最新人教部编版五年级语文上册期末测试卷及答案【可打印】

最新人教部编版五年级语文上册期末测试卷及答案【可打印】班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟
题序一二三四五六七八九十总分得分
一、看拼音，写词语。

bāo fu shuǐ tǒng sōu cházhī ma ròu xiàn
hōng rán nán kān niē zào fā zhèng xià hu
二、给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

开辟．（pì bì）腰胯．（kuà kuā）诡．计（guǐ wéi）
翎．毛（líng yǔ）绷．带（bēng běng）麻．醉（má mǎ）
三、比一比，再组词。

箭（__________）筒（__________）鸵（__________）枚（__________）
剪（__________）简（__________）驼（__________）牧（__________）
四、把下列词语补充完整，再按照要求填空。

国（_____）民安（_____）计多端哀（_____）遍野
处心（_____）（_____）太平（_____）世内忧外（_____）
政通人（_____）多事之（_____）
1.形容国家兴旺的词语：__________________________
2.形容坏主意很多的词语：________________________
五、选词填空。

遮掩遮蔽
1.除了深深的野草（_______）着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

2.我们坚信乌云终究无法（_______）太阳，而太阳终究会升起。

胖乎乎亮晶晶白茫茫
3.蜜蜂落到一朵花上，（______），圆滚滚，就像一个小毛球似的不动了。

4.雾越下越大，周围（______）的一片，令人难以辨认方向。

5.月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、（______）的，好像一个银盘。

六、按要求完成句子练习。

1.圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

（改为反问句）
___________________________________
2.还有许多小园，分布在圆明园东、西、南三面，众星拱月般环绕在圆明园周围。

（用相同的修辞手法写一句话）
____________________________________
3.区分“足智多谋”和“诡计多端”，并选择其中一个词写一句话。

_____________________________________
4.壮哉，我中国少年，与国无疆！（用现代汉语把它的意思写出来）。

___________________________________
七、根据本单元所学内容填空。

1．《威尼斯小艇》一文从__________、_________和坐在船舱里的感觉以及
________等几方面，介绍了水城威尼斯独特的交通状况和____________，展示了这座水上城市的特有风光。

表达了__________之情。

2．《牧场之国》一文。

描写了荷兰牧场风光的_________，也描写了人们给奶牛挤奶、满载牛奶的车船不停地开往城市的______，把荷兰牧场风光的_____美和_____美表现的淋漓尽致。

