小班音乐公开课教案《亲亲歌》

小班音乐公开课教案《亲亲歌》
一、教学目标
1.通过亲近的音乐活动，提高学生对音乐的兴趣和表现欲望。

2.学会欢快的歌曲《亲亲歌》，并能用自己的方式表达出来。

3.培养学生的团队合作能力，通过合唱创造良好的课堂氛围。

4.发展学生的语言表达能力和情感交流能力。

二、教学准备
1.音乐录音设备。

2.教师钢琴或其他乐器。

3.《亲亲歌》歌曲音频文件。

4.大型纸张和彩色笔。

三、教学过程
1. 温暖的练声活动（5分钟）
•教师引导学生进行练声活动，如发出“嘘”、“喔”等声音，以调整声音
的高低和音准。

2. 歌曲导入（10分钟）
•教师播放《亲亲歌》的音乐，带领学生一起唱歌，熟悉歌曲的旋律和歌词。

3. 歌曲学习（20分钟）
•教师分段教唱歌曲，并让学生跟唱。

•教师将歌曲分成小节，教学生逐句跟唱，并注意发音和节奏。

•教师通过示范和引导，帮助学生理解歌曲的意义和表达方式。

4. 表演准备（15分钟）
•将学生分成几组，每组准备一个小表演环节，如做手势、动作等，配合歌词表达。

•教师给每个小组分配任务，指导他们进行演练，鼓励学生发挥创造力。

•教师适时参与和给予建议，帮助学生提高表现水平。

5. 小组合唱（20分钟）
•让每个小组轮流表演他们的小段落，其他学生鼓掌支持。

•教师对每个小组的表演进行评价和指导，帮助他们提高合唱的整体效果。

•教师引导学生自己评价他们的表演，并提供积极的反馈和建议。

6. 总结和反思（10分钟）
•教师和学生共同回顾本节课的学习内容和表演活动。

•教师引导学生思考他们在表演过程中的体验和收获，让他们分享自己的感受。

•教师总结本节课的教学目标是否达到，并鼓励学生继续努力学习音乐。

四、教学反思
本节课采用了亲近的音乐活动，通过合唱歌曲《亲亲歌》来提高学生对音乐的
兴趣和表现欲望。

学生通过跟唱和小组合唱的方式，不仅锻炼了他们的声音表达能力，还培养了他们的团队合作能力和学习合作精神。

在教学过程中，教师积极参与、引导学生发挥创造力，让他们充分展示自己的才华。

同时，通过反思环节，学生能够思考他们在表演中的体验和收获，进一步激发他们对音乐的热爱和学习的动力。

五、延伸活动
为了进一步巩固学生对音乐的学习和兴趣，可以组织一场小型的音乐会，让学
生展示自己的音乐才艺。

同时，可以挑选一些适合小班学生的简单曲目，让他们进行合唱或独唱，为他们提供更多音乐表演的机会。

此外，教师还可以引导学生尝试创作自己的音乐作品，培养学生的创造力和想象力。

通过延伸活动的举办，可以进一步深化学生对音乐的理解和兴趣，培养他们的艺术修养和综合能力。