引领主流价值观ppt课件

• ⑶ 态度重要，方法更重要。教育是事业，事业的意义在于 奉献；教育是科学,科学的价值在于求真；教育是艺术,艺 术的生命在于创新。
• ⑷ 把握角色定位。坚持以学生为本，我们是学生的朋友、 兄长、导师或生命中的贵人。
• ⑸ 认真落实细节。多花时间深入班级，主动参与集体活 动，用细节感动学生，规矩不要太多，但执行一定要严。
• 怀揣梦想启航
• “我有一个梦” • 这句世纪经典名言 • 激励着我 • 怀揣梦想启航
• 曾几何时 • 像你们这个年纪的我 • 有许多许多的梦想 • 尽管都不成熟 • 却点燃了我 • 青春的希望
• 早在二十四年， • 刚走上工作岗位的我， • 曾有一个梦想： • 做一个最优秀的老师。 • 满怀信心，自立自强。 • 学科领域从不牵强。
• 高考临近，信心百倍，意志更坚。 • 看莘莘学子，奋力拼搏， • 争分夺秒，埋头苦干。 • 鼓足勇气，咬紧牙关， • 跃跃欲试宏图展。 • 擂战鼓，抖擞精神，勇往直前。 • 心系名校重点，引有志之士竞攻坚。 • 赞热血青年，风华正茂， • 激情澎湃，敢闯敢干。 • 志存高远，积极乐观， • 万丈豪情凯歌旋。 • 待六月，横刀立马时，捷报频传。
• 勤思：透视教育效果，反思教育策略；坚持写教后感，反思 教育过程；剖析典型案例，积累反思经验；开展教育研究， 提升反思能力；注重与实践结合，强化反思意识。
• 勤变：教育是一项常新的事业，要善于根据新的情况改变自 己。在工作中不断调整工作方法，寻找适合自己的工作策略
• 我阳光，我是致远人！ • 我内心充满着阳光， • 我生活享受着快乐， • 我是满腔热血好青年。
• 我拼搏，我是致远人！ • 拼搏是我们的特色， • 超越是我们的强项， • 拼搏才能使梦想实现！
• • 我诚实，我是致远人！ • 诚实是心灵圣洁的鲜花， • 诚实是美德，无信则可怜， • 我们共同创建诚信的校园。
• 人生因拼搏而精彩
• 拼搏是一种状态，人生因拼搏而精彩； • 拼搏是一种风格，人生因拼搏而豪迈； • 拼搏是一种态度，人生因拼搏而乐观； • 拼搏是一种激情，人生因拼搏而澎湃。
• 拼搏是一种乐趣，人生因拼搏而欢快； • 拼搏是一种积淀，人生因拼搏而厚载； • 拼搏是一种精神，人生因拼搏而顽强； • 拼搏是一种历练，人生因拼搏而成才。
• “思想决定行动，行动养 成习惯，习惯影响性格， 性格决定命运”。
班级活动需要突出班集体的作用，以学生为主体。 加强学生自主管理，强化集体意识， 建立和谐的 师生关系。班级活动作为德育的有效形式和重要途 径，应认真研究，精心设计，让同学们在活动中快 乐成长，在活动中增强素质，在活动中学会热爱， 在活动中留下成长的美好回忆。
保持良好心态 Βιβλιοθήκη 受职业快乐每个人都希望自己成功，成功意味着巨大的创造 和奉献，意味着更多的幸福和快乐，意味着更高的 价值、尊敬和赞美。成为优秀教师是每个教育工作 者的不懈追求，点燃你的工作激情，把全身的每一 个细胞都调动起来 ，不断鞭策自己。
班主任要走专业化发展的道路，不断探索、研 究和总结，通过班级活动突出自己的班级特色，形 成独特的班级文化，形成一套独具特色的班主任工 作方法体系。
• 他，阳光青年，爱好广泛，乐观自 信，积极向上。
• 她，一个山区里家境贫寒的孩子， 勤奋刻苦，心地善良，成绩优秀。
• 她，一个从小缺少母爱，在最需要 精神支撑的时候父亲却又撒手人寰 的苦命的孩子。以惊人的毅力和坚 强的意志坚持前行，取得优异成绩， 实现人生完美的飞跃。
与梦同行 共赢成长
• 每位同学都有自己的梦想， 追求梦想是有志者的精神 境界，坚持梦想并在奋斗 中追寻，才能真正体验生 活的真谛。
• 我努力，我是致远人！ • 付出才有收获自古如此， • 努力才会成功至理名言， • 我们脚踏实地埋头苦干。 • • 我坚强，我是致远人！ • 我有自强不息的品质， • 我有永不言弃的风格， • 我有坚定不移的信念。
• 我勇敢，我是致远人！ • 为理想我坚持不懈， • 为追求我不畏艰险， • 为成功我敢于挑战！ • • 我自信，我是致远人！ • 自信是成功的秘诀， • 自信的人积极乐观， • 我开朗豁达意志坚。
