上海市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测模拟卷

上海市2024生物七年级上册第一单元《生物和生物圈》部编版质量检测模拟卷
学校：_______ 班级：__________姓名：_______ 考号：__________
（满分：100分时间：60分钟）
总分栏
题号一二三四五六七总分
得分
评卷人得分
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。

在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.
下列属于生态系统的是（）
A．一棵树B．一只鸟C．一群羊D．一片草地
2.
淮安区道路两旁种了许多桂花树，每到金秋十月就花香四溢，十分怡人。

影响路旁其中一棵桂花树生存的生物因素包括（ ）
A．阳光、水、土壤
B．其它桂花树、鸟雀、害虫
C．空气、温度
3.
下列各项中，属于生物的是（）
A．能够长大的钟乳石B．流感病毒
C．枯死的植物D．运动的机器人
4.
说起大熊猫界的“顶流”，一定非“花花”莫属，各地“猫粉”常常把成都大熊猫繁育研究基地挤得水泄不通。

以大熊猫为原型的成都大运会吉祥物“蓉宝”也深受人们喜爱。

请你根据所学知识完成下面小题。

1．熊猫“花花”是生物，而“蓉宝”不是生物，大熊猫“花花”区别于吉祥物“蓉宝”的生命特征不包括（ ）
A．能运动
B．能摄入营养物质
C．能繁殖与遗传
2．为了更好地研究和保护大熊猫，成都大熊猫繁育研究基地在熊猫场馆内外都安装了摄像头记录它们的行为。

这种研究方法属于（ ）
A．实验法B．观察法C．调查法
5.
著名的散曲作品《天净沙·秋思》（元·马致远）“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯”作品中属于生物的是（ ）
A．小桥B．昏鸦C．古道D．西风
6.
生物与非生物相比，最显著的区别是生物能表现出一些生命现象。

下列生命现象中，与生物的基本特征不相符的是（ ）A．野火烧不尽，春风吹又生——生物能生长和繁殖后代
B．大树底下好乘凉——生物能够影响环境
C．种瓜得瓜，种豆得豆——生物具有遗传现象
D．千里之堤，溃于蚁穴——生物进行生命活动时需要物质和能量
7.
以下选项不属于生命现象的是（ ）
A．小树发出新芽B．东北虎捕食
C．江水奔流不息D
．乌鸦鸣叫
8.
生态系统是人类和地球上其他生物生存的基础，下列关于生态系统的叙述，正确的是（）
A．当年红军长征途中经常穿越沼泽地，“沼泽”属于湿地生态系统
B．一个完整的生态系统都由生产者、消费者和分解者构成
C．人类排放的有毒物质进入生态系统，不会威胁到人类自身
D．生态系统中物质能循环利用，因此资源取之不尽，用之不竭
9.
“葵花朵朵向太阳”这种现象，与下列哪种现象属于同种现象（ ）
A．龙生龙，凤生凤B．飞蛾扑火C．猫妈妈生小猫D．黑豆幼苗不断长大
10.
水稻能在多水环境中生存是因为它体内有发达的“气腔”，能运输更多的氧气，而大部分曾经与它一起生活的杂草体内不具备这种结构，后来就从这个环境中消失了。

这体现了杂草和水稻的关系是（ ）
A．共生B．寄生C．竞争D．捕食
11.
地球上最大的生态系统是（ ）
A．生物圈B．海洋生态系统
C．森林生态系统D．草原生态系统
12.
古诗词是中华文化瑰宝，深受人民喜爱，其中不乏对生命现象的描述。

下列诗句中不包含生命现象的是（ ）
A．种豆南山下，草盛豆苗稀
B．红豆生南国，春来发几枝
C．孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低
13.
2024年世界机器人大会在北京进行，会上机器人为参会者展示了各种技能，机器人的制作蕴含着丰富的科学文化知识，下列与机器人有关的项目中，属于生物的是（ ）
A．正在跳科目三的机器人B．遥控器
C．参观机器人表演的观众D．大会场地
14.
“沙暖睡鸳鸯”，体现了非生物因素对生物的影响，这种非生物因素是（ ）
A．水B．空气C．温度D．阳光
15.
下列属于生物圈范围的是（ ）
A．大气圈、水圈和岩石圈的表面B．大气圈底部、水圈和岩石圈
C．大气圈、水圈和岩石圈D．大气圈底部、水圈的大部分和岩石圈的表面
16.
下列属于生态系统的是（ ）
A．萧湖公园的池水
B．萧湖公园
C．萧湖公园内所有的植物
17.
“青梅如豆柳如眉，日长蝴蝶飞。

