2021-2022学年黑龙江省中考物理五月测评试卷附解析

2021-2022学年黑龙江省中考物理五月测评试卷学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1．下图为测某种硬币直径的几种方法，其中正确的是:（）
2．把两种不同的金属片插入柠檬，制成“水果电池”．用电压表测量水果电池的电压，如图所示．下列说法正确的是（）
A．金属片B是水果电池的正极
B．水果电池把化学能转化为电能
C．水果电池把内能转化为电能
D．水果电池把电能转化为化学能
3．两个用电器，将甲用电器接入电路中时，测出4 s钟的时间内做功 16 J将乙用电器接入电路中时，测出10 s钟的时间内做功30 J.在下面的说法中，你认为正确的是（）
A．甲用电器的功率大，乙用电器消耗的电能多
B．甲用电器的功率大，甲用电器消耗的电能多
C．乙用电器的功率大，乙用电器消耗的电能多
D．乙用电器的功率大，甲用电器消耗的电能多.
4．如图所示的是小明设计的四盏螺丝口白炽灯的安装图，其中正确的是 ............... （）
5．在晚上用电高峰时，居民集中区用户的电灯没有正常发光时亮．其原因主要是（）A．用户电灯两端的电压变低了
B．供电干线上的电流变小了
C．用户电灯的电阻变小了
D．发电厂提供的电能变少了
6．下面关于力学现象的解释中正确的是（）
A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
B．人用力推车，车未动，是因为推力小于摩擦力
C．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
D．书本静止在课桌上，是因为书本的重力与书本对桌面的压力平衡
7．下列事例中，能用光的直线传播来解释的是（）
A．路灯下人的影子B．从湖水中看到岸边树的“倒影”
C．教室里的黑板“反光” D．清澈的水底看起来变浅了.
8．甲、乙两人骑车在公路上并肩行驶，他们各以自己为参照物，则:（）
A．甲认为乙是运动的; B．乙认为甲是静止的;
C．甲认为路旁的树是静止的; D．乙认为对面驶来的车是静止的
9．如图，灯泡处于静止状态。

与灯泡所受的重力平衡的另一个力是 ....................... （）
A．电线对天花板的拉力B．天花板对电线的拉力
C．灯泡对电线的拉力D．电线对灯泡的拉力
10．踢出去的足球在水平草地上滚动，在下面列举的各对力中，属于平衡力的是 . （）A．球对草地的压力和草地对球的支持力
B．球所受的重力和球所受的摩擦力
C．球所受的重力和球对草地的压力
D．球所受的重力和草地对球的支持力
11．下列措施中，能增大摩擦的是................................................................................ （）A．自行车车轴处装有滚珠轴承B．骑自行车，刹车时用力捏闸
C．在汽油机的连杆和曲轴连接处加注机油D．旱冰鞋底装有滚轮
B
12．下列说法中正确的是：（）
A．用同样的速度抛出去的铅球和乒乓球具有相等的动能;
B．重力势能相等的物体一定在同一高度上;
C．两辆相同的汽车，行驶在同一条公路上，它们具有相等的动能;
D．同一物体的弹性形变越大时，它所具有的弹性势能也越大.
13．汽车、拖拉机的发动机常用水做冷却剂．是因为水具有（）
A．较小的密度B．较大的比热容
C．较低的凝固点D．较高的沸点
14．物体的温度升高了，这表明（）。

A．物体内分子运动加剧，内能增大了
B．物体内部分子间的作用力增大了，内能增大了
C．物体内部每个分子的内能增大了，所以总内能增大了
D．物体内部分子的距离增大了，物体的机械能增大了
15．用磁铁吸引大头针时，大头针对磁铁：（）
A．没有力的作用，因大头针只是被磁铁吸引，而不是大头针吸引磁铁；
B．没有力的作用，因大头针不是磁铁，不能吸引别的物体；
C．没有力的作用，因大头针很细；
D．有力的作用，因为物体间力的作用是相互的，磁铁吸引大头针，大头针也吸引磁铁.
16．有两部手机都开通了来电显示功能，且来电铃声都已开启。

用手机A拨手机B时，手机
B发出响声，并且显示屏上显示手机A的号码，若将手机A置于一透明的真空罩中，用手机B
拨叫手机A，则我们（）A．能听到手机A发出的铃声，并能看到手机B的号码
B．不能听到手机A发出的铃声，但能看到手机B的号码
C．能听到手机A发出的铃声，但不能看到手机B的号码
D．既不能听到手机A发出的铃声，也不能看到手机B的号码
二、多选题
17．（09南昌）（多选题）.关于声现象下列说法正确的是
A．真空不能传声是通过实验与推理的方法获得的
B．发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声波能传递能量
C．课堂上听到老师的讲话声,说明声音可以在空气中传播
D．声音在不同介质中传播速度相同
三、填空题
18．如图所示，在探究“摩擦力大小与什么因素有关？”的活动中，当用弹簧测力计水平拉动
木块时，必须使木块保持__________状态，这样才可以根据________测出摩擦力的大小。

19．“水涨船高”中的“船高”是以________为参照物，若以水为参照物则船是________.
20．如图所示,螺线管磁性的有无可以由的有无来控制,其极性与螺线管中的方向有关;
若将甲和乙两螺线管串联在电路中，的磁性更强(选填“甲”或“乙”).
21．如图所示为一可保温电热水壶的电路示意图，烧水时，开关S 。

