华州区第一小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷

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华州区第一小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷
班级__________ 座号_____ 姓名__________ 分数__________ 一、选择题
1.(2分)我比61少1,我是()
A.60
B.61
C.62
D.59
2.(2分)按数的顺序填空:41、40、()、38
A.39
B.42
C.37
D.40
3.(2分)我们上课用的黑板是()
A. 圆形
B. 三角形
C. 正方形
D. 长方形4.(2分)从40数到50一共数了()个数。

A. 10
B. 11
C. 9
D. 12
5.(2分)1元3角和()角同样多。

A. 13
B. 103
C. 31
二、判断题
6.(2分)人民币兑换时要保留二位小数。

7.(2分)0.08元就是8分。

8.(2分)3元加3角等于6元。

9.(2分)一个西瓜要8元7角,只能付8张1元和7张1角的人民币.
10.(2分)张老师买篮球用了62元,买乒乓球用了1元,买篮球的钱比买乒乓球的球多得多。

三、填空题
11.(2分)6元3分用小数表示是________元,读作:________。

12.(6分)1元=________角,1角可以写成________元;3角可以写成________元。

1元=________分,1分可以写成________元;5分可以写成________元。

13.(1分)8个千万、8个万和8个百组成的数是________。

14.(10分)填一填
①号图有________条边,是________边形。

②号图有________条边,是________边形。

③号图有________条边,是________边形。

④号图有________条边,是________边形。

⑤号图有________条边,是________边形。

15.(3分)下图中有________个三角形,________个平行四边形,________个梯形.
16.(3分)数一数,再填表。

四边形五边形六边形
________个________个________个
17.(1分)一个数的十位上是8,个位上是3,这个数是________。

18.(2分)________张和________张合起来是8元。

19.(1分)有一个两位数,个位上是3,十位上的数比个位上的数多2,这个数是________。

四、解答题
20.(5分)60与30相加,和是多少?
21.(5分)有多少个桃子?
22.(5分)有40个学生,3个老师。

每人一瓶矿泉水,带40瓶够吗?
23.(5分)停车场停了50辆自行车,又推来了9辆,一共有多少辆?
24.(5分)把各种图形的序号填到相应的方框里。

25.(5分)比70少20的数是多少?
26.(15分)购物。

(1)小玲想买一个,还差8元钱,小玲已经攒了多少钱?
(2)比贵多少钱?
(3)你还能提出其他的数学问题吗?并解答。

27.(5分)请你给正方形涂上绿色,圆涂上红色,三角形涂上紫色,长方形涂上蓝色。

华州区第一小学2018-2019学年一年级下学期数学3月月考试卷(参考答案)
一、选择题
1.【答案】A
【考点】100以内数的组成
【解析】【分析】比61少1就是60
2.【答案】A
【考点】100以内数的排序
【解析】【分析】数字是逐个减小的,所以40后面是39。

3.【答案】D
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】我们上课用的黑板是长方形.
故选:D.【分析】这道题主要考查长方形的认识。

解答此题的关键是联系生活实际,根据长方形的特征进行判断.
4.【答案】B
【考点】100以内数的排序
【解析】【解答】解:40、41、42、43、44、45、46、47、48、49、50,共11个数。

故答案为:B。

【分析】从40到50依次数出这些数字,并数出数字的个数即可。

5.【答案】A
【考点】货币单位及其换算
【解析】
二、判断题
6.【答案】正确
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解:人民币兑换时要保留二位小数。

故答案为:正确。

【分析】人民币兑换时常用四舍五入法保留两位小数。

7.【答案】正确
【考点】小数的意义,含小数的单位换算,货币单位及其换算
【解析】【解答】解:0.08元就是8分,原题说法正确。

故答案为:正确
【分析】用小数表示钱数时,整数部分就是整元数,小数的十分位是角,百分位是分。

8.【答案】错误
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】3元加3角等于3元3角,原题说法错误.
故答案为:错误.
【分析】1元=10角,不同单位的两个数不能直接相加减,据此判断.
9.【答案】错误
【考点】货币简单的计算
【解析】【解答】解:由于此题有多种付钱的方法,这里用了“只能”显然不符合实际,故原题错误.
故答案为:错误.
【分析】本题还可以有其它付钱方式,所以本题说只有是错误的.
10.【答案】正确
【考点】100以内数的大小比较
【解析】
三、填空题
11.【答案】72
【考点】货币的认识,货币简单的计算
【解析】【解答】3张20元是:20+20+20=60(元);
2张5元是:5+5=10(元);
3张20元+2张5元+1张2元=60+10+2=72(元).
故答案为:72.
【分析】根据对人民币的认识及题意可知,要求3张20元合起来是多少钱,用20+20+20,据此列式计算,要求2张5元合起来是多少钱,用5+5,然后将3部分相加即可求出一共有多少钱,据此列式解答.
12.【答案】10;0.1;0.3;100;0.01;0.05
【考点】含小数的单位换算,货币单位及其换算
【解析】【解答】1元=10角,1角可以写成0.1元;3角可以写成0.3元。