”下列选项中，不是生命现象的是（）
A．青梅结果B．柳叶舒展
C．日出日落D．蛹化为蝶
18.
“阳光下生长的小麦”描述的生物的基本特征是（）
A．生物能进行呼吸B．生物能排出体内的废物
C．生物能对外界的刺激做出反应D．生物的生活需要营养
19.
清明热得早，早稻一定好。

这句谚语说明（）
A．环境适应生物B．生物影响环境
C．生物适应环境D．环境影响生物
20.
高产的杂交水稻种植时，也需要人工的精心照料，需要按时施肥、灌溉。

还需要除去杂草，杂草会竞争水稻的养分和阳光，存在竞争关系，这说明生物与环境的关系是（ ）
A．生物适应环境B．环境影响生物C．生物影响环境D．环境适应生物
21.
生物界千姿百态，种类极其繁多，但不同生物却有共同的基本特征。

下列生命活动中，不能体现生物基本特征的是( ) A．青蛙产卵B．种子发芽C．海浪拍岸D．螳螂捕蝉
22.
下列关于生物圈的说法正确的是（）
A．地球上最大的生态系统是海洋生态系统
B．生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的全部和岩石圈的大部
C．岩石圈是一切陆生生物的“立足点”
D．生态系统多种多样，并彼此独立互不干扰
23.
下列不属于生态系统的是（ ）
A．一片森林B．一个湖泊
C．一群麻雀D．一块农田
24.
“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（）
A．生物能够由小长大B．生物的生活需要营养
C．生物都有消化系统D．生物都能适应环境
25.
下列关于食物链“草→鼠→蛇→鹰”的表述正确的是（）
A．鹰与蛇、蛇与鼠之间都是捕食关系
B．蛇、鹰体内能量的最终来源是鼠
C．只有物质能沿着这条食物链流动
D．若草受到污染，则蛇体内积累的有毒物质最多
26.
南阳白河湿地公园2007年升级为国家级城市湿地公园，下列有关说法错误的是（）
A．湿地生态系统又被称为地球之肾
B．该公园的生物和其生存的环境组成生态系统
C．人类是该湿地生态系统的生产者
D．湿地生态系统的自动调节能力是有限的
27.
下列非生物因素影响生物的生命现象中，哪个不是主要受温度影响（ ）
A．春兰秋菊B．南橘北枳
C．春江水暖鸭先知D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开
28.
生态系统是我们研究各种生物与其生活环境关系的重要阵地，你了解生态系统吗？下列各项中，不属于生态系统的是（）A．沂河湿地B．茶山风景区
C．阳光沙滩上的向阳花D．五洲湖公园
29.
生物有许多区别于非生物的特征。

下列属于生物的是（ ）
A．生石花B．木马病毒C．煮熟的种子D．珊瑚礁
30.
广东温暖潮湿，生物种类和数量比新疆要多，影响这一现象的非生物因素主要是（）
A．阳光和空气B．温度和水C．真菌和细菌D．土壤和空气
评卷人得分
二、非选择题（除标注外，每空2分，共40分）
1.
“应怜屐齿印苍苔，小扣柴靡久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这是我国宋朝著名诗人叶绍翁的《游园不值》，其中
的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”这两句诗词中蕴藏了很多的生物学知识，请你试从生物学角度分析。

(1)“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。

从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有____的特征。

(2)杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有____的特征。

(3)蜜蜂采集红杏花蜜获得食物，说明生物的生命活动需要____。

(4)杏树长出的是杏，但是杏之间也有差别，并不是完全相同，这属于____现象。

(5)从杏树反映的以上各个特征来看，杏树属于____（填“生物”或“非生物”）。

2.
“阴茶花，阳牡丹，半阴半阳四季兰。

”你听说过这句谚语吗？请根据这句谚语回答下列问题。

（1）这句谚语说明这些花卉的生长发育受哪一种因素影响较大？______。

（2）日照时间长短直接影响万寿菊开花，秋季日照时间短，夏季日照时间长，而万寿菊盛开在秋季。

为了美化环境，使万寿菊提前到夏季开花，你会采取什么措施？___________。

（3）为了研究其他因素（如光照强度）是否影响植物开花，科研人员选取凤仙花、万寿菊和一串红进行了有关实验，结果如表所示。

比较不同光照条件下不同植物开花所需时间
分析表中数据，你可以得出什么结论？你的结论：________，请解释产生差异的原因_________________。

3.
如图是某兴趣小组对一个农田生态系统调查后绘出的食物网简图。

请据图回答：
（1）该食物网中有______条食物链。

若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链：“农作物→昆虫→X →蛇”，X既可以代表鸟，也可以代表_____。

