吉林省松原市扶余一中2014届高三上学期第一次月考生物试题 Word版含解析

2021-2022学年吉林省松原市扶余一中高三（上）第一次月考生物试卷
一．选择题
1．（3分）（2021•重庆）下列有关细胞物质组成的叙述，正确的是（）
A．在人体活细胞中氢原子的数目最多B．D NA和RNA分子的碱基组成相同
C．多糖在细胞中不与其他分子相结合D．蛋白质区分于脂质的特有元素是氮
考点：核酸的基本组成单位；糖类的种类及其分布和功能；脂质的组成元素．
分析：组成细胞的化合物中，含量最高的是水，其次是蛋白质，而水和蛋白质及其他的有机物中都含有氢原子，故氢原子的数目最多，留意并非含量最高．
解答：解：A、人体活细胞中有机物和水中都含有氢原子，水的含量又最高，故氢原子的数目最多，A正确；
B、DNA和RNA分子的碱基组成不完全相同，共有的碱基为A、
C、G，DNA特有的为T，RNA特
有的为U，B错误；
C、在细胞中多糖可与蛋白质结合成糖蛋白，与脂质结合成糖脂，C错误；
D、蛋白质区分于脂肪的特有元素是氮，而脂质有的则含有氮元素，如磷脂，D错误．
故选：A．
点评：本题综合考查了组成细胞的各种化合物的元素组成和结构特点，解答本题的关键是通过比较正确区分各种化合物的组成及特点．
2．（3分）（2021•广东）有关糖的叙述，正确的是（）
A．葡萄糖在线粒体中合成B．葡萄糖遇碘变为蓝色
C．纤维素由葡萄糖组成D．胰岛素促进糖原分解
考点：糖类的种类及其分布和功能．
分析：本题是糖类的分类、分布和作用，回忆糖的分类、分布和相关的生理过程，然后分析选项进行解答．
解答：解：A、葡萄糖的合成场所是叶绿体，不是线粒体，A错误；
B、淀粉遇碘变蓝，葡萄糖没有此性质，B错误；
C、纤维素的单体是葡萄糖，C正确；
D、胰岛素的作用是促进葡萄糖转化为糖原，D错误．
故选：C．
点评：本题的学问点是糖类的分类、分布，不同糖类是性质及糖类之间的转化，对基础学问的记忆是解题的关键．
3．（3分）（2021•江苏）下列关于生物体与水分的关系，叙述正确的是（）
A．贮藏中的种子不含水分，以保持休眠状态
B．水从根系向地上部分的运输与细胞壁无关
C．适应高渗环境的动物可排出体内多余的盐D．缺水时，动物体的正反馈调整能促使机体削减水的散失
考点：水和无机盐的作用的综合．
分析：本题是对水的存在形式和作用，水分的运输与调整，自由水与结合水的比值与细胞代谢速率的关系的综合性考查，回忆水的存在形式、作用及植物体内的水分运输与动物体内的水分调整过程，分析选项综合解答．
解答：解：A、贮藏中的种子处于休眠状态，自由水与结合水的比值低，不是不含水，A错误；
B、水分从根系向地上部分的运输主要通过导管运输，导管是由死细胞的细胞壁形成，B错误；
C、适应高渗环境的动物可通过主动运输的方式排出体内多余的盐，C正确；
D、缺水时，动物体的负反馈调整能促使机体削减水的散失，保持水盐平衡，D错误．
故选：C．
点评：本题的学问点水的存在形式和作用，植物对水分的运输过程，动物对水分的调整过程和矿质元素的运输方式，对水的存在形式和作用，植物对水分的运输过程，动物对水分的调整过程和矿质元素的运输方式的理解与综合运用是解题的关键，B往往对植物细胞吸取和运输水分的过程理解不到位而错选．
4．（3分）（2021•海南）关于糖分解代谢的叙述，错误的是（）
A．甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B．乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C．发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D．枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
考点：糖类的种类和作用的综合．
分析：本题是对糖的分类和二糖、多糖的基本单位的考查．回忆糖的分类、不同二糖、多糖的基本单位，然后分析选项进行解答．