3．《金字塔》一文课文分_____篇短文，分别采用________和_______的方式介绍了埃及金字塔，展现出了古埃及人民_______________。

八、阅读短文，回答问题。

太阳（节选）
有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．用横线画出第三自然段的中心句。

2．这段话写了太阳的三个特点分别是_________、_________、_________。

3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_________一词意思相近。

4．“这么远，箭哪能射得到呢？”给这句话换个说法，使意思不变。

________________________________________________________
5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。

（______）
（2）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。

（______）
（3）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。

（______）
九、课外阅读，完成练习。

海鸥
①沙滩上，一群海鸥在用桔黄色的小嘴啄脖子上的羽毛，尖嘴在身上蹭
蹭，再啄啄再蹭蹭，走到有海水的地方，抖一抖，嘴往水里轻轻一点，回头再啄蹭一番。

相互对看一下，让对方当自己的参谋，迎着太阳望望远方的海，抖擞抖擞精神；迎风吹吹稍有凌乱的羽毛，理顺。

②面朝大海梳洗打扮，如对镜梳妆。

黄黄的嘴巴，白白细羽的脖颈，灰白的身体，尾巴尖上恰当的一抹黑，多么典雅的装束。

小小的桔红色爪子，轻轻点跳、弹跳，把沙滩当成了大舞台，自由跳出轻盈又有节奏的舞蹈，跳一曲海之恋，鸥之情。

海面上，成群的海鸥星罗棋布，一会扎个猛子，一会潜一下水，有一对远离了鸥群，潜水嬉戏，双宿双飞很甜蜜。

多数海鸥安静地漂在那儿，享受阳光海风，小小的头偶尔抖动一下。

忽而又展翅高飞，一只飞起来，两只开始扇动翅膀，紧接着一群开始起飞，盘旋、鸣叫！张开的翅膀让人看到了它更优美的舞姿。

白白的肚皮，一会儿翻转过来，灰白的翅膀又迎面而来，待你抬头看时，它已展翅回旋到海的上空。

多美啊！这海上的精灵，与海绘成一幅幅精美的图画，常叫人留恋海边。

远望，阳光的道道光束始终对着起飞的海鸥，像追光灯一样照耀它们。

③海风一下下轻抚，把金片吹散合拢，又合拢吹散，在闪闪的光芒里，海鸥展翅高飞！
1．联系上下文理解词语的意思。

星罗棋布：______________________
2．句①抓住了海鸥的______进行描写，让人感受到这些小家伙们的______和______。

句②运用了______的修辞手法，形象地写出了海鸥__________时的样子。

3．对句③理解错误的一项是( )。

A．海风一吹，把金片吹散合拢，又合拢吹散，描写了海鸥在金片上飞舞。

B．“轻抚”是拟人的修辞手法，体现了风的温柔；“金片”是比喻的修辞手法，把海鸥的羽毛比作金片，写出了海鸥在阳光下美丽的样子。

C．读这句话，眼前浮现的是阳光下海鸥展翅高飞的优美画面。

4．想象画面。

读第一自然段，眼前浮现的画面是沙滩上_________；读第二自然段，眼前浮现的画面是海面上____。

十、习作。

题目：我懂得了______
提示：一学期就这样匆匆流逝，岁月让我们得到成长，你有哪些新的收获、感悟？
懂得了什么呢？横线上可以填感恩、珍惜、坚持、宽容、父母的爱等。

要求：通过具体的事例来反映自己的成长，语句通顺，层次清楚，内容具体，表达真情实感。

字数在400字左右。

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参考答案
1、包袱水桶搜查芝麻肉馅轰然难堪捏造发怔吓唬
2、pìkuàguǐlíng bēng má
3、火箭笔筒鸵鸟一枚剪刀简单骆驼放牧
4、泰诡鸿积虑盛患和秋国泰民安、太平盛世、政通人和诡计多端、处心积虑
5、遮掩遮蔽胖乎乎白茫茫亮晶晶
6、圆明园难道不是当时世界上最大的博物馆、艺术馆吗？田野里麦浪翻滚，就像一片金色的海洋。

两者都是指主意多。

但“足智多谋”是褒义词，“诡计多端”是贬义词。

童话故事里的狐狸总是一副诡计多端的模样。

雄壮啊，我的中国少年，将与祖国万寿无疆！
7、小艇是重要的交通工具小艇的外形船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开小艇风土人情作者对威尼斯美丽风光的热爱宁静、悠闲繁忙动态静态两通讯散文图文资料说明杰出的智慧和超人的才干
8、
1．太阳会发光，会发热，是个大火球。

2．距离远体积大温度高
3．实际
4．这么远，箭不能够射得到。

5．×√×
9、
1．形容海鸥数量很多，分布很广。

2．动作可爱淘气拟人清理羽毛
3．A
4．一群海鸥梳理羽毛海鸥翻飞
10、例文：
我懂得了感恩
在我们蹒跚学步时，父母总会在我们身边扶着，在我们遇到挫折而垂头丧气时，父母总会在我们身边安慰、鼓励我们……父母为我们服出了许许多多，可我们却一点也不懂得感恩。

有些孩子总是埋怨父母对他们啰啰嗦嗦的，“哎呀，你怎么又不穿衣服了。

”“哎呀，你怎么又打游戏机了，快去复习。

”…这些话语总是萦绕耳伴。

作为儿女，我们也应当为父母做一俩件感恩的事，略表我们的心意。

记得那一次，我看电视广告，看到一个小弟弟的奶奶为小弟弟洗脚，那一弟弟也学他奶奶那样为他母亲洗一次脚…看到这，我也学那个小弟弟那样为母亲洗一次脚。

傍晚，母亲回来后，我就端了一盘水给母亲洗脚，我把母亲的袜子脱下来，再把母亲的脚放到水里，我摸着母亲的脚时好像摸着一根木棍，硬梆梆的，母亲为了我而四处奔波，才搞成这样的，我的眼泪不禁夺眶而出。

我用毛巾把母亲的脚从上到下反复的搓着，并用搜狗捏揉，最后用毛巾把母亲的脚擦干净……
经过那一次，让我懂得了感恩。

你们的父母也对你们恩重如山，不如你也来为你母亲做一件感恩的事……。