Unit1 Can you play the guitar ？ SectionA2d-3c教学设计

Task2:Presentation
情态动词can概述：
can是常见的情态动词，不能独立作谓语，其后需接动词原形。

它没有人称和数的变化。

can的否定形式为can not, 其缩略形式为can’t/cannot, can’t多用于口语，cannot更加正式。

can可表示能力、推测、允许、请求等，本单元主要讲解can 表示能力的用法。

can表“能力”用法:
can表示能力时，意为“能；会”。

“can+动词原形”表示“（某人）能/会做某事”，其否定形式为“can’t/cannot+动词原形”，表示“（某人）不能/不会做某事”。

I can play basketball, and my brother can play football.
我会打篮球，我哥哥会踢足球。

She can play the piano, but she can’t/cannot dance.
她会弹钢琴，但不会跳舞。

The twins can draw, but they can’t swim.
那对双胞胎会画画，但是他们不会游泳。

句型结构:
can的其他用法：
1. can作为情态动词，可以表示请求或允许。

Can I use your pencil?我可以用一下你的铅笔吗？
You can sit down.你可以坐下。

注意：表示请求或允许时，在口语中常用OK，sure或certainly 等作肯定回答；用sorry等作否定回答。

—Can I borrow your pen, please? —Certainly.
2. can也可以用于推测，表示可能性。

常用于否定句和疑问句。

此时can't译为“不可能”
Tom is in the classroom. He can’t be here.
汤姆在教室，他不可能在这儿。

Step6. Practice.
1.学生完成3a.
2.学生完成3b.
3.学生完成3c.。