解答：解：A、蔗糖是由葡萄糖和果糖脱水缩合生成的，因此蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖，A正确；
B、乳汁是由葡萄糖和半乳糖脱水缩合生成的，因此乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖，B正确；
C、麦芽糖由2分子葡萄糖脱水缩合生成的，因此麦芽糖经水解可葡萄糖，不能产生果糖，C错误；
D、纤维素的单体是葡萄糖，因此落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖，D正确．
故选：C．
点评：本题的学问点是蔗糖、麦芽糖、乳糖的组成和纤维素的单体，对相关学问的记忆是解题的关键．
5．（3分）（2021•上海）下列关于乙型肝炎病毒的说法正确的是（）
A．能在人体血浆中增殖B．不能寄生在呼吸道黏膜细胞中
C．核酸中含5种含氮碱基D．蛋白质由自身的核糖体合成
考点：烟草花叶病毒．
分析：病毒由蛋白质和核酸组成，没有细胞结构，只有依靠细胞才能生活．
解答：解：A、乙型肝炎病毒是病毒，没有细胞结构，必需依靠于活细胞生存，故A错误；
B、乙肝病毒是寄生在肝细胞中，则不能寄生在呼吸道黏膜细胞中，故B正确；
C、乙肝病毒的核酸是DNA，所以只具有A、T、C、G四种碱基，故C错误；
D、乙肝病毒蛋白质的合成要利用宿主细胞的核糖体才能合成，故D错误．
故选：B．
点评：本题以乙肝病毒为素材，考查病毒的结构、遗传物质、增殖等相关学问，涉及学问点较多，但难度
不大．
6．（3分）（2022•江苏）下列关于细胞中化学元素的叙述，正确的是（）
A．细胞中一种元素的作用能被其他元素替代
B．细胞中的脱氧核苷酸和脂肪酸都不含有氮元素
C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定
D．细胞中的微量元素因含量极少而不如大量元素重要
考点：脂质的组成元素；主动运输的原理和意义．
分析：本题是对组成细胞的元素、化合物和主动运输作用的意义的考查，梳理组成细胞的元素、化合物和主动运输过程及意义，然后分析选项进行解答．
解答：解：A、细胞中的元素有其重要功能，细胞中一种元素的作用不能被其他元素替代，A错误；
B、细胞中的脱氧核苷酸含有N元素，B错误；
C、主动运输机制是细胞选择吸取的重要体现，是维持细胞内元素组成的相对稳定的基础，C正确；
D、微量元素的含量少，作用大，D错误．
故选：C．
点评：本题的学问点组成细胞的元素的作用，脱氧核苷酸与脂肪酸的元素组成，主动运输的意义，微量元素的含义，对相关学问的理解与记忆是解题的关键．
7．（3分）（2011•上海）生长在含盐量高、干旱土壤中的盐生植物，通过在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸取水分，该现象说明液泡内的Na+参与（）
A．调整渗透压B．组成体内化合物C．维持正常pH D．供应能量
考点：细胞质壁分别与质壁分别复原现象及其缘由．
分析：阅读题干信息，“在液泡中贮存大量的Na+而促进细胞吸取水分”，说明无机盐能提高液泡的渗透压，促进细胞吸水．
解答：解：无机盐在细胞或生物体内以离子形式存在，其功能有：（1）细胞中某些简单化合物的重要组成成分．如：Fe2+是血红蛋白的主要成分；Mg2+是叶绿素的必要成分．（2）维持细胞的生命活动．如血液钙含量低会抽搐．（3）维持细胞的形态、酸碱度、渗透压．
依据题干信息“液泡中贮存大量的Na+能促进细胞吸取水分”可见液泡内的Na+参与维持渗透压平衡．故选：A．
点评：本题考查液泡的功能和无机盐的功能，意在考查考生的识记力量和审题猎取信息的力量，属于简洁题．
8．（3分）（2021•北京）真核细胞结构与成分，对应有误的是（）
A．细胞膜：脂质、蛋白质、糖类B．染色体：核糖核酸、蛋白质
