小班主题教案及教学反思《美妙的早晨》

小班主题教案及教学反思《美妙的早晨》
一、教案
教学目标
•帮助幼儿了解并感受美妙的早晨
•培养幼儿对自然美景的欣赏能力
•通过互动游戏和手工制作活动锻炼幼儿的动手能力
•培养幼儿的团队合作意识和社交能力
教学内容
•晨曦和阳光的特点
•草地上的露珠
•美丽的花朵和鸟儿的歌声
教学准备
•折纸和颜料等制作手工的材料
•欣赏美丽的自然景色的图片或视频
教学活动
活动1：晨曦的特点
1.教师给幼儿播放一段日出的视频，引导幼儿观察晨曦的特点并大声描述。

2.教师带领幼儿一起做晨曦的手势游戏，根据教师的引导模仿和表演各种不同的晨曦形态。

活动2：草地上的露珠
1.教师与幼儿一起观察图片上的草地露珠，鼓励幼儿用用手指轻轻触碰草地露珠并感受其凉爽。

2.教师引导幼儿找到身边的物品，用水滴形状的纸和颜料手工制作露珠图案。

活动3：美丽的花朵和鸟儿的歌声
1.教师播放花朵盛开和鸟儿歌唱的声音，引导幼儿闭上眼睛感受音乐中的美丽景色。

2.教师与幼儿一起做花朵和鸟儿的手工制作活动，鼓励幼儿用自由发挥的方式创作自己的作品。

教学反思
在本次教学中，我为幼儿设计了《美妙的早晨》的主题教案，旨在通过欣赏美
妙的早晨景色，培养幼儿的观察能力、动手能力以及团队合作意识和社交能力。

在活动1中，幼儿通过观察和模仿，学会了表达和描绘晨曦的特点。

他们积极
参与了手势游戏，充分体验了不同形态的晨曦给人带来的不同感受。

在活动2中，幼儿通过观察草地露珠并轻触其凉爽的感觉，增强了对自然美景
的体验和欣赏能力。

他们还通过手工制作，将自己对草地露珠的感受和想象转化为艺术作品。

在活动3中，幼儿通过闭上眼睛感受音乐中的美丽景色，加深了对自然美景的
感受。

他们还通过手工制作活动，培养了自己的创造力和动手能力。

通过本次教学活动，幼儿不仅学会了欣赏美妙的早晨，还锻炼了自己的动手能
力和团队合作意识。

他们在欣赏美丽自然景色的同时，也培养了对自然环境的保护意识和感恩之心。

总的来说，本次教学通过精心设计的活动，使幼儿在互动、体验中感受到了美
丽的早晨，培养了观察、动手和社交能力，在满足他们对自然美景的好奇心的同时，培养了他们的审美能力和情感体验。