人教版八年级语文上册一单元试题及答案(各版本)

2020年人教版八年级语文上册一单元试题及答案（各版本）
满分：120分考试时间：120分钟
1、下列各组词语中加点字的注音完全正确的一项是（)
A.踌躇(chu)差使(chai)蹒跚（mdn）潜滋暗长
. (qidn)
B.婆娑
. (sud)记载(zdi)
.
雕镂(Idu)
•
重峦叠嶂
.
(zhdng)
C.濒临
. (bin)遏制（©）
.
纤维（xidn）
.
惟妙惟肖
9(xiao)
D.兴味
•(xlng)触胪
（zh6）
.
作揖＜yi）
不折不挠
.
(r6o)
3.下列句子中加点的成语运用正确的一项是（）
A.浙江千岛湖风景美如画，真是巧夺天工。

• • • •
B.阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢’乂是握手，乂是拥抱，别提有多高兴了。

C.朱自清先生的《春》，语言流畅，文笔优美，是一篇脍炙人口的散文佳作。

D.王伟的英雄事迹在神州大地上引起了轩然大波。

• ♦• ♦
4、下列句子中没有语病的一项是（）
A.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。

B.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。

C.阅读美文不仅可以陶冶个人情操，而且能够提高写作水平。

D.通过这次主题班会课，让我憧得了为什么要节约用水用电。

5、下面的分析或判断，不正确的一项是（）
A.“他酒没沾唇，心早就热了。

”（分析：这句话运用了夸张的修辞手法。

）
B.律诗通常规定每首八句，每两句成一联，计四联。

习惯上称第一联为首联, 第二联为颔联，第三联为颈联，第四联为尾联。

C.“住在山中的一位老人微笑着喝从森林中打来的泉水。

”（这个句子的主语中心语是“老人”，谓语中心语是“喝”，宾语中心语是“泉水”，“住在山中的” “一位” “微笑着”是句中的定语成分。

）
一、语言的积累与运用。

(35 分)
D.“邓稼先是中国儿千年传统文化所孕育出来的有最高奉献精神的儿子。

”（这
个句子的主干是：邓稼先是儿子。

）
6、
给下列句子排序，最恰当的一项是（
） ① 当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念——要开出：一朵鲜艳的花。

② 不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。

③ 从此，它变得沉默，只有它知道，它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。

④ 它经受着黑暗的恐惧，暴雨的侵袭，但是，它依然努力地生长着。

⑤ 种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它, 认为它只是一粒平凡的种子。

A. B.①③②⑤④ C.⑤③④②① D.
7、 默马古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。

① ，志在千里。

（曹操《龟虽寿》）
② 亭亭山上松，。

（刘桢《赠从弟（其二）》） ③
,猎马带禽归。

（王绩《野望》） ④ ，归雁入胡天。

（王维《 》）
⑤ 晴川历历汉阳树，
0 （崔颗《黄鹤楼》） ⑥ 儿处早莺争暖树’
O （白居易《钱塘湖春行》） ⑦ 自康乐以来，。

（ ）《答谢中书书》） ⑧ 春冬之时， ,回清倒影。

（邮道元《三峡》）
二、文言文阅读。

（15分）
小石潭记
从小丘西行白二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。

伐竹取道，下
可久居，乃记之而去。

见小潭，水尤清冽。

全石以为底，近岸, 青
树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依, 远
逝，往来翕忽。

似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

坐
潭上，四面竹树环合，寂寥无人,
卷石底以出，为世，为屿，为岷，为岩。

日
光下澈，影布石上。

伯然不动，俶尔 其岸势犬牙差互，不可知其源。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。

隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉
§0
1.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）潭中鱼可百许头（）（2）以其境过清（）（3）不可久居（）
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

<1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。

（2）斗折蛇行，明灭可见。

3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（）
A- “青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂” 一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的蔓藤，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。

B.文章对潭中游鱼的描写动静结合，如“日光下澈，影布石上”是从静态上描写，而“俶尔远逝，往来翕忽”呈现的则是游鱼的动态美。

C.作者以发现小石潭一一潭中景物一一潭中气氛一一小潭源流一一交代同游之人为顺序来安排材料，移步换景，景随情迁，前后照应，结构紧凑。

D.同是描绘山水美景、借景抒情之作，《小石潭记》抒发了作者贬官失意后的凄苦孤寂之情，而《与朱元思书》则流露出作者爱慕自然、避世退隐之意。

三、现代文阅读。

（30分）
1、为梦想拼尽全力畑尘
①从小到大我栽过的第一个跟头应该是中考。

在那个燥热的夏天，我满怀信心地走进考场，却在最后一门英语考试时忘了带准考证，等我返回住处拿到准考证重新进入考场，时间已经过了20分钟。

成绩出来，满分120分的英语我只考了89分。

老天跟我开的这个致命玩笑，致使我以一分之差与日思夜想的高中实验班失之交臂。

②那种感觉就像你跋山涉水终于赶到了心心念念的城堡，却发现那扇门关上了。

那个假期，我把自己关在房里，嘴里没有一句多余的话，脸上没有统毫笑意，整天都在埋怨：我的运气怎么这么差？A偶尔打开窗户，看看窗外的那片天, 也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。