C．核糖体：蛋白质、核糖核酸D．细胞骨架：蛋白质
考点：细胞核的结构和功能；细胞膜的成分．
分析：细胞膜主要由脂质和蛋白质组成，此外还有少量的糖类；磷脂构成了细胞膜的基本骨架；蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子
层．染色体和染色质都主要是由DNA和蛋白质组成的，在分裂间期呈染色质状态，进入分裂期前期，染色质缩短变粗成为染色体，分裂末期染色体解螺旋成为染色质．
解答：解：A、组成细胞膜的成分有脂质、蛋白质和糖类，故A正确；
B、染色体的组成成分是DNA和蛋白质，简洁被碱性染料染成深色，故B错误；
C、核糖体是由rRNA和蛋白质组成，是蛋白质合成的场所，故C正确；
D、细胞骨架是由蛋白质纤维组成的网架结构，故D正确．
故选：B．
点评：本题考查真核细胞结构与成分，意在考查考生的识记力量，属于简洁题．
9．（3分）（2021•江苏）下列关于生物体内有机物的叙述正确的是（）
A．脂质不参与生命活动的调整B．蛋白质是生物体主要的能源物质
C．核酸是生物体储存遗传信息的物质D．糖类不参与细胞识别和免疫调整
考点：核酸在生命活动中的作用；蛋白质在生命活动中的主要功能；糖类的种类及其分布和功能；脂质在生命活动中的作用．
分析：性激素的化学本质为脂质，参与生命活动的调整；糖类是生物体主要的能源物质，细胞膜上的糖蛋白具有识别功能．
解答：解：A、有的脂质参与生命活动的调整，如性激素（属于固醇类）参与激素调整，A错误；
B、生物体主要的能源物质是糖类，B错误；
C、核酸是生物体储存遗传信息的物质，DNA是主要的遗传物质，C正确；
D、细胞识别主要与细胞表面的糖蛋白有关，糖蛋白是由多糖和蛋白质结合形成，D错误．
故选：C
点评：该题对生物体内的有机物的基础学问，及与生命活动的关系进行考查，涉及面较宽，但难度不大，旨在考查同学的识记与理解力量．
10．（3分）关于DNA和RNA的叙述，正确的是（）
A．D NA有氢键，RNA没有氢键B．一种病毒同时含有DNA和RNA
C．原核细胞中既有DNA，也有RNA D．叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA
考点：核酸的种类及主要存在的部位；DNA分子结构的主要特点；RNA分子的组成和种类．
分析： DNA是遗传物质的载体，双螺旋结构；DNA分子上具有特定遗传信息、能够打算生物的某一性状的片段叫做基因．DNA主要位于细胞核中，在细胞质中有RNA和少量的DENA．
解答：解：A、在DNA和RNA的结构中都存在氢键，A错误；
B、病毒的遗传物质是DNA或RNA，不行能一种病毒同时含有DNA和RNA，B错误；
C、原核细胞虽然，没有成形的细胞核，但具有DNA和RNA，C正确；
D、叶绿体、线粒体都含有DNA，核糖体不含有DNA，而含RNA，D错误．
故选：C
点评：本题考查DNA和RNA的结构及存在细胞的那一结构中，要留意区分真核生物、原核生物、病毒的遗传物质．
11．（3分）（2021•山东）生物试验中常用盐酸处理试验材料．下列说法正确的是（）
A．盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色制造酸性环境
B．盐酸处理染色质能促进DNA与派洛宁（吡罗红）结合
C．盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活
D．盐酸处理细胞有利于健那绿（詹纳斯绿B）对线粒体染色
考点：观看线粒体和叶绿体；观看细胞的有丝分裂．
分析：盐酸是生物试验中常用的处理试验材料的物质．在观看有丝分裂试验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分别开来；在观看DNA和RNA分布试验中要用盐酸处理细胞，使细胞通透性增大；盐酸浓度过高会破坏酶的空间结构导致其失活．
