四年级体育教学计划及进度表

（水平二）四年级（上）体育教学计划一、教学目标：

、运动参与目标：

乐于学习和展示简单的运动动作

、运动技能目标：

说出所做简单运动动作的术语；会做简单的组合动作；知道如何在运动中避免危险。

、身体健康目标：

保持正确的身体姿势；发展灵敏、协调和平衡能力；描述身体特征。

、心理健康目标：

体验活动中的心理感受；具有展示自我的愿望；观察同伴在活动中情绪感受；在困难的条件下进行活动。

、社会适应目标：

体育活动中表现出合作行为。

二、教学措施：

、在教学中，多采用儿童化、多样化的叫法和手段，如主题式教学法、情景式教学法等。

、发挥游戏、竞赛手段入手，激发学生学与练的兴趣，达到预期的教学目标。

、要改变以教师为中心，在教师严密控制下的同意口令“一刀切”的灌输式的传统模式，给学生创设充分自主学习的环境和条件，如让学生根据自己的能力，自主尝试与体验，自由结伴练习；根据自己的体能和动作技能水平，自定目标、自定练习的高度、远度、次数和距离，以增强学生的自信心提高学生的体育技能。

（水平二）四年级上学期体育教学进度表