预习五年级第六单元作文

预习五年级第六单元作文
小伙伴们！今天咱们来预习一下五年级第六单元的作文。

这就像是在冒险之前先看看地图一样，有个准备总是好的。

我先瞅了瞅这个单元作文的主题，感觉还挺有意思的呢。

一般来说啊，这个单元的作文可能会让我们写一些比较有趣的故事，或者是对某个特别的场景进行描写。

那我们首先得找灵感。

比如说，要是写故事的话，我就会先在脑袋里搜刮搜刮我自己经历过的那些好玩的事儿。

像上次我和小伙伴们在公园里玩捉迷藏，那可真是状况百出。

有个小伙伴以为躲在树后面就万无一失了，结果他那大脚丫子露在外面，一被发现就笑得我们直不起腰来。

这就是一个很好的素材啊，说不定就能用到作文里呢。

如果是描写场景的话，我就会闭上眼睛，想象自己到了那个地方。

就像写海边的场景，我会先想到那一片蓝得不像话的大海，海浪一波一波地涌过来，像一群调皮的孩子在你追我赶。

沙滩呢，金黄金黄的，踩上去软软的，就像踩在棉花糖上一样。

还有那些贝壳，五颜六色的，在阳光下闪着光，就像是大海撒在沙滩上的宝石。

在写作文的时候啊，结构也很重要。

这就好比盖房子，得有个好的框架。

开头呢，得像一个小钩子，一下子就能把读者的兴趣给勾起来。

比如说，“你知道吗？在那个神秘的小花园里，发生了一件超级奇妙的事情。

”这样的开头，别人就会想，到底是什么奇妙的事情呢？就忍不住往下读啦。

中间部分呢，就把我们想好的故事或者场景详细地描写出来。

可不能写得干巴巴的，要多用一些好词好句。

像描写人物的时候，就可以说“他的眼睛亮晶晶的，像两颗小星星”，这样人物就变得鲜活起来了。

结尾呢，就像是给这个作文画上一个完美的句号。

可以是总结一下这个故事告诉我们的道理，也可以是表达一下自己对这个场景的喜爱之情。

比如说，“这个海边的美景啊，就像一幅永远也看不厌的画，深深地印在了我的心里。

”
还有哦，咱们写作文的时候可别光自己闷头写。

写完了自己读一遍，看看通不通顺，有没有错别字。

要是能找个人给咱们提提意见就更好了，就像给这个作文做个小检查一样。