解答：解：A、在观看有丝分裂试验中要用盐酸解离根尖，使细胞相互分别开来；解离后要用清水漂洗，防止解离过度，A错误；
B、甲基绿和派洛宁对DNA和RNA的亲和力不同，其中甲基绿能使DNA呈绿色，B错误；
C、酶的作用条件温存，浓盐酸能破坏酶的空间结构而使酶失去活性，C正确；
D、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，即线粒体的染色必需在活细胞中进行，而盐酸能破坏细
胞的结构导致细胞死亡，D错误．
故选：C．
点评：本题考查观看细胞的有丝分裂、观看细胞中DNA、RNA 的分布、PH对酶活性的影响及观看细胞中线粒体试验中盐酸的作用，对于此类试题，同学需要加强对试验原理及操作过程的学习，明确试验试剂的使用目的与留意事项．
12．（3分）图①表示甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理，酶活性与处理时间的关系，图②表示外界环境温度与某一哺乳动物体内酶活性的关系．下列叙述不正确的是（）
A．①图中乙酶活性的转变可能是由于其分子结构的转变
B．①图中甲酶可能是核酶
C．②图表示的酶可以是人体细胞内的呼吸酶
D．②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶已经失活
考点：探究影响酶活性的因素；酶的特性．
分析：分析图①：大部分酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA．用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，甲酶活性不变，说明乙酶是蛋白质，甲酶可能是RNA（核酶）．
分析图②：随环境温度的变化，酶的活性不变，说明该酶是恒温动物体内的酶或该酶已经失活．
解答：解：A、大部分酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA．用蛋白酶处理后，乙酶活性降低，说明乙酶是蛋白质，被蛋白酶处理后分解（分子结构转变），A正确；
B、大部分酶的本质是蛋白质，少量酶是RNA．用蛋白酶处理后，甲酶活性不变，则说明甲酶可能
是RNA，即核酶，B正确；
C、人体能维持体温相对稳定，所以在肯定范围内，人体内酶的活性不会随着温度的上升而上升，C
正确；
D、②图表示酶的活性不随环境温度的变化而变化，说明酶是恒温动物体内的酶或该酶已经失活，D
错误．
故选：D．
点评：本题的切入点是酶的本质，要知道大部分酶是蛋白质，还有少数酶是RNA，再结合曲线图，精确推断甲酶和乙酶的本质．理解温度对酶活性的影响曲线，明确酶在低温下活性会降低，而在高温下会变性失活，再结合曲线图答题．13．（3分）下列说法正确的是（）
A．果脯在腌制中渐渐变甜，是细胞主动吸取糖分的结果
B．相对分子质量小的物质或离子都可以通过自由集中进入细胞
C．大肠杆菌吸取K+既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白
D．大分子有机物要通过载体蛋白才能进入细胞，并消耗能量
考点：物质跨膜运输的方式及其异同．
分析：
名称运输方向载体能量实例
自由集中高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
帮忙集中高浓度→低浓度需要不需红细胞吸取葡萄糖
主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸取氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．
解答：解：A、果脯是用蔗糖腌制，由于外界溶液浓度过高，细胞失水过多，失去选择透过性，故A错误；
B、相对分子质量小的物质或离子并不都是通过自由集中进入细胞，无机盐是通过主动运输进入细
胞，故B错误；
C、大肠杆菌吸取K+是通过主动运输进入细胞，所以既消耗能量，又需要膜上的载体蛋白，故C正
