《第九课 2 文化发展的基本路径》作业设计方案-高中政治统编版19必修4 哲学与文化

《文化发展的基本路径》作业设计方案（第一课时）
一、作业目标：
1. 理解文化发展的重要性，以及文化发展与经济、政治的关系。

2. 掌握文化创新的基本路径，包括继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长等。

3. 培养独立思考和批判性思维的能力，能够运用所学知识分析现实问题。

二、作业内容：
1. 阅读相关文献：请同学们通过图书馆或网络资源，收集并阅读关于文化发展重要性的研究报告和文章。

了解文化在经济、政治发展中的作用。

2. 课堂讨论：小组讨论传统文化与现代文化的融合与发展，结合本地区的实际情况，提出推进文化发展的建议。

3. 制定个人行动计划：根据所学知识，制定一个个人在日常生活中推动文化发展的行动计划，包括如何继承传统、推陈出新、面向世界、博采众长等。

4. 完成作业报告：整理上述阅读、讨论和制定的行动计划，形成一份作业报告，总结自己对文化发展基本路径的理解和看法。

三、作业要求：
1. 作业报告应字迹工整，观点明确，逻辑清晰。

2. 讨论和行动计划应结合所学知识，具有实际意义。

3. 作业报告应尽量引用权威资料，避免主观臆断。

四、作业评价：
1. 评价标准：作业报告的质量、讨论的深度和广度、行动计划的可行性等。

2. 评价方式：教师评价与学生互评相结合，重点关注学生的独立思考能力和实际运用能力。

五、作业反馈：
1. 作业反馈将作为教师改进教学的重要依据，也将为学生提供学习反馈，帮助其更好地理解和掌握知识。

2. 作业反馈将包括对作业完成情况的总体评价、建议以及个别问题的指导。

针对以上作业内容，具体安排如下：
一、作业目标：
1. 课堂前测（5分钟）：回顾文化发展与经济、政治的关系，为后续讨论做准备。

2. 阅读文献（15分钟）：学生分享阅读报告和心得，教师补充说明和引导。

3. 课堂讨论（30分钟）：小组讨论传统文化与现代文化的融合与发展，提出推进文化发展的建议。

4. 制定个人行动计划（15分钟）：学生根据所学知识制定个人行动计划。

5. 作业报告撰写（20分钟）：学生整理讨论和行动计划，撰写作业报告。

二、作业要求：
1. 学生需在规定时间内提交作业报告，字迹工整，观点明确，逻辑清晰。

2. 学生需积极参与课堂讨论，提出自己的观点和看法。

3. 学生需根据所学知识制定个人行动计划，并确保其实施可行性。

作业报告提交截止日期将另行通知。

请同学们认真对待此次作业，积极思考，提出具有实际意义的建议和计划。

期待大家在课程中有所收获，共同推动文化发展。

作业设计方案（第二课时）
一、作业目标：
1. 深入理解文化发展的基本路径，包括继承与创新、交流与融合、普及与提高；
2. 结合实际，分析文化发展的具体案例，提高分析问题和解决问题的能力；
3. 培养批判性思维，对文化发展提出自己的见解和主张。

二、作业内容：
1. 完成一篇不少于300字的短文，阐述文化发展的继承与创新的关系。

可以结合你所在地区的文化发展案例进行阐述，分析继承与创新如何共同推动文化发展。

2. 查找并阅读一篇关于文化交流与融合的案例报道，分析在这个过程中如何实现文化的互鉴和互补，以及这对文化发展的影响。

3. 以小组形式，选择一个你感兴趣的文化主题，制作一份普及和提高相结合的推广方案。

该方案应包括推广方式、内容、受众群体、预期效果等方面。

每组需提交一份完整的报告，并在课堂上进行分享。

4. 针对你所了解的文化产业发展情况，分析普及与提高的关系，以及如何在提高文化产业质量的同时，推动其普及和发展。

提交一篇不少于200字的小论文进行阐述。

三、作业要求：
1. 作业应符合课程要求，紧扣主题，观点明确；
2. 鼓励创新思维，提出自己的见解和主张；
3. 作业应独立完成，或以小组形式完成，但需确保所有成员均参与讨论并共同完成；
4. 提交作业时应注明姓名和学号，以便于老师查阅和评价。

四、作业评价：
1. 评价标准包括作业的完成质量、创新性、逻辑性和语言表达能力等；
2. 老师将对所有提交的作业进行评分，优秀的作业将有机会在班级或学校内展示；
3. 评价结果将作为平时成绩的一部分，直接影响学生的最终成绩。

五、作业反馈：
1. 老师将在批改完作业后，将反馈意见以书面或电子形式反馈给学生，指出作业中的优点和不足；
2. 学生应根据反馈意见对作业进行修改和完善，以提高自己的学习水平；
3. 老师将收集学生的反馈意见，作为改进教学方案的重要依据。

通过本次作业设计方案，旨在帮助学生深入理解文化发展的基本路径，提高分析问题和解决问题的能力，培养批判性思维，对文化发展提出自己的见解和主张。

作业内容丰富多样，包括撰写论文、阅读案例报道、制作推广方案、撰写小论文等，旨在激发学生的学习兴趣和积极性。

同时，作业评价标准将综合考虑作业的完成质量、创新性、逻辑性和语言表达能力等因素，以确保评价的公平性和合理性。

此外，老师将及时向学生反馈作业评价结果和反馈意见，以帮助学生发现自己的优点和不足，从而改进学习方法和提高学习效果。

希望通过本次作业设计方案，能够帮助学生更好地理解和掌握文化发展的基本路径，为未来的学习和工作打下坚实的基础。