1元=100分,1分可以写成0.01元;5分可以写成0.05元.
故答案为:10;0.1;0.3;100;0.01;0.05
【分析】根据对人民币的认识可知,1元=10角=100分,将1元平均分成10份,每份是1角,也就是0.1元,将1元平均分成100份,每份是1分,也就是0.01元,据此解答.
13.【答案】80080800
【考点】亿以内数的读写与组成
【解析】【解答】解:千万位、万位和百位都是8,组成的数是80080800。

故答案为:80080800
【分析】这是个8位数,哪一位上是几就在那一位上写几,没有就写0。

14.【答案】4;四;4;平行四;6;六;4;平行四;5;五
【考点】平面图形的分类及识别,平行四边形的特征及性质
【解析】【解答】解:①号图有4条边,是四边形。

②号图有4条边,是平行四边形。

③号图有6条边,是六边形。

④号图有4条边,是平行四边形。

⑤号图有5条边,是五边形。

故答案为:4,四;4,平行四;6,六;4,平行四;5,五
【分析】图形是由几条边围成的就是几边形,注意平行四边形是两组对边分别平行且相等的四边形。

15.【答案】6;3;4
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】观察图可知,图中有6个三角形,3个平行四边形,4个梯形.
故答案为:6;3;4.
【分析】三角形的个数:单独一个三角形4个,1个平行四边形和2个小三角形组成的大三角形有2个,据此求和;平行四边形的个数:两个角处2个,中间有1个,据此求和;梯形的个数:由中间的平行四边形和四个角的三角形分别组合成4个梯形.
16.【答案】5;2;2
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解:四边形有5个,五边形有2个,六边形有2个。

故答案为:5;2;2
【分析】四边形是由四条线段围成的封闭图形,五边形是由五条线段围成的封闭图形,六边形是由六条线段围成的封闭图形。

17.【答案】83
【考点】100以内数的组成
【解析】【解答】解:这个数是83。

故答案为:83。

【分析】写数时哪一位上是几就写几,没有就写0,;注意右边第一位是个位,第二位是十位。

18.【答案】解:3分米+52厘米- 8分米=30厘米+52厘米- 80厘米=2厘米。

答:连结部分长2厘米。

【考点】两位数加整十数的加法,两位数减整十数的减法,长度单位的换算
【解析】【分析】用两根绳子的长度和减去连结后的长度,把单位统一成厘米后计算即可。

19.【答案】53
【考点】整十数的加减法
【解析】
四、解答题
20.【答案】解:60+30=90
【考点】整十数的加减法
【解析】
21.【答案】解:26+7=33(个).
答:有33个桃子.
【考点】两位数加一位数的加法
【解析】【分析】观察线段图可知,桃子比苹果多7个,用苹果的个数+桃子比苹果多的个数=桃子的个数,据此列式解答.
22.【答案】40+3=43>40,40瓶水不够
【考点】100以内数的大小比较,整十数的加减法
【解析】
23.【答案】答:50+9=59(辆)
【考点】整十数的加减法
【解析】
24.【答案】①⑦|③⑨|②⑤⑧|④⑩
【考点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解:
故答案为:①⑦;③⑨;②⑤⑧;④⑩。

【分析】正方形的四条边长度都相等,圆是曲面围成的图形,三角形是三条边围成的图形,长方形的对边相等,根据这些图形的特征判断后涂色即可。

注意⑥不是圆,而是椭圆。

25.【答案】解:70 - 20 = 50
【考点】整十数的加减法
【解析】
26.【答案】(1)解:26-8=18(元)答:小玲已经攒了18元。

(2)解:24-15=9(元)答:比贵9元。

(3)解:比贵多少钱?26-24=2(元)
答:比贵2元。

【解析】
27.【答案】(1)<;=
(2)<
【考点】100以内数的大小比较,含字母式子的化简求值
【解析】【解答】(1)当x=10时,3x-10=3×10-10=30-10=20,20<25,即3x-10<25;2.5x+1.5x=4x=4×10=40,即2.5x+1.5x=40;
(2)因为a-4.2=b-5.8,4.2<5.8,所以a<b。

故答案为:(1)<;=;(2)<
【分析】(1)先代入求出3x-10的值,再和25比较大小;(2)两个数相减差相等,减数越大,被减数越大,减数越小,被减数越小。

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