确；
D、大分子有机物要通过胞吞作用才能进入细胞，体现细胞膜的流淌性，并消耗能量，故D错误．
故选：C．
点评：本题考查物质跨膜运输的相关学问，对于此类试题，同学只有把握物质跨膜运输的方式的特点，以及实例推断即可解题．
14．（3分）下列关于植物对离子选择吸取的叙述，不正确的是（）
A．植物对离子选择吸取的特性与其生活环境相适应
B．根细胞膜上某种离子的载体的有无，打算对离子选择吸取的种类
C．根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响对离子选择吸取的多少
D．根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸取的选择性
考点：主动运输的原理和意义．
分析：植物根系吸取各种矿质离子的过程是主动运输过程，需要细胞膜上的载体蛋白帮忙同时需要消耗能量；根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响离子选择吸取．在肯定范围内，根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸取的速度，但对离子吸取的选择性无关．
解答：解：A、植物的特性都是与其生活环境相适应的，A正确；
B、根细胞吸取离子的方式为主动运输，载体的有无，打算对离子选择吸取的种类，B正确；
C、根细胞膜上某种离子的载体的多少，影响对离子选择吸取的数量，C正确；
D、在肯定范围内，根细胞呼吸作用的强度影响植物对离子吸取的速度，但对离子吸取的选择性无
关，D错误．
故选：D
点评：本题考查物质运输相关学问，意在考查考生理解所学的要点，把握学问间的内在联系的力量．
15．（3分）贮存的水果，通过测定下列哪项可精确推断其细胞呼吸的方式（）
A．水的生成量B．酒精的生成量
C．有机物的消耗量D．O2消耗量与CO2生成量的比值
考点：细胞呼吸的过程和意义．
分析：水果是植物植物细胞进行无氧呼吸的产物一般是酒精和二氧化碳，无氧呼吸的产物是二氧化碳和水．具体的化学反应方程式为：
有氧呼吸：
无氧呼吸：
解答：解：只有有氧呼吸才消耗氧气，所以只要消耗氧气，植物细胞就肯定进行有氧呼吸；假如只进行有氧呼吸，则依据有氧呼吸的反应方程式可以看出，氧气的消耗量等于二氧化碳的释放量，假如二氧化碳的释放量大于氧气的消耗量，说明多出来的二氧化碳是无氧呼吸产生的；假如不消耗氧气，只产生二氧化碳，说明只进行无氧呼吸．所以依据O2吸取量和CO2的释放量推断：
①不消耗O2，释放CO2→只进行无氧呼吸；
②O2吸取量=CO2释放量→只进行有氧呼吸
③O2吸取量＜CO2释放量→两种呼吸同时进行，且多余CO2来自无氧呼吸．
故选：D．
点评：关于有氧呼吸和无氧呼吸的推断的题目，做题的依据就是依据有氧呼吸和无氧呼吸的反应方程式进行推断，要娴熟的书写两者的方程式．
16．（3分）（2011•奉贤区模拟）如图是验证呼吸作用产生二氧化碳的试验装置，在透亮的容器B中放入潮湿的种子．以下说法中正确的是（）
A．在光照条件下，澄清石灰水不会变浑浊
B．种子不进行光合作用，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的
C．在黑暗条件下，种子不进行呼吸作用
D．光照条件下若澄清石灰水变浑浊，是由于光照下种子在单位时间内光合作用消耗的二氧化碳多于呼吸作用产生的二氧化碳
考点：细胞呼吸的过程和意义．
分析：本试验的目的是验证细胞呼吸过程中产生二氧化碳，分析试验装置可知，A中NaOH的作用是吸取空气中的二氧化碳，保证进入B中的气体无二氧化碳，C中澄清的石灰水是验证B排出的气体是否含有二氧化碳．
解答：解：A、种子不能进行光合作用消耗二氧化碳，细胞呼吸有光、无光都能进行，A错误；
B、种子中不含叶绿体，不能进行光合作用，由于空气中原有的二氧化碳被A中NaOH吸取，因此，
