高考化学应考策略

高考化学应考策略
世界由物质组成，化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。

它是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志，化学中存在着化学转变和物理转变两种转变形式。

今日学习啦我将与大家共享：高考化学的应考策略。

欢迎阅读!
策略一、高考应留意的问题：
第一卷题量的调整，重点和热点仍保持，应确保传统试题的得分率。

第二卷难度应当比去年加大，突出试题的创新性、应用性和探究性。

试验：试验板块第一题是基本试验，包括基本操作和仪器选用等，应重视教材上的一些基本试验。

第二题主要考查试验思维能力，照试验方案的设计、评价和分析等，应关怀学生形成这类题型基本的解题方法和思想。

无机：注重从结构到性质的思维方式的考查。

框图题可以是性质推断，也可以是工业或提纯流程的分析推断。

框图题突破口多，不会在一处卡死。

要关怀学生学会整体感知试题的基本方法。

有机：通过计算(或识图)加推断，写物质结构简式，要关怀学生把握通过计算确定有机物分子式的常见方法。

有机推断题通常是信息题，留意信息的提取、理解、归纳和学问的整合。

留意答题的规范表达，提高答题的正确率。

计算：第一题通常是基本化学计算，应确保得分。

第二题中的计算常分几个小问，有难有易，难度也不愿定依次提升。

应提示学生整体阅读，先易后难，不愿定依次答题。

策略二、高考化学水平的发挥
在现有的水平和基础上在高考当中取得胜利，关键是树立自信念，自信是缓解压力最好的良药，关于化学复习提一点建议。

第一、首先要抓好基础学问，在最终几天中不要盲目地做难题、偏题和怪题，而要认真复习基础学问中的最重要的主干学问。

第二，把最近阶段做过的各个地方的模拟试题认真地分析反馈，特别是其中做错的地方，还有思路方法不够灵敏的地方，要认真地反思，边思索边动手写。

第三，用一段时间来看书，特别是教材中需要记忆的化学性质，重要物质的试验室制法，基本理论当中最重要的规律。

在最终阶段，不要再做更多的新题，确定要把以前做过的题目反复消化，另外还有一部分试题需要认真地细致地逐一做好，就是考试大纲中的题型示例和样卷。

最终在接近高考时，要和老师同学或家人多谈一下内心的感受，缓解压力，树立信念，信任你确定能够在高考中取得好成果。

策略三、关于化学复习的支配
建议在最终近几天中，不要做更多的模拟套题，你先要做专题训练，例如化学中我建议你做5个专题的训练：1、化学推断题的训练。

2、化学试验题的训练。

3、有机化学题的训练。

4、化学计算题的训练。

5、基本理论题的训练。

第一，要把最近两个月做的重要题目、好的题目分成四科进行整理，整理之后进行专项复习，例如用一个特地的时间把各份试卷中的化学试验题进行复习，再用一个特地的时间把各份试卷中的化学推断题进行专项复习，依此类推。

你就可以提高对各种类型题目的解题能力。

第二，临考之前，再利用一部分时间进行成套题的复习，确定要选最优秀的一到两套考题从头到尾重新做一遍，去找那种做套题的感觉，做套题的时间不要太多，不要超过三分之一。

确定要把主要的精力进行专项复习，另外，假如你感觉到哪一部分基础学问其不够牢固，也可以回过头来看教材，特别是其中的典型元素化合物学问和学生试验。

策略四、复习的重点方向
1、化学学问在高考中的表达主要有以下几点：
第一，离子反应中的氧化还原反应和酸碱中和反应的综合，化学反应和基本理论之间的综合。

第二，无机化学中重要元素及其化合物与有机化学中典型代表物之间的综合。

第三，化学试验和化学计算之间的综合，也就是说，应用数据和现象之间的关系进行有关物质性质的推理。

第四，化学计算和基本理论之间的综合，今年有一个特点，就是应用数学思想方法解决化学计算问题，应用数学思想方法主要有三类：
①分类商议的思想。

②数形结合的思想。

③等价转化的思想2、化学推断题做题时要留意以下两点：
第一，推断题所考察的物质，确定是高中教材内最重要的典型物质，非金属主要考察四个：氯、硫、氮、碳，金属主要考察三个：钠、铝、铁。

