基于教材的初中生作文结尾提升策略

基于教材的初中生作文结尾提升策略
初中生作文是学生写作能力的重要体现，而作文的结尾部分往往被忽视。

一个富有文
采的结尾不仅能够给人留下深刻印象，还能提升整篇文章的档次。

下面就结合教材，为初
中生提供一些作文结尾提升策略。

一、总结归纳
在作文的结尾部分，可以通过总结归纳来对文章进行概括，简洁明了地表达出文章的
主题和要点。

如果是议论文，可以在结尾部分对自己的立场进行再次强调，并对主要论点
进行总结；如果是记叙文，可以在结尾部分对故事的发展进行总结归纳，对人物性格和情
感进行总结表达。

为了提升结尾的表达质量，可以参考《中学语文教材》中的相关文本，比如《中学语
文（七年级上册）》中的《草房子》一课，结尾部分讲述了故事的结局和对人物命运的归
纳总结，可以学习作者在结尾部分对文章内容进行概括的方式，运用到自己的作文中。

二、启发思考
作文结尾的另一个重要作用是给读者留下深刻的印象，而启发思考是一个很好的方式。

在结尾部分，可以通过提出问题、展望未来、谈及价值观念等方式，引发读者的思考，让
读者在结束文章后仍然对文章的主题有所思考和感悟。

在教材中有不少优秀的范文可以供学生们参考，比如《中学语文（七年级下册）》中
的《细雨中的小校园》，结尾部分提出了“感恩”的主题，启发了读者对生活的感恩之情。

学生们可以在学习这些范文的注意作者是如何在结尾部分通过启发思考来表达主题的。

三、点题点睛
作文结尾的点题点睛是对文章主题的再次强调和点明，让读者在最后的部分，能够对
文章的主题和重点内容有清晰的认识。

在结尾部分，可以用一两句话来点明主题，让整篇
文章更具有说服力和感染力。

比如在《中学语文（八年级下册）》的《小桥流水人家》，结尾部分点题的方式非常
巧妙，通过一句话点出了文章的主题，让读者印象深刻。

学生们可以在阅读教材中的这些
优秀范文的尝试学习其中的点题点睛的表达方式，运用到自己的作文中去。

以上就是基于教材的初中生作文结尾提升策略的一些建议。

通过学习教材中的优秀范文，结合这些策略，相信学生们能够在作文结尾部分有所提升，让自己的作文更加出色和
有吸引力。

希望学生们能够在写作的过程中不断学习进步，展现出自己的写作才华。