华州区第一小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

华州区第一小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1．（2分）我比61少1，我是（）
A.60
B.61
C.62
D.59
2．（2分）按数的顺序填空:41、40、（）、38
A.39
B.42
C.37
D.40
3．（2分）我们上课用的黑板是（）
A. 圆形
B. 三角形
C. 正方形
D. 长方形4．（2分）从40数到50一共数了（）个数。

A. 10
B. 11
C. 9
D. 12
5．（2分）1元3角和（）角同样多。

A. 13
B. 103
C. 31
二、判断题
6．（2分）人民币兑换时要保留二位小数。

7．（2分）0.08元就是8分。

8．（2分）3元加3角等于6元。

9．（2分）一个西瓜要8元7角，只能付8张1元和7张1角的人民币．
10．（2分）张老师买篮球用了62元，买乒乓球用了1元，买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。

三、填空题
11．（2分）6元3分用小数表示是________元，读作：________。

12．（6分）1元=________角，1角可以写成________元；3角可以写成________元。

1元=________分，1分可以写成________元；5分可以写成________元。

13．（1分）8个千万、8个万和8个百组成的数是________。

14．（10分）填一填
①号图有________条边,是________边形。

②号图有________条边,是________边形。

③号图有________条边,是________边形。

④号图有________条边,是________边形。

⑤号图有________条边,是________边形。

15．（3分）下图中有________个三角形，________个平行四边形，________个梯形．
16．（3分）数一数,再填表。

四边形五边形六边形
________个________个________个
17．（1分）一个数的十位上是8,个位上是3,这个数是________。

18．（2分）________张和________张合起来是8元。

19．（1分）有一个两位数，个位上是3，十位上的数比个位上的数多2，这个数是________。

四、解答题
20．（5分）60与30相加，和是多少？
21．（5分）有多少个桃子？
22．（5分）有40个学生，3个老师。

每人一瓶矿泉水，带40瓶够吗？
23．（5分）停车场停了50辆自行车，又推来了9辆，一共有多少辆？
24．（5分）把各种图形的序号填到相应的方框里。

25．（5分）比70少20的数是多少？
26．（15分）购物。

（1）小玲想买一个，还差8元钱，小玲已经攒了多少钱？
（2）比贵多少钱？
（3）你还能提出其他的数学问题吗？并解答。

27．（5分）请你给正方形涂上绿色,圆涂上红色,三角形涂上紫色,长方形涂上蓝色。

华州区第一小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷（参考答案）
一、选择题
1．【答案】A
【考点】100以内数的组成
【解析】【分析】比61少1就是60
2．【答案】A
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】数字是逐个减小的，所以40后面是39。

3．【答案】D
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.
故选：D.【分析】这道题主要考查长方形的认识。

解答此题的关键是联系生活实际，根据长方形的特征进行判断.
4．【答案】B
【考点】100以内数的排序
【解析】【解答】解：40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50，共11个数。

故答案为：B。

【分析】从40到50依次数出这些数字，并数出数字的个数即可。

5．【答案】A
【考点】货币单位及其换算
【解析】
二、判断题
6．【答案】正确
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解：人民币兑换时要保留二位小数。

故答案为：正确。

【分析】人民币兑换时常用四舍五入法保留两位小数。

7．【答案】正确
【考点】小数的意义，含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】解：0.08元就是8分，原题说法正确。

故答案为：正确
【分析】用小数表示钱数时，整数部分就是整元数，小数的十分位是角，百分位是分。

8．【答案】错误
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】3元加3角等于3元3角，原题说法错误.
故答案为：错误.
【分析】1元=10角，不同单位的两个数不能直接相加减，据此判断.
9．【答案】错误
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解：由于此题有多种付钱的方法，这里用了“只能”显然不符合实际，故原题错误．
故答案为：错误.
【分析】本题还可以有其它付钱方式，所以本题说只有是错误的.
10．【答案】正确
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
三、填空题
11．【答案】72
【考点】货币的认识，货币简单的计算
【解析】【解答】3张20元是：20+20+20=60（元）；
2张5元是：5+5=10（元）；
3张20元+2张5元+1张2元=60+10+2=72（元）.
故答案为：72.
【分析】根据对人民币的认识及题意可知，要求3张20元合起来是多少钱，用20+20+20，据此列式计算，要求2张5元合起来是多少钱，用5+5，然后将3部分相加即可求出一共有多少钱，据此列式解答.
12．【答案】10；0.1；0.3；100；0.01；0.05
【考点】含小数的单位换算，货币单位及其换算
【解析】【解答】1元=10角，1角可以写成0.1元；3角可以写成0.3元。

