【历史课件】人民政权的巩固

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1949年国民经济情况（三）
帝国主义曾断言：“中国财政经济困难， 共产党是无法克服的。”国内的一些资产阶 级 也认为共产党是“军事内行，经济外行。” 上
海的大资本家嘲笑说：“共产党军事一百分，
政治80分，经济只能得零分。”
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经济恢复情况
项目 粮 棉花 钢 煤 历史最高 1949年产量 年产量 15000万吨 11318万吨 84.9万吨 44.4万吨 92万吨 15.8万吨 6200万吨 3200万吨 1952年产量 16392万吨 130万吨 135万吨 6649万吨
1949年国民经济情况（二） 1、1949年，中国人均收入只有27美元，印度人 均57美元，整个亚洲人均44美元。 2、城市失业工人达400万。数百万的工人、手工 业者流浪街头，无家可归。广大农村，农村灾民 达4000多万，约占全国人口近1／10。 3、1949年发行纸币比1948年增加了100倍，1950 年又比上年增加270倍。
整顿前
整顿后
二、抗美援朝
1、抗美援朝请回答
美国想以朝鲜为跳板，进一步侵略中国 2、抗美援朝战争起止时间是？ 1950年10月——1953年7月
过程 结果
3、抗美援朝的结果与意义
3 讨 论 : 要 不 要 抗 美 援 朝
三、土地改革
1、法律依据： 2、根本任务： 3、开展时间：
项目 历史最高 年产量 1949年产量 比历史最高年 占美国 产量下降 产量
工业生产
粮 棉花 钢 煤 原油 发电量 15000万吨 84.9万吨 92万吨 6200万吨 11318万吨 44.4万吨 15.8万吨 3200万吨
50%
25% 48% 83% 48% 0.2% 7.3% 0.05% 1.26%
第 2 课 人民政权的巩固
一、整顿经济秩序
2、人民政权整顿经济 秩序的措施有哪些？
1、为什么整顿经济秩序是建国之初 打击银元投机、平抑物价 的一项既复杂又十分紧迫的任务？ （银元之战，米棉之战） 统一全国财政收支、
复杂性：工作重心从农村转向城市后， 党和政府还缺乏管理城市、管理经济的经验。
紧迫性：经济秩序混乱，既影响人民生活，又 物资调度和现金管理 防碍恢复生产，更有损人民政府的威信和政权基础。
邱少云在潜伏时， 为了保证战斗胜 利和部队的安全， 严守纪律，在烈火中 纹丝不动，直至壮烈牺牲。
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全国支援抗美援朝
踊 跃 报 名 参 加 志 愿 军
国内人民踊跃支援前 线，捐款飞机大炮，广大 青年学生还积极报名参加 志愿军，这是一 场轰轰 烈烈的伟大爱国运动。
全 国 捐 献 款
捐献款 可买飞机 55650亿元 3710架
5、土地改革对人民 政权的巩固有着怎 样的重大意义？
《中华人民共和国土地改革法》 废除地主阶级封建剥削的土地制度 实行农民的土地所有制 从1950年到1953年基本完成
4、意义
废除了封建剥削土地制度 解放了农村生产力 提高了农民的积极性 推动了农业生产的发展 为新中国工业化创造了条件 ……
1949年国民经济情况（一）
1950年10月19日，中国人民志愿军秘密跨过鸭绿江，赴朝参战
抗美援朝中的英雄人物
在抗美援朝运动中，中国人民志愿军涌现了无 数可歌可泣的英雄人物 。如黄继光、邱少云等。
黄继光 (1930—1952 年) 四川中江 人。 邱少云 (1931—1952 年) 四川铜梁 人。
黄继光在上甘岭战役中，用 胸膛堵住敌人的机枪口，掩护部 队前进而英勇牺牲。
1、做老师的只要有一次向学生撒谎撒漏了底，就可能使他的全部教育成果从此为之毁灭。——卢梭 2、教育人就是要形成人的性格。——欧文 3、自我教育需要有非常重要而强有力的促进因素——自尊心、自我尊重感、上进心。——苏霍姆林斯基 4、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种 最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基 5、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。——（前苏联）苏霍姆林斯基 6、教育不是注满一桶水，而且点燃一把火。——叶芝 7、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基 8、教育的根是苦的，但其果实是甜的。——亚里士多德 9、教育的目的，是替年轻人的终生自修作准备。——R.M.H. 10、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯 11、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。——（前苏联）苏霍姆林斯基 12、教育的唯一工作与全部工作可以总结在这一概念之中——道德。——赫尔巴特 13、教育儿童通过周围世界的美，人的关系的美而看到的精神的高尚、善良和诚实，并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基 14、教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——园斯金 15、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯 16、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身 上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。——苏霍姆林斯基 17、教育能开拓人的智力。——贺拉斯 18、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田 19、教育上的水是什么就是情，就是爱。教育没有了情爱，就成了无水的池，任你四方形也罢、圆形也罢，总逃不出一个空虚。班主任广博的爱 心就是流淌在班级之池中的水，时刻滋润着学生的心田。——夏丐尊 20、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知
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1950 年中美两国实力对照 中共中央和毛泽东主席毅然作出
“抗美援朝、保家卫国”的重大战略决 中国 美国 策 钢产量 60万吨 8785万吨
原油产量 发电量 军舰吨位 军用飞机 国民收入 人均收入 国防开支 20万吨 45亿度 4万 60架 150亿美元 24美元 10亿美元 2.6亿吨 3880亿度 300万 3.1万架 2400亿美元 1600美元 150亿美元
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“它雄辩地证明：西方侵 略者几百年来只要在东方的一 个海岸上架起几尊大炮就可以 霸占一个国家的时代一去不复 返了，……在第二次世界大战 后，特别是中国革命胜利后起 了深刻变化的亚洲历史的前进 车轮，是侵略势力所绝对不能 扭转的。……这对于保障远东 的和平，是一个重大的贡献.”
——彭德怀《关于中国人民志 愿军抗美援朝工作的报告》摘录
这是截至1952年5月全国人民捐献的 款项，此数为旧人民币金额，折合新 人民币为5.5650亿元。
人民支援前线
1953年7月27日，“联合国军”总司令克拉
4、假设抗美援朝不幸失败，会有什么后果？ （以逆向思维法总结胜利的意义）
政治上：巩固了年轻的共和国 经济上：赢得了相对稳定的发展环境 外交上：提高了新中国的国际威望 思想上：增强了民族自信心和凝聚力 军事上：考验了人民军队的现代作战能力