提升医学美容技术专业学生就业能力的思考

提升医学美容技术专业学生就业能力的思考作者：邓丽阳
来源：《西部论丛》2019年第21期
摘要：要想使医学美容技术专业的学生们拨开“就业”的迷雾，走出当前的困境，学校的教育就应该倾向于以市场教育为导向，针对学生就业难的所有问题，对学生的培养目标和方向以及专业的设置都做出相应的调整，同时，教师应该加强对学生的心理辅导，做好与学生就业相关的教育工作。

将医学美容技术专业的学生的就业能力进一步提升，创建更加完善的学生毕业就业指导系统，重视学生的专业技能以及成功素养之间的有机结合，在一定程度上提高学生的核心就业竞争力。

关键词：医学美容技术;学生;就业能力;研究对策
学生们的就业问题一直深受社会的关注，学生的就业竞争力不是单一存在的，而是自身综合实力的集中体现。

医学美容技术专业的学生们毕业后的就业能力并不是单一指向某个技能，而是学生自身所包含的多项技能的整合，其中包括：学习能力、逻辑思维能力、实际操作能力、面对面试的能力以及对企业的适应能力等等。

从根源上提升学生们的就业能力水平，才能解决毕业生就业难的问题，也是解决就业问题的核心。

一个人的能力是使其自身向上发展的必要条件和重要保障，是毕业生的就业以及自身发展的基础和重要因素。

能力不仅仅包括智力、学识和技术，心里承受能力也是非常重要的一点，而且是不可忽视的。

一、提升医学美容及家属专业就业能力的策略
（一）改变传统的就业思想，清楚就业方向
纵观学生的学习生涯、就业岗位的需求以及企业对于医学美容技术毕业生的要求，教师应该及时的帮助学生找准自己的定位，逐渐的树立正确的就业思想观念[1]。

老师可以将自身的就业经验分享给学生，在讲解的过程中可以不断的引导学生，帮助学生们正确的对待就业问题，充分的认识到自身的不足之处，并且想办法弥补，取长补短;或者也可以利用自身的优势，发挥其长处，让面试官看到学生自身的闪光点;另外，学生们可以适当的调整自己所选择的职业和岗位，不要好高骛远，应该脚踏实地的寻找职业生涯的突破口，有效的将自身的技术能力与成功的素养有机结合，从而培养学生们敢于竞争的就业乐观精神[2]。

（二）使教育系统与市场需求相适应
1、使教学内容合理化
医学美容技术学校应该了解并掌握学生们未来的就业形势以及就业方面的信息和动态，明确学生们的职业发展与就业方向，学校可以利用收集用人单位的招聘信息和收集历届毕业生的就业信息的方式，将这些信息进行整合并进行系统化的研究分析，最后整理出当前学生的就业方向的科学信息，从而将现有的教育体系进行合理的调整，使之与企业的招聘需求向适应[3]。

例如：将学生们的文化素养进一步提升，合理安排专业课程，开办“就业指导”、“就业、创业培训”及其它的必修课，还可以通过市场营销课程不断的锻炼学生的口才，教师可以结合实际案例对学生进行口才方面的培训，让学生们理解营销策略的同时还能将自身的人际交往能力进一步提升，逐渐的养成自信、坚毅、诚信等优秀的品格，提高自身的综合素质[4]。

2、理论结合实践的教育模式
除了传统的课堂理论教学以外，教师还可以采用“请进来、走出去”的形式开展教学，学校应该利用资源，请到相关的专家或学者为学生们讲解更多与医学美容技术相关的理论知识、学习技能、就业知识等等，有效的为学生充电，增加学生们的专业技术[5]。

同时，学校应该有计划的组织学校的学生积极走出校门的活动，针对个别学生单独辅导、带领学生们参与实践活动，让理论知识与实践活动相结合，带领学生们到相关的企业进行参观和学习，使学生们提前感受到就业后的工作状态，充分的感受企業对于毕业生的要求，从而不断的激励自己、完善自身的能力、提升自身的专业技术，使自己更加契合社会市场的要求。

结束语
综上所述，针对学生们学习医学美容技术专业和解决学生们毕业的就业问题及方向是一个长期的发展建设过程。

老师应该顺应社会的发展，改变并创新自身的教育方式，致力于学生的就业大方向，为学生们规划合理的、适合的就业方向，培养学生们专业的技术能力以及学生的综合能力，使学生们毕业后可以自信满满的面对面试官。

学校以及教师应该不断的总结经验，不断的探索，这样才能找到医学美容技术的最佳育人策略。

参考文献
[1] 张国玲，张秀丽.高职院校医学美容技术专业学生创业教育实效性研究[J].继续医学教育，2018，32（06）：40-41.
[2] 谷建梅，陈丽娟，黄昕红，李伟，季顺欣.医学美容技术方向医学实验技术专业人才职业能力与岗位需求分析[J].中国美容医学，2017，26（11）：118-120.
[3] 王传明，陈景华，季顺欣，张丽宏.基于就业现状调查的医学美容技术本科专业设置标准探析[J].西部中医药，2017，30（05）：75-78.
[4] 海妮，王建军.“集中实习”教学模式下的医学美容技术专业校外实训基地建设探讨[J].现代交际，2017（01）：151-152.
[5] 海妮，王建军.“集中实习”教学模式下的医学美容技术专业校外实训基地建设探讨[J].现代交际，2017（01）：151-152.。