自身的安全防范意识，才能体现
出生命的价值，才能让我们的生活五彩缤纷。

可是，又有多少人真正拥有这样的防范意识呢?一支未熄灭的烟头便让无数
的生命结束了。

其实人人都知道吸烟是有害健康的，可为什么我国的“烟民”还
是在不断的增多呢?有多少人知道，“烟民”的增多将意味着什么?意味着发生火
灾的频率又增多了。

有的人只为争取那一点点的时间，便不遵守交通规则，就那
么一点点的时间又让多少年轻的生命死于车祸;就那么一点点的时间让不计其数
的富有朝气，活力的生命停止了呼吸，离开了亲人，也永远的离开了这个美丽的
世界。

在电视上看见这样一则消息：在一所幼稚园里，因一盘檀香引燃了从床上
掉下来的棉被，让13名无辜的小生命在睡眠中悄然的离开了这个世界。

那么多
的小生命都还没来得及过属于他们自己的人生，没来得及向生他们的父母告别一
下，便离开了人间，多么让人遗憾啊!他们可是祖国未来的栋梁啊!
诸如此类的事情经常都在我们身边“上演”，可为什么就不能使活着的人们
引起注意呢?难道在他们眼里，生命真的就那么不重要吗?难道非得等到失去以后
才知道生命的珍贵吗?
最近我们都在学习安全知识，通过学习，让我学到了更多的安全知识，比如：
在家用电时，应注意安全，家里没人时应关闭所有电源;炒菜时，应注意用气安
全，若起火，不能往锅里倒水，应用锅盖盖住，防止火势蔓延;在过马路的时候，
应注意交通安全，遵守交通规则;在拨打报警电话时，应按电话里的提示把问题
说清楚，说具体，等等。

其实，只要每个人在生活中都多用一点心，做每件事都多想想会造成什么样
的后果。

这样，这些事故的发生频率将会大大降低，才能使我们的和谐社会真正
的和谐、安宁。

多用一点爱心对待任何事，就像这首歌唱的一样“只要人人都献
出一点爱，世界将变成美好的人间
教师关于安全教育个人思想总结 (4) 为有效预防学校安全事故的发生，切实保障学校师生员工生命、财产安全，
我校根据上级主管部门有关安全的文件精神，结合新学年学校开学后的安全大检
查和隐患排查工作，扎实有效地开展了学校安全治理工作。

杜绝重大安全事故的
发生，对学校各方面安全状况进行了全面的排查整改，现将学校安全专项排查治
理工作作如下总结：
一、加强领导
学校把扎实有效地开展好“学校后勤安全专项排查治理工作”活动作为确保
学校和师生员工安全的重要措施，成立了由校长马多春任组长，副校长韩世新、
刘华善、夏多义，党支部书记张仁善任副组长，政教主任段峨山、总务主任张元、
各中层领导为组员的“金山小学安全工作领导小组”，切实加强领导，精心组织，
狠抓落实，确保安全隐患排查工作的顺利开展。

