2024年小学德育综合活动总结范本（二篇）

2024年小学德育综合活动总结范本
近年来，随着社会发展和教育改革的推进，德育在小学教育中的地位日益重要。

为了培养学生的良好品德和道德素养，我校积极开展了一系列德育综合活动。

在此，我将对这些活动进行总结，以期更好地指导今后的德育工作。

一、活动内容
1. 校园文明活动
为了营造良好的学习和生活环境，我校开展了一系列的校园文明活动。

每周组织学生参与校园环境整治，包括清扫教室、操场等场所，培养学生的爱校情怀和责任心。

此外，还开展了主题班会，讲解校园文明规范，引导学生养成文明行为习惯。

2. 学习礼仪活动
为了培养学生的良好礼仪习惯，我校开展了一系列的学习礼仪活动。

通过课堂教学和班级活动，学生学习了正确的用餐礼仪、站立姿势和面对面交流的技巧等。

此外，还开展了礼仪大赛，让学生在竞争中学习礼仪，并增强对礼仪的重视。

3. 爱心助人活动
为了培养学生的爱心和奉献精神，我校积极开展了爱心助人活动。

学生参加了义卖活动，将所得收入用于帮助贫困地区的学生。

同时，学校还组织了捐赠活动，鼓励学生将自己不需要的物品捐赠给需要帮助的人。

这些活动使学生在实践中体验到了帮助他人的快乐，培养了学生的社会责任感。

4. 竞赛和演讲活动
为了培养学生的竞争意识和表达能力，我校组织了各种竞赛和演讲活动。

例如英语演讲比赛、主题作文比赛等。

通过参与这些活动，学生不仅锻炼了自己的口头表达能力，还提高了自信心，培养了竞争意识。

二、活动效果
通过一系列德育综合活动的开展，我校取得了显著的效果。

首先，在校园文明活动方面，通过学生的共同努力，学校的环境得到了显著改善。

学生们逐渐养成了自觉清扫教室、爱护公物的良好习惯，增强了整体的校园文明意识。

其次，在学习礼仪活动方面，学生的礼仪素养得到了较大提升。

他们在日常生活中更加注重细节，懂得礼貌待人，形成了良好的行为习惯。

再次，在爱心助人活动方面，学生的爱心和奉献精神得到了充分发扬。

学生们通过实际行动向他人传递温暖和帮助，培养了社会责任感。

最后，在竞赛和演讲活动方面，学生的口头表达能力和竞争意识得到了提高。

通过与他人的比拼，他们发现自己的不足，并不断进步。

三、改进措施
虽然我校在德育综合活动中取得了一定的成效，但还有许多可以改进的地方。

首先，活动内容可以更加多样化。

除了已经开展的校园文明、学习礼仪、爱心助人等活动，还可以开展更多的学科竞赛和艺术表演等活动，以满足学生的不同需求。

其次，活动组织可以更加细化。

我们可以设立德育班委，由学生主导一些德育活动的策划和组织，提高学生的主动性和参与度。

再次，活动评估可以更加科学。

活动后应及时进行评估，收集学生对活动的反馈，了解活动的效果和不足，并加以改进。

最后，活动的持续性需要加强。

德育工作不是一次性的活动，而是需要长期坚持的。

我们应在日常教育中，注重培养学生的德育意识，通过各类活动的开展，让学生能够持续地接受德育教育。

总结起来，我校的德育综合活动在培养学生的良好品德和道德素养方面取得了一定的成效。

通过不断改进和创新活动内容和组织方式，相信今后的德育工作会取得更好的效果。

2024年小学德育综合活动总结范本（二）德育是学校教育的灵魂，是学生健康成长和学校工作的保障。

因此，学校必须把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。

我们坚持“以德育创新为动力，以行为养成教育为核心，以加强班主任队伍建设为重点，以强化班级管理为突破口，以丰富多彩的活动为抓手”，建立健全德育评价机制，逐步培养学生养成良好的道德品质和文明行为习惯，结合我校德育主题教育活动安排,我校开展了一系列活动，现总结如下。

一、完善德育机制，形成工作合力
德育工作是学校工作的重中之重。

本年度，我校根据学校的实际要求，广泛征求意见，成立德育管理网络机制，进行分线管理，分级
落实，齐抓共管，德育工作人员做到分工不分家，既团结协作，又能独立地开展工作。

二、加强教师队伍建设，提高整体水平
三、狠抓班级管理，强化学校德育工作
班主任是开展德育工作的核心，是实施德育工作的主力军，是提高学校德育整体效果的重要保障。

为此，本年度各学
校开展的具体工作有如下五个方面：
1、完善班级管理制度。

2、建立健全管理机构。

3、健全学生组织。

4、上好每周的班会课。

5、每周召开一次班主任会议。

四、抓常规管理，确保德育工作落到实处
____月份，是新生的入校的时间。

随着新生的入校，学生中就会出现一些新的问题，为此，学校依然坚持不懈地狠抓常规管理工作。

具体工作有如下几个方面：
1、加强管理，强抓养成教育工作
要求各校利用主题班会，组织学生学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》。

从养成教育入手，强化日常生活中良好行为习惯的训练，加强了国情教育，法制教育和纪律教育，进行正确的人生观、世界观和价值观的教育，同时对学生进行心理健康教育。

通过多种形式开展了“学做人，做好人”德育主题活动。

2、紧扣重点，开展纪律安全教育
3、开展法制教育
法制教育是学校德育工作的重要内容，也是素质教育的重要组成部分。

为进一步提高学生的法律意识，我校把学生的纪律教育、法制教育和心理健康教育纳入了德育教育范围之内。

结合我校实际，坚持以教育为本，以预防为主的工作理念，建立健全学校法制教育机构，对学生进行法律法规教育，从严从细从实的把学校的法制教育落在了实处。

五、发挥主阵地作用，提高活动创新性、时效性。

利用国旗下的讲话，要求学生要把培养自己的“行为习惯”作为主题，比如日常生活中的礼貌行为、早睡早起行为、整齐清洁行为、喜欢读书的行为等，从而会变成自己的行为习惯，同时很重要的还要有始终坚持习惯。

目前，我校已形成一个多育并举的大好局面。

在今后的工作中，我校将把提高学生的思想品德教育、提升教师的师德修养作为学校德育的重点工作来抓，努力营造一个良好的育人环境，让学生在良好的环境中更健康、更全面的发展。