2023年九年级上半年第二次段考化学免费试卷完整版(安徽省合肥市合肥一六八中)

选择题
下列是日常生活中常发生的一些变化，其中属于化学变化的是（）A.水受热沸腾B.食物腐烂C.汽油挥发D.西瓜榨成汁
【答案】B
【解析】
A、水受热沸腾过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
B、食物腐烂过程中有新物质生成，属于化学变化，符合题意；
C、汽油挥发过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意；
D、西瓜榨成汁的过程中没有新物质生成，属于物理变化，不符合题意。

故选B。

选择题
我们居住的地球，改叫“水球”更加准确一些，这是因为地球表面约71%被水覆盖，下列过程中，你认为水分子发生了变化的是（）
A.水蒸气凝结成水
B.食盐溶于水得到盐水
C.水通电变成氢气和氧气
D.用分子膜淡化海水
【答案】C
【解析】
A、水蒸气遇冷凝结成水的过程只是水的状态发生了改变，水分子间隔发生改变，水分子本身没有改变，不符合题意；
B、食盐溶于水得到盐水属于物理变化，混合后得到盐水的过程中水分子没有改变，不符合题意；
C、水通电变成氢气和氧气的过程中，水分子发生了改变，水分子离解成氢原子和氧原子，氢原子与氢原子结合成了氢分子，氧原子与氧原子结合成氧分子，符合题意；
D、用分子膜淡化海水的过程中水分子没有改变，只是除杂质的过程，属于物理变化，不符合题意。

故选C。

选择题
近年，我国科学家首次拍摄到水分子团簇图象，模型如图，下列说法正确的是( )
A. 氢氧两种元素只能组成水
B. 团簇中的水分子不再运动
C. 水蒸气冷凝成水，分子间隔减小
D. 干冰和冰都是由水分子构成
【答案】C
【解析】
A．氢元素与氧元素还可以组成过氧化氢，故错误；
B．分子是在不断运动的，团簇中的水分子也在不断运动，故错误；C．温度降低，水蒸气冷凝成水，分子间隔减小，故正确；
D．干冰是由二氧化碳分子构成的，不是由水分子构成的，故错误。

故选：C。

选择题
化学实验中，人的五官起着重要的作用，下图中五官的使用符合实验要求的是
A、鼻子闻
B、嘴巴吹
C、耳朵听
D、眼睛看
【答案】C
试题分析：A、需扇气入鼻，直接闻吸入气体过多，易产生危险，因此不符合；B、需灯帽盖灭，吹灭易引发火灾，因此不符合；C、符合验纯要求，若不纯则有爆鸣声，因此符合；D、视线要与凹液面最低处齐平，因此不符合。

选择题
下列有关“宏观物质与微观粒子”的认识、错误的是( )
A.物质是由微粒构成
B.构成物质的微粒不断运动
C.微粒之间有间隔
D.任何微粒都不可再分
【答案】D
【解析】
A、构成物质的微粒有原子、分子和离子，它们都是肉眼看不到的微粒；故A正确；
B、构成物质的微粒具有不断运动的特点，故B正确；
C、构成物质的微粒间存在间隔，气态物质的微粒间间隔最大，固体物质的微粒间隔最小；故C正确；
D、构成物质的微粒如分子可以分成原子、原子还可以再分成质子、中子和电子，因此，构成物质的微粒在一定条件下可以再分；故D 不正确；
选择题
下列选项符合如图所示的从属关系的是()
A. X为化学反应，Y为化合反应，Z为氧化反应
B. X为元素，Y为金属元素，N为汞
C. X为纯净物，Y为混合物，Z为化合物
D. X为原子，Y为质子，N为中子
【答案】B
【解析】A、化合反应和氧化反应不是包含关系，有的氧化反应是化合反应，有的氧化反应不是化合反应，错误；B、汞属于金属元素，正确；C、纯净物和混合物是并列关系，错误；D、质子和中子是并列关系，不是包含关系，错误。

故选B。

选择题
如图是某反应的微观示意图，其中小球“●”“○”和“”分别表示核电荷
数不同的3种元素的原子。

下列有关该反应的叙述错误的是（）
A.甲是单质
B.乙中含有3种元素
C.化学反应是原子进行的一种重新组合
D.这是一个化合反应
【答案】D
【解析】
A、甲物质的分子中含有相同原子，所以甲物质是单质，故A正确；
B、乙物质的分子中含有三种原子，所以乙物质的组成元素有三种，故B正确；
C、在化学反应中，分子在化学变中分成原子，原子重新组合，原子的种类没有变化，故C正确；
D、化合反应是由两种或两种以上物质生成一种物质的反应。

