柳折中心小学奖励性绩效工资考核分配方案

柳折中心小学奖励性绩效工资考核分配方案
柳折中心小学奖励性绩效工资考核分配方案一指导思想以义务教育学校教职工绩效工资实施为契机，建立科学规范的分配机制，充分发挥绩效工资的杠杆作用，激励广大教职工爱岗敬业，扎实工作，开拓进取，积极主动地完成各项工作任务目标，努力推进我校教育事业持续健康快速发展。

按照《省义务教育学校绩效工资实施意见》（苏省政办发（）号）《市义务教育学校教职工绩效考核实施意见》（丹教（）号），并结合我校《教师月工作考核方案》《班主任工作考核方案》等制定本方案。

二实施对象按国家规定执行事业单位岗位绩效工资制度的义务教育阶段本校在编在岗的正式工作人员。

三考核原则坚持以德为先的原则。

引导教师把师德放在首位，积极维护校园的和谐与稳定，注重教师履行岗位职责。

坚持多劳多得优劳优酬的原则。

奖励性绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。

无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。

坚持公正公平公开的原则。

绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平公正。

坚持科学合理原则。

义务教育学校奖励性绩效考核工资分配方案要力求科学合理，简便易行，大体平衡，适当拉开差距。

坚持导向性原则。

在考核过程中以精神鼓励为主，以物质奖励为辅，积极引导教师立足岗位比奉献比贡献比实绩。

四奖励性绩效工资的内容及考核办法（一）各类管理人员津贴：校长奖励性绩效工资考核由市教育局考核，享受全市教师平均奖励性绩效工资的倍。

副校长奖励性绩效工资由校长室考核：元/月。

校长室将与下列各类管理人员分级签订目标责任状，考核发放，发放标准为：学校中层管理人员：元/月；教研组长年级办公室主任：元/月；说明：管理人员身兼数职的，另享受兼职中最高项津贴的%。

中层协理员（退居二线的中层）全年享受的奖励性绩效工资=（全校教师奖励性绩效工资总额-全年工作不全教师的奖励性绩效工资-校长奖励性绩效工资-班主任津贴）÷全校教师数。

副校级协理员享受的奖励性绩效工资是退居二线中层的奖励性绩效工资得倍。

(二)班主任津贴：班主任费人均每月元，每月考核一次，并进行等第评定，等第分为优秀良好一般。

并分别按权重考核。

班主任工作考核细则见附件。

如班主任请假，代理班主任必须认真履行班主任职责，并享受元/天的班主任津贴。

各班配备副班主任：元/月。

副班主任要主动协助班主任做好班级管理工作，如出操，尤其是中午就餐后负责把学生带回教室，等候班主任到教室。

另外根据学校实际，将人才派遣教师每人统筹元参与正副班主任考核，其他方面另行考核。

（三）骨干教师津贴：各级各类骨干教师履行骨干教师职责，镇级拔尖人才不发津贴，市级及其以上拔尖人才按以下标准每年只发个月津贴（经丹阳市教师培训中心考核合格后发放）：镇江市级学科带头人镇江市级教学骨干丹阳市级学科带头人丹阳市级教学骨干元/月元/月元/月元/月（四）教师考勤津贴每月出勤奖元/人。

有下列情况需扣除相应的金额：上班迟到早退元/次值日教师在规定时间不到岗的元/次升旗仪式教师会议等重大活动缺席元/次教研活动缺席元/次病假元/天事假元/天旷课元/节旷职扣除年终奖励性绩效工资的%（五）学校目标责任状考核及争创活动津贴：为了把折柳中心小学办成一所讲规范高质量，有自己特色的知名农村省级实验小学，特设立此项津贴。

