七年级上册生物冀少版【习题课件】2.1.4 第3课时 鸟类

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e.鸟的骨骼薄、轻、坚固，有些骨内部中空，可以 减轻体重 ，有利 于飞行。 (4)得出结论： 鸟的流线型的体形、发达的胸肌等有利于它的飞行(合
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理即可) 。 ⁠
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7. “两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，与诗句中动物的主要特征 不相符的描述是( D ) A. 有喙无齿 B. 长骨中空 C. 体表覆羽 D. 用气囊进行气体交换
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6.
2023年5月28日，国产大飞机C919商业首航成功，这是
我国迈向科技自立自强的又一重要里程碑。飞机是对鸟类的仿生，下列
关于鸟类的叙述错误的是( D )
A. 前肢特化成翼
B. 身体一般呈流线型
C. 骨骼轻便，利于飞翔
D. 飞行所需能量由细胞核提供
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以储存气体，辅助呼吸，这样的呼吸方式叫 双重呼吸 ，可提高气体 交换的效率。
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10. 下列属于鸟类适于空中飞行生活的特征的是( B )
①身体呈流线型
②胸肌发达
③有角质喙
④骨骼薄、轻且坚固
A. ①②③
B. ①②④
C. ①②③④
D. ③④
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5. (2023·湖南怀化期中)流行于我国藏族牧区的“骨笛”，是用一种内
部中空、轻而坚固的长骨制成的乐器。你认为下列动物的骨骼中最适合
做“骨笛”的是( D )
A. 草鱼
B. 龟
C. 牛蛙
D. 人工饲养的鸵鸟
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11. 如图所示的是关于鸟的一组图片，请从图中提取有效信息，探究鸟 适于飞行的形态结构特点。 (1)提出问题：鸟有哪些适于飞行的形态结构特点？ (2)作出假设：鸟的 流线型的体形、发达的胸肌(合理即可) 等特点适
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于飞行。
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A. 鸵鸟
B. 企鹅
C. 大山雀
D. 已灭绝的翼龙
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2. (2023·宁夏石嘴山模拟)“天高云淡，望断南飞雁”，大雁在空中扇
动翅膀的动力主要来自( D )
A. 背部肌肉
B. 两翼肌肉
C. 腹肌
D. 胸肌
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12. 同学们学完鸟类的相关知识后，都想探究一下家鸽究竟有哪些适于 空中飞行生活的形态结构和生理特点。请你针对A同学的探究过程完成 下面的填空。 (1)家鸽的身体呈 流线型 ，飞行时可以减小空气的阻力，利于飞 行。 (2)家鸽的飞行器官发达：前肢变成了 翼 ，生有几排大型的正羽，胸 部有发达的 胸肌 ，可牵动两翼完成飞行；骨骼轻、薄、 坚固 ；有
(3)制订并实施计划： ①采用的主要研究方法是 观察法 、 实验法 等。 ②通过观察研究发现：
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a.鸟的身体呈流线型，这种体形的优点是可以减小飞行时空气的阻力。 b.鸟的体表覆盖着羽毛，前肢变成翼。两翼上生有几排大型的羽毛，在 飞行中起着重要的作用。
第二单元 生物的多样性 第一章 藻类、植物和动物
第四节 脊椎动物 第三课时 鸟类
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1. 鸟类的主要特征
鸟类有角质 喙 ，没有牙齿；体表被覆 羽毛 ；前肢成 翼 ；
长骨中空；胸肌发达；用肺呼吸，并有 气囊 辅助肺呼吸；体温恒定。
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8. (2023·江苏无锡中考)某同学尝试完成填写鸟类部分特征关系图(如 图)，其中填写错误的是( A ) A. ④体温不恒定 B. ③有气囊，辅助肺呼吸 C. ①翼，是鸟类的飞行器官 D. ②流线型，可以减小空气的阻力
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2. 鸟类适于飞行的特征 为了总结鸟类适于飞行的特征，某同学绘制了如图所示的思维导
图，请你帮助他完善该思维导图。
① 动力 ；② 重量 ；③ 流线 ； ⁠
④ 翼 ；⑤ 覆羽 ；⑥ 气囊 。 ⁠
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知识点1鸟类的主要特征
1. 下列动物中哪个不是鸟类？( D )
9. (2023·广东深圳期中)动物体的形态结构与功能是相适应的。下列表 格中描述错误的是( D )
选项 A B C D
动物种类于运动
鱼
身体呈流线型
减小运动阻力
蟾蜍
皮肤裸露、湿润
辅助呼吸
家鸽
两翼肌肉发达
为飞行提供动力
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些长骨内部 中空 ，可减轻体重，利于飞行。
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(3)家鸽的消化系统把食物消化后形成的残渣及时排出体外，并且 直肠 ⁠
短，不贮存粪便，这样可以减轻体重利于飞行。 (4)家鸽进行呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的 气囊 可
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4. (2023·四川泸州期中)家鸽突出的胸骨的作用是( C ) A. 保护肺和心脏 B. 增加牢固性，适应剧烈运动 C. 附着发达的胸肌，适于飞行 D. 将多块骨愈合在一起，减轻体重
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c.鸟身体中最发达的肌肉是 胸肌 ，收缩时产生的力量大，可以牵动 两翼飞行。 d.通过阅读资料发现鸟的心率比多数动物的心率要快，而且鸟的体内 有 气囊 可以帮助呼吸、散热和减小内脏之间的摩擦。鸟的食量大， 消化能力强。
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知识点2鸟类适于飞行的特征
3.
鸟类的身体里有发达的气囊与肺相通。鸟类进行气体交换的
场所应该是( D )
A. 肺和气囊
B. 气管
C. 气囊
D. 肺
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