• 我优秀，我是致远人
• 致远是一个优秀团队， • 致远传承着拼搏精神， • 致远演绎着动人故事， • 致远打造了钢铁班魂！ • • 我勤奋，我是致远人！ • 勤奋是通往成功的阶梯， • 勤奋是获得知识的手段， • 勤奋是致远人的风范。
• 我刻苦，我是致远人！ • 刻苦体现求知的乐趣， • 刻苦贯通奋斗的过程， • 刻苦更是人生的历练。
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2014、11、11
主题班会：诚信到永远
2014、12、9
班主任必须成为班 级主流价值观和主流 文化的引领者，创建 者。创建包含着创新， 而创新教育旨在开发 学生的创造性潜能， 培养他们开拓、创新 的精神，充分发挥同 学们的主体作用，积 极营造合作、创新的 氛围，使同学们在积 极参加活动中自我发 展。
• • 我负责，我是致远人！ • 我有很强的责任意识， • 我是自己命运的缔造者， • 我追求卓越志存高远。
• 我们有优良的传统， • 我们有优秀的潜质， • 我们有昂扬的斗志， • 我们有亮剑的精神。
• 我自豪，我是致远人！ • 我善良，我是致远人! • 我快乐，我是致远人! • 我坚持，我是致远人! • 我给力，我是致远人！ • 我奋进，我是致远人！ • 我优秀，我是致远人！
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• 青年热血志凌云，鸿鹄冲天。 • 心慕象牙高塔，魂绕梦牵。 • 百万学子竟渡，小舟几叶扁扁， • 风急浪无边。遂了心中愿， • 何惜衣带宽。
• 不言弃，意志坚，是好汉。 • 十年寒窗苦读，弹指一挥间。 • 清华园里看荷，倒影未名湖畔， • 尽在行动间。 • 世上无难事，只要肯登攀。
沁园春 ·圆梦
• （来自我学生的空间）
老师：我会向您学习，做一名好 老师——传道、授业、解惑。
老师，两三年未见，我还是 忘不了您！曾经在致远班里经历 的一切，都仿佛昨天发生。
在致远，我感受过老师的殷 切希望，我感受过其他人对从致 远班门口走出来的人的尊敬。我 感受到和大家一起为某次班会而 努力的喜悦……
您转变了我，真的。您让我 不再浑浑噩噩度日，您让我明白 诚实的重要。谢谢你，我仍以曾 是致远人而自豪！
• 拼搏是一种力量，人生因拼搏而飞跃； • 拼搏是一种奋进，人生因拼搏而出彩； • 拼搏是一种追求，人生因拼搏而无悔； • 拼搏是一种付出，人生因拼搏而收获。
• 拼搏是一种挑战，人生因拼搏而超越； • 拼搏是一种自信，人生因拼搏而存在； • 拼搏是一种行动，人生因拼搏而成功； • 拼搏是一种斗志，人生因拼搏而慷慨。
• ⑶ 控制好自己的脾气。遇事要冷静，理智要战胜冲动。
• ⑷ 有一颗爱心、耐心和细心。爱是教育的基础，你对学生的 爱要通过正确的方式表达出来。就需要耐心和细心。
• ⑸ 可以学习名师，但没必要模仿。要善于学习，不要模仿， 充满个性的老师最收学生欢迎。
• ⑹ 坚持专业写作。写作不仅能帮助自己总结经验，提升总结 的工作水平，促进总结的专业成长。很多名师的成长之路都是 从坚持专业写作开始的。
• 拼搏是一种信念，人生因拼搏而坚定； • 拼搏是一种开拓，人生因拼搏而卓越； • 拼搏是一种求索，人生因拼搏而沉潜； • 拼搏是一种享受，人生因拼搏而愉快。
• 拼搏是一部乐章，人生因拼搏而华彩； • 拼搏是一场战斗，人生因拼搏而壮烈； • 拼搏是一道风景，人生因拼搏而靓丽； • 拼搏是一段征程，人生因拼搏而精彩。
• 十二年前的一次意外， • 被伤病困扰的我， • 像常人行走成为渴望， • 不甘命运的摆布， • 面对困难更加坚强， • 曾经的奢望， • 奇迹般恢复了正常。
• 十一年前， • 转战到这里的我， • 又有一个梦想， • 成为学生最崇拜的对象， • 从头做起寝废食忘， • 孜孜追求看到了希望。
又是七年前， 重回圆点的我， 再有一个梦想， 创品牌拼三年又有何妨？ 携手打拼创造辉煌。
班主任要走专业化发展的道路，不断探索、研 究和总结，通过班级活动突出自己的班级特色，形 成独特的班级文化，形成一套独具特色的班主任工 作方法体系。不断提高班级凝聚力，荣誉感。