处于________状态。

若电热水壶烧水时消耗的功率为1000 W ，则电阻R ＝________Ω。

如果保温状态下电热水壶消耗的功率是烧水时的1001，则R 2消耗的功率为______W 。

22．“5．12”四川汶川大地震，造成当地的通信一度中断，对及时了解灾情和救援工作造成了巨大的困难，此时卫星电话发挥了关键的作用. 卫星电话通信是利用 来传递信息的它在真空的速度为 m/s.
四、简答题
23．小明将一张写有字的字条压在一块毛面朝上的毛玻璃板下，纸条上的字就看不清了。

小明让同学小红在不拿开毛玻璃的前提下看清字条上的字，小红十分为难，你能帮助小红解决一下这个难题吗？说明你的方法和理由。

五、作图题
24．在公园的海洋馆里，人们可以透过厚厚的玻璃看到海底景观，请作出图中AB 光线透过玻璃的光路。

(v 空气＞v 水＞v 玻璃)
六、实验探究
25．如图所示，是小明同学测定滑轮组机械效率的装置．小明同学实验中测量的有关数据如下表，请你根据表中数据画出实验中的滑轮组的绕线，并填好下表中的空格
26．小明等3人实验小组用如图所示的电路来探究并联电路中电流的关系，其实验过程如下：(1)把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，将第一次测出的电流填入下表：
A处的电流I A B处的电流I B C处的电流I C
第一次测量0.10.120.22
第二次测量0.20.240.44
第三次测量0.250.30.55
(2)为了防止个别偶然因素的影响，他们采用了以下两种方法之一来重复实验，完成了第二次和第三次测量。

方法一：改变电源电压
方法二：更换其中一条支路中的灯泡(规格不同)
请你根据他们的实验步骤和有关数据回答下列问题。

①在拆接电路时，开关必须________。

②上面设计的表格中存在的不足之处是________
③表格补充完整后，通过对上面数据的分析可知：
后面两次实验是采用方法________来进行的，实验的结论是：并联电路中干路的电流等于
________。

27．同学们学习了汽化和液化的知识后，知道汽化和液化间有联系．便就图示装置进行了对比
实验．
(2）由现象说明：
在两个大试管中分别加入1／3的水，给左边试管加热．把水沸腾产生的水蒸气，引到右边试管的冷水中．于是同学们可同时“观察”到水的汽化和液化过程．请回答下列各问．(左管中始终保持有水情况)（1）实验现象：(请任选左或右管中的现象进行说明)
七、论述计算题
28．小强同学学习电功率知识后，小强想利用家中的电能表来测量电饭锅工作时的电功率，在煮饭过程中，小强发现电饭锅加热状态时，电能表的转盘转过30转的时间为30秒，保温状态时，电能表的转盘转过30转的时间为300秒，电能表及电饭锅的原理如图。

R1是电热丝。

求：
⑴加热时电饭锅的电功率
⑵保温时电热丝的电功率
⑶R1与R2的比。

220V R2
R1
S
【参考答案】
学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
一、单选题
1．
B
2．
B
3．
A
4．
D
5．
A
6．
A
7．
A
8．
B.
9．
D
10．
D
11．
12．
13．
B
14．
A
15．
D
16．
B
二、多选题
17．
A B C
三、填空题
18．
匀速直线运动二力平衡
19．
岸边静止
20．
电流电流乙
21．
闭合48．49.9
22．
无线电波(或电磁波) 3×108
四、简答题
23．
解析：毛玻璃不透明的原因是玻璃有一面凹凸不平（毛面），使透过光没有规则，所以看不清纸条上的字，因此只要设法运用某种透明物质（如水）将凹面填充起来，使整个毛面变得平整光滑就可以了。

正确方法是：在毛面上淋上些水就可以了。

五、作图题
24．
六、实验探究
25．
62.5 2
26．
①断开(2分) ②缺少电流的单位(2分) ③一 各支路上电流之和(2分)
27．
由右管中水量增加可知水蒸气遇冷液化成水等。

（1分） 此现象说明：由左管加热水沸腾而温度不变可知水的沸点是定值
右管中水量增加，温度计示数升高.（1分）
实验现象：左管中水沸腾、温度计示数保持不变（1分）
七、论述计算题
28．
解：加热时，t ＝30s ，N ＝300R ／kWh
⑴加热时W ＝n N ×3.6×106J ＝30R 3000R
×3.6×106J ＝3.6×104J P ＝W t ＝3.6×104J 30s
＝1200W ⑵保温时W ′＝n ′N ×3.6×106J ＝30R 3000R
×3.6×106J ＝3.6×104J P ′＝W ′t ＝3.6×104J 300s
＝120W S 闭合时，R 2被短路，处于加热状态，此时R 1＝U 2P
.......................................................... ① S 断开时，R 1、R 2串联，处于保温状态，此时R 1＋R 2＝U 2
P ′
................................................. ② ①／②可得R 1R 1＋R 2＝U 2P U 2P ′
＝P ′P ＝120W 1200W ＝110 ∴R 1R 2＝91。