③进入高中后，我像变了一个人，不似初中那般神采飞扬，整个人内敛沉默了很多。

尖子生们组建的实验班，在很多人心里都是神一般的存在，甚至有老师开玩笑说，进了实验班就是踏进了重点院校的大门。

论正常实力，我就应该属于那里，然而因为中考那个意外，我却被无情地拒之门外，心底的不甘和委屈只有自己知道。

毎次从实验班门前经过，我都会特意从门口假装不经意地往里面瞟一眼，偷.偷.对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

④我的好朋友林悦就在实验班。

在食堂吃饭遇上时，她会主动跟我说起一些班里的事情，这些事情让我那颗心变得越发躁动不安。

“我要冲进实验班”这个念头不时冒出来拉扯着我，曾经的遗憾与不甘，都化作内心的春雨，那里草木葱茏，一片繁盛。

⑤高一那段时间，我像打了鸡血一样，每天早上5点准时起床，洗漱完毕去操场跑完两圈到教学楼，我总是最早到的那个人。

时间长了，楼管爷爷认识了我，每天早上都会准时跟我打招呼：“闺女，今天早上又是第一个，好好加油！”
⑥每天清晨，我坐在靠窗的位置上，一边争分夺秒地大声晨读，一边看天空渐渐亮起来……
⑦一个学期后，我的势头越来越猛，不仅稳居年级第一，而且与第二名的差距越来越大。

班主任很器重我,好朋友林悦也向我投来了佩服的II光。

那儿年，我不仅在考试的红榜上始终排名第一，课余时间写的文章也陆续在各杂志发表，拿了好几个作文比赛和学科竞赛的奖项，生活好像将之前亏欠我的一一做了补偿。

随着一张张漂亮的成绩单摆在我的面前，一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割.开.，久违的笑容绽放了出来。

⑧即便如此，我依旧不敢掉以轻心，坚持与时间赛跑，继续脚踏实地努力。

高考那年，我考取了一个不错的分数，更重要的是，我的英语成绩是142分。

手里紧紧攥着成绩单的我，B整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！放眼远望，阳光明媚，碧空如洗，周边的一切都让人赏心悦日°
⑨中考时那种被命运一拳打倒在地的感觉，经过三年的隐忍与蜕变，终于成为我身后迈过的一道坎儿。