1元=100分，1分可以写成0.01元；5分可以写成0.05元.
故答案为：10；0.1；0.3；100；0.01；0.05
【分析】根据对人民币的认识可知，1元=10角=100分，将1元平均分成10份，每份是1角，也就是0.1元，将1元平均分成100份，每份是1分，也就是0.01元，据此解答.
13．【答案】80080800
【考点】亿以内数的读写与组成
【解析】【解答】解：千万位、万位和百位都是8，组成的数是80080800。

故答案为：80080800
【分析】这是个8位数，哪一位上是几就在那一位上写几，没有就写0。

14．【答案】4；四；4；平行四；6；六；4；平行四；5；五
【考点】平面图形的分类及识别，平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解：①号图有4条边，是四边形。

②号图有4条边，是平行四边形。

③号图有6条边，是六边形。

④号图有4条边，是平行四边形。

⑤号图有5条边，是五边形。

故答案为：4，四；4，平行四；6，六；4，平行四；5，五
【分析】图形是由几条边围成的就是几边形，注意平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。

15．【答案】6；3；4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】观察图可知，图中有6个三角形，3个平行四边形，4个梯形.
故答案为：6；3；4.
【分析】三角形的个数：单独一个三角形4个，1个平行四边形和2个小三角形组成的大三角形有2个，据此求和；平行四边形的个数：两个角处2个，中间有1个，据此求和；梯形的个数：由中间的平行四边形和四个角的三角形分别组合成4个梯形.
16．【答案】5；2；2
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：四边形有5个，五边形有2个，六边形有2个。

故答案为：5；2；2
【分析】四边形是由四条线段围成的封闭图形，五边形是由五条线段围成的封闭图形，六边形是由六条线段围成的封闭图形。

17．【答案】83
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解：这个数是83。

故答案为：83。

【分析】写数时哪一位上是几就写几，没有就写0,；注意右边第一位是个位，第二位是十位。

18．【答案】解：3分米+52厘米- 8分米=30厘米+52厘米- 80厘米=2厘米。

答：连结部分长2厘米。

【考点】两位数加整十数的加法，两位数减整十数的减法，长度单位的换算
【解析】【分析】用两根绳子的长度和减去连结后的长度，把单位统一成厘米后计算即可。

19．【答案】53
【考点】整十数的加减法
【解析】
四、解答题
20．【答案】解：60+30=90
【考点】整十数的加减法
【解析】
21．【答案】解：26＋7=33（个）.
答：有33个桃子.
【考点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】观察线段图可知，桃子比苹果多7个，用苹果的个数+桃子比苹果多的个数=桃子的个数，据此列式解答.
22．【答案】40+3=43＞40，40瓶水不够
【考点】100以内数的大小比较，整十数的加减法
【解析】
23．【答案】答：50+9=59（辆）
【考点】整十数的加减法
【解析】
24．【答案】①⑦|③⑨|②⑤⑧|④⑩
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：
故答案为：①⑦；③⑨；②⑤⑧；④⑩。

【分析】正方形的四条边长度都相等，圆是曲面围成的图形，三角形是三条边围成的图形，长方形的对边相等，根据这些图形的特征判断后涂色即可。

注意⑥不是圆，而是椭圆。

25．【答案】解：70 - 20 = 50
【考点】整十数的加减法
【解析】
26．【答案】（1）解：26-8＝18（元）答：小玲已经攒了18元。

（2）解：24-15=9（元）答：比贵9元。

（3）解：比贵多少钱？26-24=2（元）
答：比贵2元。

【解析】
27．【答案】（1）＜；=
（2）＜
【考点】100以内数的大小比较，含字母式子的化简求值
【解析】【解答】（1）当x=10时，3x-10=3×10-10=30-10=20，20＜25，即3x-10＜25；2.5x+1.5x=4x=4×10=40，即2.5x+1.5x=40；
（2）因为a-4.2=b-5.8，4.2＜5.8，所以a＜b。

故答案为：（1）＜；=；（2）＜
【分析】（1）先代入求出3x-10的值，再和25比较大小；（2）两个数相减差相等，减数越大，被减数越大，减数越小，被减数越小。