2024年高三下学期政治教师工作计划范例（二篇）

2024年高三下学期政治教师工作计划范例秉承我国教育方针的核心要义，紧密围绕上____二中的教育目标，以《高考政治考试说明》为基准，本计划旨在巩固学生的基础知识，提升知识应用能力。

我们将依托备课组的集体智慧，强化学法指导，坚持有效训练，旨在进一步提高我校高三学生政治学科的成绩。

一、教学目标及策略
1. 紧扣教材，打牢“双基”基础；指导学生在课堂学习中加强记忆与书写，熟练掌握教材内容，深入理解和灵活运用理论知识点。

2. 优化课堂教学，提升效率；规范教学流程，增强学生理论联系实际的能力，培养其分析解决问题的能力，并引导从多角度分析热点问题，注重学生能力的提升。

3. 精心筛选第二轮复习资料和试题，确保复习的实效性、针对性和仿真性。

4. 梳理高考试题类型和解题方法技巧，组织变式练习。

加强学生的模拟训练，重点关注题型训练、规范训练、限时训练和变式训练。

5. 重视每一次综合检测与讲评，确保讲练相结合，提高学习效果。

6. 加强学科内部及学科间的综合协调，促进团队协作，共同提升教学水平。

二、第二轮、第三轮复习要求
1. 第二轮复习时间为____年____月____日至____月初，第三轮复习为____月初至____月初。

2. 主要目标：提高学生的应用能力和考试技巧。

3. 具体方法：
回归教材，系统复习，关注重点考点，构建知识结构网络。

关注时政热点，重温关键知识点，培养规范思维方法。

训练答题技巧，包括审题、提高选择题正确率、规范回答题解答等。

在复习后期，安排一段时间用于学生回归教材、强化记忆、查漏补缺，以巩固基础知识，调整心态，为高考打下坚实基础。

三、具体措施
1. 备课时注重基础，提升能力，构建知识结构网络。

2. 确保课堂教学质量，追求教学的广度、深度和难度。

3. 专题讲座要科学、理论性强，引导学生关注时政和国内外重大热点问题。

4. 细致落实学习环节，包括看书、练习、测验、考试、评讲、课外辅导等，确保不遗漏任何环节。

5. 合理帮助学生制定复习计划，提供学法指导，选择合适的自备资料，避免滥用和不必要的应对措施。

6. 控制试卷难易度和梯度，确保教师心中有数，定期设定教学目标。

2024年高三下学期政治教师工作计划范例（二）秉承课程标准及考试大纲的精神，依托教材内容，深入研究高考趋势，恪守教育教学规律，全面领会学校领导的办学理念，顺应时代发展需求，遵循学校的教育教学管理规范，在学校领导的悉心指导下，致力于学生素质的全面提升，确保我国教育方针在教学实践中得
到有效贯彻。

在教学过程中，要将知识传授与品德教育相结合，遵守法律法规，严格遵守学校规章制度，树立高尚的师德形象，以身作则，勤勉敬业，关注学生需求，坚持以学生为中心，提升教学质量，增强政治课程的目标性与实效性，培养学生的思考能力、问题解决能力以及应试技巧，进而提高政治教学的整体水平。

在教学目标方面，我们将：
1. 紧扣教材与课程标准，深入解读考试大纲，全面把握复习要领，指导学生系统学习，确保对基础概念和原理的记忆与理解。

2. 更新教学理念，推进课堂改革，发挥学生主体作用，培养其思维能力，同时给予学生充分的思考与消化时间。

3. 加强教学研究，研究高考趋势与题型，将热点知识与教材内容相结合，注重知识迁移与应用，精心选题，避免无效题海战术。

4. 确保知识点的有效掌握，以课堂教学为核心，及时进行知识点小结、单元测试与月度总结。

5. 力争学生在优秀率、平均成绩和及格率方面均有所提升，通过本学期的教学，使所有学生掌握知识结构，提升问题分析与综合运用能力，挖掘潜能，使不同水平的学生在高考中发挥应有水平。

适应时代需求，结合学生实际情况，更新教育观念，培养具有高能力素养的人才。

面对学生基础薄弱、自觉性不足等挑战，我们将注重知识传授与品德教育相结合，不断探索新教学方法，运用多媒体技术提升课堂教学的生动性和趣味性，激发学生积极性，提高思想政治素质。

具体教学措施包括：
1. 制定全面的教学与复习计划，依据学科组集体教研成果，确保计划明确、措施具体、评价科学、时间与内容安排合理。

2. 实施三轮复习策略，第一轮注重基础知识，第二轮结合实际提升运用能力，第三轮查缺补漏。

3. 深入研究课程标准、考试大纲和说明，充分利用高考试题资源，提高课堂效率，确保知识掌握。

4. 精选练习题，避免题海战术，关注学生主观题的训练，提升答题规范性。

教学进度将遵循学校及高三政治备课组的要求，确保同步进行。