如何设计地理教学主线

如何设计地理教学主线
艾义国
【期刊名称】《教学与管理（中学版）》
【年(卷),期】2012(000)007
【摘要】教学主线是教师为了完成教学目标而采用的、贯穿于整节课堂教学的一条明晰的学习线索。

成功的课堂教学必定有一条十分清晰的教学主线，整节课堂教学活动围绕主线展开，帮助学生形成有序的认知方式，给人感觉如行云流水，环环相扣，重点突出，条理分明。

地理教师可以从以下几个方面设计教学主线。

【总页数】2页(P77-78)
【作者】艾义国
【作者单位】山东省蒙阴县刘洪中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.地理"四线交融"的教学主线设计策略
2.地理合作学习教学主线的设计
3.地理教学主线设计方法
4.例谈地理教学主线设计的四种方法
5.浅谈高中地理课堂教学主线的创设方法
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