检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的，B正确；
C、种子的呼吸与光照无关，有光、无光都可以进行，C错误；
D、种子不能进行光合作用消耗二氧化碳，检测到的二氧化碳是呼吸作用产生的，D错误．
故选：B．
点评：本题的学问点是细胞呼吸的产物，光合作用的条件，呼吸作用的条件，分析试验装置中试剂的作用
是解题的突破口，对于光合作用与呼吸作用的条件的了解是解题的关键．
17．（3分）如图表示在一个固定容积的培育液中，肯定时间内酵母菌相关指标与氧气浓度的关系，不正确的是（）
A．B．C．D．
考点：细胞呼吸的过程和意义．
分析：本题是对有氧呼吸与无氧呼吸过程的考查．酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸，有氧时，无氧呼吸受抑制．
解答：解：A、酵母菌在氧浓度较高时进行有氧呼吸，无氧时进行无氧呼吸，低氧时无氧呼吸受抑制，细胞呼吸作用弱，A正确；
B、无氧时酵母菌进行无氧呼吸增殖，有氧呼吸释放的能量多，随氧气浓度增加，酵母菌数量增多，
当氧气浓度达到饱和时，氧气浓度上升，酵母菌数量不再增加，培育液中的养分物质成了限制酵母菌数量增长的因素，B正确；
C、酒精是酵母菌无氧呼吸的产物，有氧时无氧呼吸受抑制，随氧气浓度增加，无氧呼吸减弱，产生
的酒精量削减，直至无氧呼吸完全被抑制，酒精产量为0，C正确；
D、氧气浓度为0时，酵母菌进行无氧呼吸，也会有A TP的产生，D错误．
故选：D．
点评：本题的学问点是酵母菌的呼吸方式，有氧呼吸、无氧呼吸的过程，有氧时无氧呼吸的特点，对有氧呼吸与无氧呼吸过程与把握是解题的基础，分析选项曲线图，明确曲线的走势和成因是解题的关
键．
18．（3分）（2021•上海模拟）如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图．下列有关叙述正确的是（）
A．光照强度为a时，该细胞不进行光合作用
B．光照强度为b时，该细胞只能进行无氧呼吸
C．光照强度为c时，所对应的柱状图是错误的
D．光照强度为d时，该细胞的实际光合作用速率为8个单位
考点：光合作用的实质和意义；细胞呼吸的过程和意义．
分析：阅读题干和题图可知，本题是细胞的光合作用与呼吸作用的题目，先分析题图猎取信息，然后依据选项涉及的具体内容分析综合进行推断．
解答：解：A、分析柱形图可知，光照强度为a时，该细胞释放二氧化碳，这说明光合作用小于呼吸作用，
但不能说明细胞是否进行光合作用，A错误；
B、分析柱形图可知，光照强度b时，该细胞既不释放氧气，也不释放二氧化碳，说明光合作用与呼
吸作用强度相等，B错误；
C、分析题图可知，光照强度为c时，二氧化碳释放量与氧气释放量相等，这是不行能的，所以光照
强度为c时，所对应的柱状图是错误的，C正确；
D、分析题图可知，光照强度为d时，二氧化碳释放量是8个单位，这是净光合作用强度，该细胞的
实际光合作用速率为净光合速率加上呼吸速率，应大于8个单位，D错误．
故选：C．
点评：本题的学问点是光合作用与呼吸作用的关系，光照强度对光合作用的影响，净光合作用强度、实际光合作用强度与呼吸作用强度之间的关系，主要考查同学对光合作用与细胞呼吸过程的理解与综合应用力量．
19．（3分）（2021•安徽二模）如图为光合作用过程的示意图．在适宜条件下栽培的小麦，假如突然将c 降低至极低水平（其他条件不变），则a、b 在叶绿体中的含量变化将会是（）
A．a上升、b下降B．a、b都上升C．a、b都下降D．a下降、b上升
考点：叶绿体结构及色素的分布和作用．
分析：分析题图：叶绿体类囊体膜是光反应的场所，光反应的物质变化包括水的分解和ATP的合成，并为暗反应供应A TP和[H]，所以a、b是ATP和、[H]；叶绿体基质是暗反应的场所，暗反应的物质变化包括二氧化碳的固定和三碳化合物的还原，所以图中c是二氧化碳．