该反应的反应物是两种，生成物也是两种，该反应不是化合反应，故D错误。

故选D。

填空题
在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科特点。

（1）在水、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是_____。

（2）某粒子结构示意图为，若该粒子带有1个单位负电荷，则X=_____。

（3）根据下列三种微粒结构示意图，所获取信息错误的是_____。

A ②③化学性质相同
B ③表示的元素是金属元素
C 它们表示两种元素
D ①③表示的是原子，②表示的是阴离子
（4）化学用语是学习和交流化学知识的通用语言。

请用化学用语表示。

①三个镁离子_____；
②两个氢原子_____；
③钠离子结构示意图_____；
④硫原子结构示意图_____。

【答案】氯化钠9 AD 3Mg2+ 2H
【解析】
（1）水是由水分子构成，铁是由铁原子构成，氯化钠是由离子构成的物质。

在水、铁、氯化钠三种物质中，由离子构成的物质是氯化钠；
（2）某粒子结构示意图为，若该粒子带有1个单位负电荷，则是原子得到一个电子形成的，故原子的最外层电子数是7，原子中，质子数=电子数，X=2+7=9；
（3）A、②③的最外层电子数不同，化学性质不相同，故A错误；
B、③是铝元素，表示的元素是金属元素，故B正确；
C、它们分别为表示氮和铝两种元素，故C正确；
D、①③中，质子数=核外电子数，表示的是原子；②中质子数大于电子数，表示的是阳离子，不是阴离子，故D错误；故选AD；（4）①离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。

表示多个该离子，在其离子符号前加上相应的数字。

1个镁离子带2个单位的正电荷，三个镁离子表示为：3Mg2+；
②原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，在其元素符号前加上相应的数字。

两个氢原子表示为：2H；
③钠原子中有11个质子，核外有11个电子，失去1个电子后形成钠离子，根据核外电子排布规律可知，第1层排2个电子，第2层排
8个电子，钠离子结构示意图表示为；
④硫原子中有16个质子，核外有16个电子，根据核外电子排布规律可知，第1层排2个电子，第2层排8个电子，第三层排6个电子，
硫原子结构示意图表示为：。

实验探究题
实验室常用如下装置研究气体的制取和性质，根据所学知识回答下列问题。

（1）写出实验室用两种固体药品混合反应制取氧气的文字表达式_____，该反应属于基本反应类型中的_____反应，该方法制取氧气的发生装置是_____（填装置序号），收集一瓶较纯净的氧气应选用_____装置（填装置序号）。

（2）实验室也可用高锰酸钾制取氧气，写出这种方法制取氧气的文字表达式_____。

（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法集满氧气后，应该按正确的顺序撤离导气管和熄灭酒精灯，否则造成的后果是_____。

（4）一氧化氮气体难溶于水，其密度略大于空气，它在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体应选用_____装置（填装置序
号）。

【答案】氯酸钾氯化钾+氧气分解A E 高锰酸钾
锰酸钾+二氧化锰+氧气试管炸裂E
【解析】
（1）实验室用两种固体药品混合反应制取氧气，所用药品是氯酸钾和二氧化锰的混合物。

氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气，该反应是由一种物质生成两种物质的反应，属于分解反应；该反应的反应物是固体，反应条件是加热，排水法收集的氧气纯净，所以制取氧气的发生装置是A，收集一瓶较纯净的氧气应选用E装置；
（2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，文字表达式为：高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；
（3）实验室用高锰酸钾制取氧气，并用排水法集满氧气后，正确的顺序是撤离导气管和熄灭酒精灯，防止水槽中的水倒流，炸裂试管，否则造成的后果是：试管炸裂；
（4）一氧化氮气体难溶于水，其密度略大于空气，在空气中容易与氧气发生反应，所以收集一氧化氮气体应选用E装置。

实验探究题
小周同学用塑料瓶、导管、铁钉、弹簧夹、胶水等制作了如图所示的
简易电解水装置，进行家庭小实验。

请根据要求回答下列问题：
（1）闭合开关S未观察到有明显现象，是因为他未在水中加入_____（填字母）来增强水的导电性。

A 氢氧化钠
B 二氧化锰
C 二氧化碳
（2）改进实验后，观察到A、B瓶内的现象是_____。

C瓶中的液面_____。

（填上升或下降）
（3）A瓶中气体的检验方法是_____。

（4）该实验证明了水是由_____组成的。

写出水通电分解的文字表达式_____。

【答案】A 产生气泡，瓶中液面下降，A瓶收集的气体的体积约为B 瓶气体体积的一半上升打开弹簧夹，将带火星的木条靠近管口，观察木条是否复燃氢元素和氧元素水氢气+氧气
【解析】
（1）在电解水时，为了增强水的导电性，常向水中加入氢氧化钠或
硫酸，故选A；
（2）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。

A、B内的现象是：电极上产生气泡，液面下降；A瓶内收集的气体的体积约为B瓶气体体积的一半；水通电生成的氢气和氧气使管内压强增大，把水压入管C中，从而导致管C中的液面上升；
（3）由上述分析可知，A瓶内生成的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，所以检验方法是：打开弹簧夹，将带火星的木条靠近管口，木条复燃；
（4）电解水生成了氢气和氧气，氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，水是由氢元素和氧元素组成的，反应的文字表达式是：水氢气+氧气。