第二，主要考察七个重要元素重要化合物的典型化学性质，你可以将你认为可能是的答案直接代入题目当中进行验证，假如全部的反应点都能解释，说明你的答案是正确的。

在复习元素及其化合物与其他元素及其化合物之间的相互关系、区分及联系。

重新审视以前所犯的错误，在方法、技巧上多作总结。

例如在解化学信息题时，假如遇到新情景也不会慌乱，找到题眼，查找原形，展开联想，解决问题。

教材既是我们平常学习的工具，也是高考试题命题人的依据，他们不行能超出教材的学问水平去编写谁都不会的习题。

换一种讲法，即不管试题的情景如何新颖，但答题的采分点基本上都来源于教材。

所以，确定要通读教材，认真思索，按高考考试说明上的要求一点点落实，并尽量查找自己对基本概念和基本理论的理解上的漏洞。

回来教材也不是泛读，而是要思前想后，把与本章学问点相联系的学问尽可能地补充进来，使思维发散开去，重新构筑自己的学问网络。

3、怎么做好有机化学题?
有机化学在高考中是必考的题目，考试的方向主要有三个：
第一，根据数据进行简洁的计算，推想含氮或硫的有机化合物的分子式，进一步根据物质的性质推想其结构简式。

第二，根据题目所提供的合成路线图进行典型有机物的合成，这其中要涉及化学反应的类型，典型物质的同分异构体，以及重要物质之间的反应。

第三，要把握多官能团化合物的相互转化，重要的多官能团化合物有卤代酸、羟基酸、氨基酸和羰基酸。

在有机化学的学习中，我们学习了烃(卤代烃)醇(酚)醛羧酸酯，糖类、氨基酸、蛋白质，要重点把握它们之间的相互转化关系及反应类型。

你留意到发生反应时的结构特点了吗?你从化学键角度(即考虑反应中分子结构断键、合键的位置)去认识反应了吗?比方，在C-H处发生的反应：可以是卤代反应(如CH4+Cl2)，可以是催化氧化反应(如在醇羟基的影响下的-H)，可以是消去反应(如在醇羟基的影响下
的-H)，也可以是在羰基影响下的氧化反应(如-CHO的银镜反应)，还可以是分解反应(如CH4的高温分解)，C-H键在不同的反应环境中，发生了种种不同的反应。

信息题，是考查学生获取信息，选择信息，组织加工信息能力的题型。

历年高考所编写的习题中的学问内容都是在教材中没有出现过的。

但细细观看，你会觉察：信息题往往是起点高，落点低。

在题目中创设了新的情境，注重联系实际，注重把最新的科技成果转化为中学生能够接受的学问，把社会中的热点问题科学化，澄清人们的某些模糊认识。

所以，解答信息迁移题的最基本的要求是充满自信，不要被看似高深的学问吓倒，而是仔细阅读题目，留意分子的结构特点，找准关键词语，看清数据间的关系，联系所学过的学问，从中就能查找到解答题目所需要的信息和方法。

解答这类习题所用学问是平常学过的，但又绝不是死记死背能奏效的。

它要求我们平常关心社会热点，关注科技动态，全面提高我们的素养.
4、怎么做化学的试验题?
化学试验试题的复习分为两部分：
第一，要抓好课本内的学生试验和典型的教师演示试验，要认真读好每一个试验，要求到达4个方面：
①理解试验的原理和目的;②把握试验的仪器;③理解试验现象和产生的缘由;④对试验现象能够进行正确的解释。

第二，要学会设计重要的化学试验，设计化学试验的主要步骤有四个方面：
①明确实验的目的和原理;②明确实验的仪器和用品;③明确实验的步骤和方法;④正确处理试验数据。

在高考中化学试验题基本上是两道题，其一就是试验的基本操作和试验基础学问;其二就是综合试验，主要考查学生的综合能力、设计试验方案的能力。

试验题对大多数学生来说都是一个难点，它的介入点是试验的基础学问、基本技能，包括的内容有物质的分别与提纯，物质和离子的鉴别，试剂的保存，还有基本的仪器组装等。

设计试验方案对考生来说确实有确定的难度，但事实上还是考察学生的创新能力和整体的意识，回答这些问题时，从题目中要找出试验目的是什么，考生要分析实现这个目的要应用的原理是什么，你学的哪些原理能够到达这个目的，也有可能这些原理是题目当中给你的。

同时，还要关注题目中给你的信息，这些信息包括文字信息和题目中给出的一些方程式以及提示的一些信息。

需要特别关注的就是试题中给装置图的时候，关键你要分析装置图给了什么信息，还要在试验当中排除一些干扰因素。

5、怎么做化学计算题?
化学计算题解题重要的不是多少技巧，而是应用数学思想方法进行化学计算，最常用的数学思想有：
第一，等价转化的思想。

我们在化学中又把它叫做守恒法，包括元素守恒、质量守恒、电荷守恒、电子得失守恒。

第二，分类商议的思想，我们在化学中把它叫做数轴法，主要应用于两种
物质之间发生反应时相对量不同，发生的反应不同这一类计算题。

第三，数形结合的思想。

今年可能要出根据图形推断化学反应方程式或根据化学反应方程式在坐标系中画图的题目，关键是要找到三个点或多个点，起点、终点和正好反应点。

把这三类化学计算题把握了，你已经把握了化学计算题的基
本方法，重要的是思想方法，而不是技巧。

策略五、怎样解答高考题
1、如何"审题'呢?题目中的信息如何萃取?以试验试题为例来说明化学学科如何进行审题，首先要分清题目要求我们进行什么样的试验，也就是说试验的目的是什么，然后搞清楚试验所需要进行的步骤是什么，可能要产生的试验现象是什么，是什么缘由产生这样的现象，把这些问题都搞懂了，事实上题目就审清了。