解答：解：二氧化碳浓度直接影响暗反应中二氧化碳的固定．在适宜条件下栽培的小麦，假如突然将二氧化碳降低至极低水平（其他条件不变），则二氧化碳的固定速率减慢，生成的三碳化合物削减，进而使三碳化合物的还原速率减慢，消耗的ATP和[H]削减，所以叶绿体中ATP和[H]的含量上升．
故选B．
点评：本题结合光合作用过程示意图，考查光合作用过程及影响因素，意在考查考生的识记力量和识图力量；理解所学学问要点，把握学问间内在联系的力量；能运用所学学问与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的推断或得出正确的结论．
20．（3分）（2021•河东区二模）如图所示为人工培育的肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，据图推断正确的是（）A．细胞周期时长为14小时
B．染色体数量倍增发生在Ⅰ段
C．Ⅱ段可以看到圆柱状或杆状的染色体
D．基因突变最可能发生于Ⅲ段
考点：有丝分裂过程及其变化规律．
分析：分析题图：图示表示肝细胞中DNA含量随时间的变化曲线，其中Ⅰ段表示有丝分裂间期，进行DNA 的复制；Ⅱ段包括分裂期，包括分裂前期、中期和后期；III段表示分裂末期，此时DNA平均安排给两个子细胞，含量减半．
解答：解：A、细胞周期是指连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开头到下一次细胞分裂完成时为止，所以此细胞周期时长约为20h，故A错误；
B、染色体数目倍增发生在有丝分裂后期，应为图中Ⅱ段，故B错误；
C、Ⅱ段为细胞分裂期，此时染色体高度螺旋化，因此可以看到圆柱状或杆状的染色体，故C正确；
D、基因突变可以发生在生物个体发育的任何时期，但在间期DNA分子复制时最简洁发生基因突
变，即最可能发生于图中Ⅰ段，故D错误．
故选：C．
点评：本题以曲线图为载体，考查有丝分裂过程中DNA含量变化规律，要求同学能依据DNA含量变化图推断分裂时期，然后再依据各时期的变化进行选择，意在考查考生的识图力量、识记力量和理解力量．
21．（3分）（2022•天津模拟）果蝇的体细胞含有8条染色体．现有一个果蝇体细胞，它的每条染色体的DNA 双链都被32P标记．假如把该细胞放在不含32P的培育基中培育，使其连续分裂，那么将会在第几次细胞分裂中，消灭中期和后期都有8条染色体被标记的现象．（）
A．第1次B．第2次C．第3次D．第4次
考点： DNA分子的复制；细胞有丝分裂不同时期的特点．
分析：由于果蝇体细胞的每条染色体的DNA双链都被32P标记，所以本题关键是要搞清楚染色体上DNA的变化．DNA分子复制时，以DNA的两条链为模板，合成两条新的子链，每个DNA分子各含一条亲代DNA分子的母链和一条新形成的子链，称为半保留复制．
解答：解：由于DNA的复制是半保留复制，所以在第一次有丝分裂结束后果蝇的体细胞中均含有8条染色体，8个DNA，每个DNA的2条链中均含1条标记链和一条非标记链．在其次次有丝分裂时，间期复制完成时会有16个DNA，但是这16个DNA中，有8个DNA均是含1条标记链和一条非标记链，另外8个均是非标记链；中期由于着丝点没有分裂，所以每条染色体上有2个DNA，一个是1条标记链和一条非标记链，另一个是只有非标记链，所以在中期会有8条染色体有标记；后期着丝点分裂，每条染色体上的DNA随着姐妹染色单体的分开而分开，在后期形成16条染色体，其中只有8条含有标记，这8条染色体中的DNA是含1条标记链和一条非标记链．所以将会在第2次细胞分裂中，消灭中期和后期都有8条染色体被标记的现象．
故选：B．
点评：本题考查有丝分裂过程中染色体数目的变化和DNA复制的相关学问，意在考查同学理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量．
22．（3分）如图是一个争辩光合作用相关问题的装置．其中的无色液体是一种水溶液染料，对细胞无任何毒害作用，且有O2时会变成蓝色．下列叙述不正确的是（）。