讲究论证逻辑:写好课题申请书的关键

讲究论证逻辑：写好课题申请书的关键
李润洲
【期刊名称】《中小学管理》
【年(卷),期】2016(000)009
【摘要】一些中小学教师没有掌握课题申请书的论证逻辑,降低了课题申请书的质量. 对“研究什么问题”“为什么研究这个问题”“研究这个问题的哪些方面”及“如何研究这些问题”的回答,构成了课题申请书的论证逻辑,简言之即界定概念,明确问题,综述文献,澄清意义;学会分析,细化问题;参照问题,匹配方法.
【总页数】3页(P45-47)
【作者】李润洲
【作者单位】浙江师范大学教师教育学院,浙江金华321004
【正文语种】中文
【中图分类】G63
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