（2）该生态系统的生产者是______。

（3）生态系统中，所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过______作用固定的光能。

这些能量是通过______和食物网流动的。

4.
下图为某草原生态系统中的食物网示意图，请据图回答：
（1）此生态系统中的生产者是________。

请写出图中最长的一条食物链________。

若该生态系统受到了汞污染，图中体内汞含量最高的生物是________。

（2）在该草原生态系统的组成中，图中未画出的生态系统组成成分有________。

（3）该草原生态系统在没有人类干扰的情况下，其生物种类及各种生物的数量均能保持相对稳定，这是通过生态系统
的________能力来实现的。

5.
利用所学生物学知识回答下列问题。

(1)高大的银杏树叶金黄，一阵风吹来，簌簌飘落。

体现的生物特征：___________。

(2)石榴树上挂满了红彤彤的小灯笼——石榴，石榴的颜色、大小、形态各不相同，体现的生物特征：___________。

(3)草丛底下的鼠妇被碰到后，缩成了小球。

体现的生物特征：___________。

(4)一场雨后，草丛里的小蘑菇迅速长大，体现的生物特征：___________。

(5)生物圈中的生物，按照形态结构特点可以分为三大类：___________。

(6)请写出“螳螂捕蝉，黄雀在后”暗含的食物链：___________。

(7)“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心。

”黄鼠狼“没安好心”的原因是黄鼠狼和鸡之间是___________关系。

(8)“风调雨顺，五谷丰登”是在强调___________是影响农作物生长的一个重要的非生物因素。

(9)蚂蚁、蜜蜂等昆虫往往成百上千个个体生活在一起，组成一个大“家庭”，它们之间通过___________而得以更好地生存。

(10)“沧海桑田”是指___________生态系统与农田生态系统之间的相互转变，其寓意是世事变化很大。

6.
根据图回答
（1）兔，树和草死亡后，遗体会逐渐消失，这是因为图中的C______把他们分成为A______和B______
（2）在光照下，A和B又被植物利用通过______作用制造______，被植物利用，进而又被植物利用。

（3）C在其中扮演的角色是____，他能够利用_____生活。

7.
图为某草原生态系统食物网示意。

请据图问答：
（1）草是该生态系统中的______，它通过______制造的______，不仅养活自身，还为动物的生存提供食物。

（2）动物是该生态系统中的______，图中未画出的细菌和______是该生态系统中的______。

（3）最长的一条食物链是__________________（用生物名称和箭头表示）。

能量沿着该食物链流动的两个特点
是______和______ ，上述特点决定这条食物链中数量最少的生物是______
（4）与能量流动不同，物质可以以某种形式在生态系统中__________________。

但人类排放的某些不易分解的有毒物质会通过______不断积累，危害系统中的许多生物，最终威胁人类自身。

（5）与农田生态系统相比，该草原生态系统自动调节能力比较强的原因是生物的_______和______较多。

8.
下图是某生态系统食物网简图，请据图回答问题。

（1）从生态系统的成分来看，图中的草属于______，图中的各种动物属于______
（2）图中有_____条食物链，请写出其中最长的一条：________。

（3）若人们大量捕捉鸟类和青蛙，则该生态系统中蜘蛛数量最初发生的变化是______，这可能导致生态平衡被破坏。

9.
_______和________常常被称为生态系统中的分解者。

10.
生物的生存依赖于一定的环境生物以各种方式适应环境，影响环境。

据此请分析回答下列问题：
（1）写出影响以下生物生活或分布的主要非生物因素：苹果、梨、桃不能在热带地区栽培―______；牵牛花昼开夜合—______；夏日，大雨过后蚯蚓爬到地面上来―______。

（2）谚语“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”描述了生物之间的______关系；诗句“草盛豆苗稀”描述了生物之间的______关系。

（3）旗形树的树冠是对______的适应。

骆驼刺的茎上长着刺状、坚硬的小绿叶，根系发达，一般长达15 -20米，这些特点是对______环境的适应。

莲的根状茎和叶柄中都有发达的气腔，这是对______环境的适应。

（4）生物在适应环境的同时，也影响和改变着环境。

请分别写出植物、动物影响环境的一个实
例：______________________________；______________________________。