随着对班级文化建设的重视和不断探索，这项 工作在教育教学和班级管理中所起到的积极作用会 越来越大。
• 如果有人可以把教育演绎成为艺术 的过程，那这个人一定是张胜利老 师了！我以曾经是他的学生感到骄 傲！
• 回首高三苦与乐，摸爬滚打过一载。 成败是非皆旧事，而今跨步从头迈。 整理行装踏征程，激情再次燃起来。 拼上三年又何妨？尽心竭力创品牌！
• 四年前，星月轮转又一回的我， • 重新站在起跑线上， • 要为那个残疾的孩子托起梦想， • 我们风雨兼程， • 赢得荣光！
而今，雄风再起的我， 还有一个不了的梦想， 带领儿女们驰骋疆场， 齐心协力再创辉煌。 心中有梦就有希望， 梦有多远路有多长， 整理行装上路， 怀揣梦想启航！
• 优秀是一种习惯，也是一种必然
• 锻炼职业技能。专家是学出来的，一天学习一小时，一年后成为 专家，三年后成为行业专家，五年后成为国家级专家。真正使成 功者出类拔萃的是他们甘心情愿地一步步往前迈进。
• 提升工作境界。要成就事业，必须比别人付出更大的代价。比别 人勤奋一点点，就能超前别人一大步。当你超过别人一点时，别 人嫉妒你；当你超过别人一截时，别人敬佩你；当你超过别人一 大截时，别人依靠你。
• 做一个四勤班主任
• 勤看：看有关班主任工作方面的书籍和杂志，加强理论学习 。看别的班主任怎么做，从经验丰富的班主任那里学习，通 过观察其他班级的表现获取有用信息。不仅要看，更重要的 是实践。
• 勤动：脑子勤快一些，多想一些办法；嘴巴勤快一些，多和 学生谈心及家长沟通；腿脚勤快一些，多和学生搞些活动。
填词几首为你助兴
清平乐·鼓干劲
• 勇往直前，铸成心中剑， • 一腔豪气冲霄汉， 立志高考梦圆。 • 勤奋刻苦巧干，跨入名校重点， • 一路斩将过关，当是天遂人愿！
浣溪沙·高考
• 心系高考志向远，勤奋刻苦埋头干。 • 多年夙愿将实现，红色六月身手显， • 七八九月捷音联，一路豪情把梦圆！
水调歌头，高考明志
创建包含着创新而创新教育旨在开发学生的创造性潜能培养他们开拓创新的精神充分发挥同学们的主体作用积极营造合作创新的氛围使同学们在积极参加活动中自我发展
传递正能量，引领主流价值观
班级活动需要全体同学的投入和参与，班主任要善于了 解学生，与他们进行情感交流；以平等的爱心对待学生，他 们才会在心理上与你产生共鸣。良好的班级主流文化，具有 很强的吸引力。同学们通过和谐的班级文化氛围，得到鞭策 和鼓舞，强化了道德认同感，增强了集体荣誉感。
• 工作充满激情。对工作充满激情，可以使我们不畏现实中的困难 和阻碍。激情是工作的灵魂，激情增加一点点，教学态度就会提 升一大步。当你满怀激情地工作并努力使自己的学生、学生家长 、领导乃至社会满意时，你就已经跨入优秀教师的行列了。
• 体验职业幸福。热爱这份工作，才能真正体验职业幸福感。善待 自己，善待工作。过好每一天是最大的幸福，把每一天过充实是 最大对快乐，用心过好每一天是最大的收获。
• 给班主任的五点建议
• 在班主任这个岗位上，时间不是成功的唯一条件。很多老 师从担任班主任的第一天起就做的很精彩。
• ⑴ 对自己充满信心。即使我们不是最优秀的，但我们可以 努力做得更好，做最有潜力的班主任，也是一种成功。
• ⑵ 不能急于求成。教育是慢艺术，我们要学会耐心等待， 坚信自己必将走向成功。
班主任要保持心灵的善良与纯洁，保持情感的热情与丰富， 保持精神的进取与激昂。班主任应该以激情点燃学生的激情， 以人格塑造学生的人格，以精神培养学生的精神，以灵魂铸 造学生的灵魂，以信念坚定学生的信念。要对学生进行积极 的引导，赏识学生的优点，多鼓励，多激励，给予学生美好 的期待。在学生面前展示积极向上东西，给学生以阳光、自 信的人生态度。给他们传输正能量，给学生以积极的心理暗 示.
• 感受职业成就。满怀激情对待工作，积极乐观畅想未来，满腔热 血面对生活，取得成功享受快乐。
河北枣强中学活动剪影
• 班主任要注意的六个细节
• ⑴ 把握好师生交往的尺度。在威严与宽容间保持着与学生“ 若即若离”的“最美距离”。
• ⑵ 设置恰当的工作期望。年轻班主任往往自我否定，甚至怀 疑自己的能力。因此，要不断自我激励，充满信心。