每人元，若在学校争创活动中不能按时按量按质完成任务的，视情况酌情扣除部分津贴。

（六）教育教学成果奖：教育教学成果奖的发放依据《折柳中心
小学教育教学成果奖考核细则》，按学期考核，年终发放。

（成果奖考核细则见附件）（七）教师教龄职称津贴：职称津贴教龄助理级小高中高年以下-年-年-年年以上（八）教师月考核津贴：教师考核基础分共计分，其中师德分工作量分教育教学过程分。

师德（分）（）遵纪守法，遵守师德规范为人师表关爱学生。

（）教师应服从学校工作安排，能积极主动完成学校分配的各项工作。

（）教师应维护学校利益，团结同事，关系融洽，有合作精神。

（）教师日常教育教学工作应认真负责，工作态度端正，坚守教学岗位。

（）教师应重视德育工作，注重与学生家长沟通；不搞有偿家教；不体罚或变相体罚学生。

（）关注安全教育工作。

工作量（分）（）教导处要在校长室的领导下科学合理地安排各人的课务量，总务处要合理量化后勤人员的工作量，学校原则上将学年段初的分工及完成学校布置的工作视为满负荷工作量。

年老的教师由于身体原因（须提供县以上人民医院证明），只要完成学校布置的工作视为满负荷工作。

（）学校安排的即时性工作，要及时认真完成，否则视情况酌情扣分。

（）能完成学校布置工作的得满分（分）。

同时任教两班数学或三班英语的加分，课时量达平均课时数节的加分，上主课但课时量未达平均课时数的加分，课时量不重复加分。

教育教学过程（分）主要考核教职工在教育教学过程中的工作岗位职责履行情况和安全管理职责履行情况工作态度责任心。

专任教师重在考核备教批辅考研等常规教学落实情况和教学研究及教学研究活动参与情况。

要引导教师把教学工作落实在平时，积极参与教学研究活动，提高课堂教学效益，实施素质教育。

教师考核每月考核一次，全年累计，年终发放。

教师月考核津贴=（全校绩效补贴总额-管理人员津贴-班主任津贴-骨干教师津贴-教师考勤津贴-争创活动津贴-成果奖-教龄津贴）÷全体教师月考核得分总和×教师个人月考核得分（教师月考核细则见附件）另外还有几项津贴：代课津贴：不论因公外出和因私请病事假，原则上必须办理调课手续。

在无法办理调课情况下，经学校教导处安排的每代一课时补贴元课时津贴。

辅导学生津贴：关于中午进班辅导学生柳芽文学社辅导写作奥数辅导文艺队及运动队训练等，学校将根据工作量及所取得的成绩享受一定数量的津贴。

五奖励性绩效工资发放规定：．教职工有下列情况之一者，视情节轻重，扣除其考核总得分%以上：（）无正当理由，不履行教育教学职
责者；（）搞有偿家教，造成不良影响者；（）体罚侮辱变相体罚学生，造成不良影响者者；（）以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序者；（）发生安全责任事故者。

一学期累计旷工达个工作日，病事假累计超过个月以上的不享受绩效奖。

同时确因身体原因须请病假个月以上的岗位工资暂不扣，若由于主观原因（怕吃苦闹情绪等）请假个月以上的扣除岗位工资（关于病事假及其他假期按丹教〔〕号文件规定执行）。

凡学期内受到通报批评警告记过记大过降级撤职开除处分的，分别扣除绩效考核得分的％％％％％％％。

六考核工作的组织领导与监督：学校成立教职工奖励性绩效工资考核分配工作领导小组，负责教职工奖励性绩效工资考核分配的组织指导督查协调管理考核分配等具体实施工作。

组长：副组长：组员：学校要根据以上考核指导意见完善具体考评方案（细则），考评方案（细则）必须在经职代会代表大会讨论通过。

考评方案（细则）一旦经职代会代表大会通过，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。

考评的各项奖励必须有原始依据印证。

实施考核的全过程公开透明，随时接受教职工的监督和质询。

考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于天。

有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。

考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核申诉，认真做好复核申诉的答复工作。

七本办法由学校考核领导小组负责解释。