实验探究题
研究性学习小组选择从空气中制取氮气作为研究课题。

通过查阅资料得知：氢氧化钠溶液呈碱性，能吸收二氧化碳，浓硫酸有很强的吸水性，常用作干燥剂。

以下是他们设计的实验方案：
空气→除去二氧化碳和水蒸气→除去氧气→氮气
（1）除去二氧化碳和水蒸气：如图中A、B两瓶不能颠倒是因为_____。

（2）除去氧气：他们收集一瓶上述实验得到的气体，并用如图C所示装置进行除去氧气的燃烧实验。

其中甲同学认为可以选用木炭，乙同学认为不可行，原因是_____；丙同学认为可以选用铁丝，乙同学仍认为不可行，原因是_____；你认为应该选择_____（填物质名称）进行实验。

写出该物质燃烧的文字表达式_____。

（3）分析误差：此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与纯净的氮气密度有误差，请你分析出现误差的可能原因（只写两种，不考虑操作和计算误差）：①_____；②_____。

【答案】颠倒后除去二氧化碳的空气中仍然含有水蒸气木炭燃烧生成二氧化碳，导致氮气中混入二氧化碳铁在空气中不能燃烧红磷
磷+氧气五氧化二磷稀有气体没有除去氧气没有除尽
【解析】
（1）如图中A、B两瓶不能颠倒是因为颠倒后除去二氧化碳的空气中仍然含有水蒸气，这是因为气体通过氢氧化钠溶液时会带出水蒸气；（2）乙同学认为不可行的原因是：木炭燃烧生成二氧化碳，导致氮气中混入二氧化碳；乙同学仍认为不可行的原因是：铁在空气中不能燃烧；应该选择红磷进行实验，红磷燃烧生成固体五氧化二磷，反应
的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；
（3）此法得到的氮气密度（标准状况下）经科学测定，与纯净的氮
气密度有误差，出现误差的可能原因有：稀有气体没有除去；氧气没有除尽。

实验探究题
某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验（如图I）进行了大胆改进（如图Ⅱ），选用容积为30mL的18×180mm的试管作反应容器进行实验，收到了良好的效果。

请你对比分析图I、图Ⅱ的实验，回答下列有关问题：
（1）图I实验中实验现象为：实验开始时_____；冷却后，打开止水夹。

（2）某同学用图I装置进行验证，实验后发现气体减少的体积小于，请你帮助这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：①_____；
②_____。

（3）图Ⅱ实验的操作步骤如下：
①点燃酒精灯。

②撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹。

③将足量红磷平装入试管中，将注射器活塞置于10mL刻度处，并按图Ⅱ中所示的连接方式固定好，再将弹簧夹夹紧橡皮管。

④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是_____（填序号）。

（4）图Ⅱ实验中，注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为_____mL刻度处才停止。

若上述步骤③中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，则实验过程中注射器的活塞将先向_____（填“左”或“右”移动，后向_____（填“左”或“右”）移动，最终活塞停在_____mL 刻度处。

【答案】红磷燃烧产生大量白烟，放出大量的热红磷量不足，气密性不好（或没有冷却至室温就打开止水夹）③①②④ 4 右左2【解析】
（1）红磷燃烧冒出大量的白烟，放出热量，冷却后，打开止水夹，发现烧杯中的水进入集气瓶，且进入的水的体积约占集气瓶容积的五分之一；
（2）在测定空气中氧气的体积分数时：装置的气密性要好；为了要耗尽瓶中的氧气，红磷必须是足量；气体的体积受到温度的影响，要等到装置冷却至室温，再打开了弹簧夹等。

实验后发现气体减少的体积小于，这位同学找出两种可能造成这样结果的原因：红磷量不足，气密性不好（或没有冷却至室温就打开止水夹）（答案合理即可）；（3）图Ⅱ实验正确的实验操作顺序是：将少量红磷平装入试管中，将20mL的注射器活塞置于10mL刻度处，并按图1中所示的连接方式
固定好，再将弹簧夹紧橡皮管；点燃酒精灯；撤去酒精灯，待试管冷却后松开弹簧夹；读取注射器活塞的数据；故填：③①②④；（4）由于红磷燃烧消耗了容积为30mL的试管内空气的五分之一，也就是6mL，所以活塞所处的刻度值为10mL-6mL=4mL；若上述步骤③中，未用弹簧夹夹紧橡皮管，其他步骤不变，由于气体受热膨胀，则实验过程中注射器的活塞将先向右移动，后向左移动，这时消耗的氧气体积=（30mL+10mL）×=8mL，注射器内剩余气体的体积为：10mL-8mL=2mL，所以注射器停留的刻度为2mL。

计算题
已知某原子的质量是9.288×10-26kg，一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，求这种原子的相对原子质量。

（结果保留一位小数）【答案】55.9
【解析】
一个铁原子的质量是9.288×10-26kg，一个碳-12原子的质量为1.993×10-26kg，铁原子的相对原子质量=。