三、校园九月份安全工作基本情况
1、我校做到了安全工作警钟长鸣，常抓不懈。

开校第一周，政教处组织各
班开展了安全专题教育。

安全领导小组对校园安全隐患进行认真细致的大排查,
排查全面，检查细致，不留一处死角，不放一个细节。

2、健全了组织，层层签定责任书，层层落实了责任制，实行了一级抓一级。

学期初，学校与教师、班主任，学校与学生层层签订了安全管理协议书，防止校
园安全事件和意外事故的发生，努力营造良好的育人环境。

2、全校进行安全自查自改，上课期间，校外人员不得进入校园，到学校办
事必须经允许后方可入内。

教职工在上班时间内外出必须履行请销假手续，经批
准后方可外出。

3、加强对学生进行安全教育和管理工作。

我校通过板报、广播、班会等全方位进行安全教育宣传，全员树立安全意识，切实加强对学生进行安全教育。

9月6日，学校联合县交警大队进行了交通安全知识讲座，县交警队将我校定位交通安全教育基地，切实增强了广大学生的安全意识。

3、学校实行值班制度，每天均在校内巡查。

开校后，学校政教处制定了学校值周安排、宿舍楼值班安排、周末值班安排，确保学校安全时时处处有人负责。

4、学校饮食安全常抓不懈。

严查食堂从业人员健康证、从业证件，对食堂原料的采购、食堂卫生等环节都安排专人负责，从源头确保寄宿生食宿安全。

三、学校安全隐患排查工作
认真检查校内各部位安全情况。

我们专人对学校房屋各设施进行了认真检查，特别是要害部位如教室门窗、宿舍床位、防盗防火等设施。

现将有关情况汇报如下：
(1)对教室进行了安全隐患排查，未发现安全隐患。

(2)宿舍安全状况。

经过排查，宿舍楼由于及时在窗户上安装了限制开窗条，窗户开口安全，宿舍暂无安全隐患。

(3)询问接送学生车辆安全情况。

学校对部分学生家长骑摩托车接送孩子上学放学给予提出安全要求，并要求他们所乘载车辆不得进入校园。

城区外学生必须有家长接送，并且让学生乘坐公交车或班车，严禁学生乘坐“三无”车辆。

(4)学校重要设施、场所的安全状况。

检查了学校用电线路，线路规范、完整，但稍有破损和老化现象。

(5)校园周边治安安全状况。

校园周边治安一般;学校出口未设臵减速带和警示标志，交通安全存在一定隐患。

(6)安全教育落实情况。

开学进行师生全面安全教育，并与家长、学生签订安全责任状;每班进行上学、放学安全教育，并进行记录;学校安全教育教案有记录;组织了学生进行紧急疏散与自救逃生演练。

(7)食品卫生安全状况。

建立食品卫生安全规章制度，加强学生的食品卫生
安全教育，开展食品卫生、防治常见疾病的讲座，杜绝学生购买零食，严防食品
卫生安全事故的发生。

五、整改措施及意见
学校总务处对部分线路进行整改，并通过教师例会，要求教师严禁使用大功
率电器，严禁学生使用各类电器，学校领导组进行检查督促。

部分学生至校外买
零食问题学校通过班会、校会对学生进行食品卫生安全教育;要求学生购买卫生、
合格食品;努力培养学生良好的个人卫生习惯，开展自觉抵制无照、无证商贩出
售的各类食品和拒绝“三无”食品的活动，预防各种疾病的传播。

学校利用一切
机会向学生进行交通安全教育;并同交警联系到校进行交通知识的宣传教育。

学
校在校门口每天上放学时有值班领导、门卫和值周班级的学生进行检查、门卫在
学生在校期间严禁学生家长和学生出入，发现问题及时处理，问题严重及时上报。

在今后的工作中，我们将继续按照安全各项制度和措施对学生进行安全教
育，坚持安全责任重于泰山的方针，坚持把安全工作放在首位，坚持把安全工作
落实到每一时刻，勤查速排的安全机制，力争把我校安全稳定工作做得更好、更
有成效，为学校教学工作的顺利开展保驾护航。

教师关于安全教育个人思想总结 (5) 为了认真贯彻落实上级有关部门有关学校安全的文件精神，根据镇中心校的
统一安排部署，结合本校实际，我们在学校安全管理方面做了大量卓有成效的工
作，现将隐患排查总结如下：
1、提高认识，落实责任。

召开了学校安全管理专题会议，成立了学校安全
管理小组，要做到职责清楚、岗位明确，校长是学校安全工作的第一责任人，值
班人员和班主任是直接责任人，做到人人肩上有安全责任，和每位教师签订了《学
校安全管理目标责任书》，形成学校安全工作的长效机制。

2、完善补充了各种预防突发事件、自然灾害、传染病、恐怖袭击等方面的
安全应急预案
3、加大了学校日常管理工作力度，重点加强了课间操、课外活动，上下学、
中午等课余时段的安全监管。

加强对学生课内课外管理，特别是体育课、自习课，要求上课教师坚决不能离开。

并以值班安排表的形式发给每位教师，让每个人都明确了自己所负的安全责任。

4、全面加强值班安保工作，在原有《值班记录册》的基础上，又完善增加了《门卫值班及来人、来访登记册》、《因病缺勤学生登记日志》、《管制刀具检查登记》、《前后院值班人员，值班领导安排及责任》，使学校的安保值班工作更加完善和细化。

5、严格控制学生的作息时间。

以《告家长书》的形式，将学校安全管理的各项事宜和作息时间告知家长，赢得家长的重视支持和配合，同时要求班主任和课任教师不得让学生提前到校。

严禁教师拖堂，下午放学任何教师都不得留学生在校辅导，要督促学生按时回家。

6、教育学生严格遵守交通规则，在路上行走一律靠右行，继续坚持学生中、下午放学有值周教师负责组织学生以居住的方位站行路队行走，高年级的学生帮助监督低年级的学生，同时在交通要道或危险路段每天安排教师值班护送。

认真落实12周岁以下学生不得骑自行车的规定。

7、认真落实镇中心校关于中小学校门在上班期间都要按时上锁的要求，严防社会闲散人员和不明身份的人随意进入校园。

8、要求全体教师要认真执行《中小学教师职业道德规范》，爱岗敬业、教书育人。

平等对待每一位学生，尊重学生人格，不侵犯学生的合法权益，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚学生，不得剥夺学生水平测试的权利，不随意对学生停课、罚款或动员转学。

要主动关心学困生和留守儿童，促进全体学生共同成长进步。

严格控制学生的家庭作业量。

不得以增加作业量的方式变相体罚学生。

9、严格执行国家规定的节假日放假规定，不私自改变节假日时间。

10、对校园里外的石头及砖块和屋顶上的石头及砖块进行了彻底清理，清楚了不安全隐患。

11、在公用经费的支出上优先保障学校安全所需支出，并将计划要列入学校预算。

学校安全工作是保障学校一切工作顺利进行的重要工作，安全不保，何谈教育，我们一定恪尽职守，做好我们的本职工作，尽可能保障广大师生的人生和财产安全，为创办人民满意的教育尽一份力量。