同时留意相应的题型有相应的解题方法，留意老师平常的讲解，留意自己的归纳总结，试验的分数可以拿的很高。

化学学科中信息的提取主要是有机化学试题，每年都要有一道大的有机化学题，可能会将大学一年级或者二年级的有关学问下放到高考试题中，大家没关系张，要通过对信息的学习再和高中老师教的内容结合起来，就会看懂题目，并准时应用在新的情景或新的背景当中去，这一类题目往往是起点高，落点低，题目内容是大学的学问，但答题的内容是高中教材内的学问。

关键是要建立信念，这类题看似难题，事实上并不难。

2、化学推断题做题时要留意以下两点：
第一，推断题所考察的物质，确定是高中教材内最重要的典型物质，非金属主要考察四个：氯、硫、氮、碳，金属主要考察三个：钠、铝、铁。

第二，主要考察七个重要元素重要化合物的典型化学性质，你可以将你认为可能是的答案直接代入题目当中进行验证，假如全部的反应点都能解释，说明你的答案是正确的。

关于选择当中的平衡速度和离子问题及计算，要留意以下几点：
第一，速度留意图像分析，特别留意拐点，转变点。

特别留意两幅图像同时出来的时候，对比上下观看(指的是和题干);平衡留意是推断平衡条件以及建立新平衡的条件;
第二，离子问题留意照旧是离子共存，离子浓度的大小推断比较，建议大家通过作高考的全真题反复对比和比较，这样提高会很快;
第三，计算问题通常希望大家把握基本的计算方法的同时，同时留意巧解。

通常是几原则：离子反应用离子守恒，氧化还原反应用电子守恒，物质转变用元素守恒和质量守恒;混合物计算用方程组解题;牵涉有关混有杂质的计算一般是用极值法分析，通过推断关键反应点来解决问题。

同时也请大家留意同分异构体的书写，这是近年上海卷的一个突出考点。

3、考试时自己选择题还没完成就观看别人开始做试验题了，很是焦急紧急，担忧别人比自己考的好，越想就越没心情做题，全身出冷汗，慌惊惊慌的开始加快速度，一心想赶上别人速度，不管对错的加速做，错误极高咋办?
每一个同学的化学学习水平是不一样的，可能有的同学选择题答得好，有的同学试验题、计算题、简答题答得好，在考试过程中绝不要相互攀比，不要被其他的同学影响自己，因为答的快不见得答得准，先做完的不愿定分高，关键是要做好基此题和中档题，提高得分率，一部分难题不做是正常的，关键是在自己的水平上完成高考试题。

我认为，选择题大约用40分钟的时间，争取做完做对，然后用50分钟的时间做好填空题，填空题中有两三个可能是比较难的题目，最终用30分钟做计算题。

命题专家是希望通过这几个难题选拔出来最优秀的学生，但这几个题不愿定适合全部的学生，你要根据自己的实际水平确定哪些题必答，哪些题可以舍掉。

4、考试留意几个方面
第一：要抓住关键字在题目的问题中，通常出现如下词：正确与错误、大与小、强与弱、能与否，由强到弱或由弱到强，名称与符号，分子式、结构简式、电子式，化学方程式与离子方程式等，即使题目会做，由于不留意上述词语，就有可能造成失分。

第二：留意各量的单位物质的量浓度(mol/L)，摩尔质量(g/mol)，深解度(g)、百分数、浓度互换时的体积易错等。

第三：题目中隐含性的限制条件如(1)酸性的无色透亮溶液，(2)PH=0的溶液(3)水电离出的[OH-]=10～14 mol/L的溶液等
第四：留意常见符号的应用如"='，可逆符号、"△H0'、"△H0'、沉淀、气体符号，电荷与价标、写电子式时[]的应用、物质的聚集状态、特殊的反应条件等等。

第五：试验填空题或简答题，留意文字要精确(1)不要用错别字：如脂与酯、铵与氨、坩与甘、蘸与粘、蓝与兰、褪与退、溶与熔、戊与戌、催与崔、苯与笨等。

(2)不用俗语：如a、打开分液漏斗的开关(活塞)，b、将气体通进(入)盛溴水的洗气瓶，c、酸遇石蕊变红色(酸使石蕊呈红色)等。