现在想起来，甚至会有些感激自己在人生最顺遂的时候跌过一跤。

正因为这样，在以后的日子里，我才更加憧得努力的意义。

⑩在拼尽全力之前，永远别说自己运气不好。

因为，最努力的时候运气才最好。

（选自《文苑•破茧成蝶》，有删改）1.文章写了一件什么事？请用简洁的语言进行概括。

2.结合语境品读下面两个句子，分析加点词语的表达效果。

（1）……偷偷对那些埋头苦读的身影流露出羡慕之情。

• •
（2）一直蒙尘在我脸上的阴云，如被利剑割开，久违的笑容绽放了岀来。

♦♦
3.请从A、B两句中任选一句，作简要赏析。

A.偶尔打开窗户，看看窗外的那片天，也总是阴郁灰暗，完全没有了夏日的晴朗高远。

B-整颗心一下子透亮起来，一种想在夏风里大声欢叫的冲动，让我有说不出的畅快！
4.文章最后一段说“最努力的时候运气才最好。

”你如何理解这句话的含义？
5.第⑤段中“楼管爷爷认识了我，每天早上都准时跟我打招呼”这一情节能否删去？为什么？请说说理由。

2、教养是一个人最好的名字
①有一年，一夜秋风劲，郭德纲家的柿子树叶子落尽，红红的柿子，就像院子里升起的灯笼。

很快，就有喜鹊登枝，一口一口地啄食柿子。

家中小儿急了，不由分说，就去驱赶。

老郭看到，急忙拦阻，道：“别这么独，让它吃！”
②接着，老郭对儿子说：“人的一生很长，不差这一个柿子吃。

而这只喜鹊这辈子顶多吃这么一个柿子。

看它有东西吃，也是种快乐。

”
③我觉得这实在是很好的教子素材。

“别那么独，让它吃！”天下的父母，若都把这个故事借过来教育自己的子女，孩子的教养一定不会差。

④前些日子坐火车，四个铺位的软卧包丽，除了我们三个人.还有一个空着。

车开动不久，老人说，咱们早点儿休息吧。

是啊，这凡天玩累了，我们倒头便捶。

车过嘉兴，上来一位女士，轻轻敲门，见包厢里黑着灯，她便借着走廊里的灯光, 放妥行李，整理好床铺，然后关好门，蹑手蹑脚上了自己的上铺。

直到躺下，她都没有开灯，哪怕是自己的床头灯。

⑤而那时，也就是晚上7点多，列车里还播放着音乐。

⑥一夜无话。

早上列车员来换车票，通知她该下车了，她便窸窸窣窣地整理。

起初，我以为她是在收拾自己的行囊，哪料，她是在叠被子。

出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？只见她耐心地把被子舒展开，换了好几种方式，终于叠成昨晚展开之前的模样。

然后，她还把两个枕头的每个角都抻平了，抻舒展了，那“咧咧”的抻枕头的声音，听着真悦耳。

⑦她下车的那一站是山东德州。

不管她是不是德州人，因为她，这个地方一下子变
得亲切起来。

你说，还需要知道女士姓什么叫什么吗？教养就是一个人最好的名字。

（摘自《今晚报》2016年3月6日）
1.本文写了儿件事？请用简洁的语言概括。

2.赏析文章第⑥段中的画线句子。

出了无数趟门，坐了无数次车，阅了无数的人，哪里见过这个被子还需要叠的？
3.文章最后一段有什么作用？
4-请谈谈你对“教养是一个人最好的名字”的认识。

在生活中你乂是如何践行（至少从两个角度来谈）良好教养的？
1.①郭徳纲拦阻儿子驱赶喜鹊的行为并教育他。

（儿子不让喜鹊吃柿子，郭德纲拦阻并教育）
②一位女士上车后不影响旅客休息，晨起后认真整理床铺。

2.示例：运用了排比和反问的修辞手法，加强语气，写出作者的出乎意料，表现这位女士的良好教养。

3.结构上：照应题目，总结全文。

内容上：点明中心，升华主题,表达了作者对有良好教养的人的高度赞美。

4.名字是一个人的代名词，拥有艮好的教养，是对这个人的最高评价，正所谓名副其实。

示例一：主动帮助有困难的同学：
示例二：遵守交通规则。

（能体现学生良好教养的示例即可）
四、写作题（40分）
按要求作文
生活需要一颗感恩的心来创造，一颗感恩的心需要生活来滋养。

感恩父母, 你将不再辜负他们的期望：感恩社会，你会轻轻扶起跌倒在地的老人；感恩人生, 你将笑对狂风暴雨，笑迎天边那一抹美丽的彩虹。

让我们一起学会感恩，收获别样的人生。

请仔细回味你成长经历中一件件你认为值得感恩的事情，撷取其中感受最深的一幕，以“伴着出发”为题，写一篇记叙文。

要求：1.将题tl补充完整；2.写出自己的亲身经历和感受，不得抄袭：3.字数600字左右；
4.不得出现真实人名、班级名、地名。

参考答案:
C
C
C
老骥伏栃瑟瑟谷中风牧人驱犊返征蓬出汉塞使至塞上芳草萋萋鹦鹉洲谁家新燕啄春泥未复有能与其奇者陶弘景则素湍绿潭
1.（1）可：大约（表示估计数）（2）清：凄清、冷清（3）居:留、停留
2.（1）听到水声，像玉佩、玉环相碰发出的清脆声音，（我的）心情（因此）高兴起来。

（2）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜓前行，时隐时现。

3. C
1.写中考失利后，“我”没有放弃，继续为梦想拼尽全力，终获成功的故事。

（或：写“我”在中考栽过跟头后，重拾信心，继续努力，最终赢得高考的故事。

）
2.（1）“偷偷”是瞒着别人的意思。

用神态描写的方法刻画出“我”不能进入实验班的委屈和不甘，同时也写出了“我”对实验班既渴望羡慕乂害怕别人知道的复杂心理0 （2）“割开”一词生动形象地写出了“我”经过努力取得优异成绩后，信心骤增的心理。

3.示例：A.运用环境描写的方法，衬托出“我”中考失利后伤心、失落、沮丧的心境。

B.运用心理描写的方法，刻画出“我”高考成功后喜悦、激动、兴奋的心情。

4- 不能。

因为这一情节运用了细节描写（侧面描写）的方法，侧面衬托出“我”
的勤奋刻苦。

如果删去，就不能突出“我”为梦想而拼尽全力的执着。

5. 运气往往是为那些努力付出的人做准备的，越是努力，运气越好。

四。