浙江省成人高等教育投入与质量问题的研究的开题报告

浙江省成人高等教育投入与质量问题的研究的开题报告
一、研究背景和意义
成人高等教育是指提供给现已成为社会成员的成年人继续学习和提高自身素质的各种形式的高等教育。

随着我国经济的快速发展，人们越来越意识到学历对于就业和晋升的重要性，成人高等教育在我国的发展得到了越来越多的关注。

2019年全国普通高等学校招生计划中，普通全日制本专科招生计划为812.4万人，而成人高等教育招生计划为346.7万人，成人高等教育的规模已经逐步扩大。

浙江省作为我国经济重要的发展地区之一，成人高等教育也得到了快速的发展。

但是随着规模的扩大和学制的长短不一等因素，浙江省成人高等教育存在一些投入和质量方面的问题，因此需要进行深入的研究。

此次研究将探讨浙江省成人高等教育的投入情况和质量问题，旨在为浙江省成人高等教育的进一步发展提供参考。

二、研究目的和内容
本研究的目的是通过对浙江省成人高等教育的投入和质量的研究，全面掌握浙江省成人高等教育的发展状况，并提出相应的建议和措施。

具体内容包括：
1、浙江省成人高等教育的历史及现状分析。

2、浙江省成人高等教育的投入分析，包括经费和人力资源的投入情况等。

3、浙江省成人高等教育的质量分析，包括教学质量和服务质量等。

4、浙江省成人高等教育发展存在的问题及原因分析。

5、针对存在的问题提出对策和建议，以促进浙江省成人高等教育的健康发展。

三、研究方法和技术路线
本研究将采用问卷调查、访谈、文献资料法等多种研究方法，结合浙江省成人高等教育的现状和发展趋势，建立相关的指标体系，进行数据收集和分析，提出合理的建议和措施。

具体的研究技术路线如下：
1、文献研究和归纳总结：对于已有的文献和相关资料进行收集和整理，进行数据分析和归纳总结。

2、问卷调查：设计针对浙江省成人高等教育学员和教师的问卷，通过问卷调查获取有关学员和教师对于成人高等教育质量和投入的看法和建议。

3、访谈：针对浙江省成人高等教育的管理部门、教师和学员等进行现场访谈，
探讨他们的听课体验、学习需求和教学模式等问题。

4、数据分析：通过各种方式收集到的数据进行统计分析，建立模型并进行模型
分析。

四、预期成果和意义
本研究预期可以全面掌握浙江省成人高等教育的投入情况和质量问题，并提出相应的对策和建议。

具体成果包括：
1、浙江省成人高等教育的历史和现状分析报告。

2、浙江省成人高等教育的投入分析报告。

3、浙江省成人高等教育的质量分析报告。

4、浙江省成人高等教育问题及对策建议报告。

5、相关学术论文若干。

本研究对于完善浙江省成人高等教育的治理模式，提高浙江省成人高等教育质量，促进人才培养和经济发展等具有一定的意义和价值。