船舶电气专业教学计划范本(三篇)

船舶电气专业教学计划范本
一、学制
（一）招收对象: 初中毕业生或具有同等学力的学生。

（二）学习年限: 二到五年。

二、专业培养目标
与我国社会主义现代化建设和幼儿教育事业发展要求相适应, 德智体美等方面全面发展, 具有综合职业能力, 能胜任幼儿教育第一线工作的高素质劳动者和中初级实用性人才。

本专业培养技能型人才, 应特别突出以下专业基本能力的培养:
____具备良好的的职业道德, 懂得将自己的生命融入幼儿教育事业之中, 尊重幼儿的主体地位, 具有先进的教育理念。

2.熟练掌握幼儿解剖生理特点及幼儿生长发育规律, 合理安排幼儿一日生活和学习活动。

3.能遵循幼儿生理和心理发展与变化的规律, 创设和组织科学而有效的教育活动。

____具有幼教专业合理的知识结构, 掌握基本的幼儿教育教学方法、心理学以及教育技术知识, 能组织幼儿园教学活动, 具有复合的教育教学能力和健康的身体及心理。

____具有欣赏美、表现美和创造美的能力。

具备用音乐、舞蹈和美术去丰富幼儿园的教学活动。

就业范围与机会: 本专业毕业生可在各级各类幼儿园从事幼儿保教工作, 也可以在社会上从事家教家政和“亲子园”的工作, 还可以在各商业部门或文艺团体从事儿童娱乐服务、艺术表演和工艺制作工作等。

三、职业岗位能力要求
幼儿教育专业学生通过学习应达到: 有理想、有道德有文化、有纪律, 热爱社会主义祖国和社会主义事业, 具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神;具有良好的职业道德, 职业意识, 职业纪律, 职业习惯, 忠于职守的敬业精神;掌握从事幼儿教育工作所需的文化基础知识和各项专业技能, 能胜任幼儿园各科教学, 小学学前班教学, 小学音乐, 美术等学科的教学。

为此, 我校在专业建设方面具有明确的要求。

（一）知识结构要求
要掌握幼儿教育教学的基本内容和方法, 包括《幼儿卫生学》、《幼儿教育学》、《幼儿心理学》、《幼儿园各科教学法》、《幼儿园管理》、《幼儿园实习指导》等专业文化知识, 以及音乐、美术、舞蹈等专业技能知识。

（二）能力结构要求
1.能力要求
掌握幼儿教育、教学工作的一定能力, 包括：了解、观察幼儿的能力, 语言表达能力, 组织管理能力, 自我调控能力, 应变能力, 适应能力, 分
析问题、解决问题的能力, 以及实际从事幼儿教育、教学的操作能力等等。

2.技能要求
掌握保教工作的一定技能, 包括：演示技能, 操作技能, 音乐技能,
绘画技能, 制作技能等。

船舶电气专业教学计划范本（二）
护理专业（一）
一、培养目标:
培养适应我国社会主义现代化建设的德、智、体全面发展的从事疾病预防与救治工作的理人员。

（一）掌握本专业实际工作所必须的基础理论和临床诊疗技术, 重点掌握本专业的基本理论知识和操作技能。

掌握现代医学的基本技能和基本知识, 能正确、熟练的运用本专业技术, 对常见病进行诊治、护理, 具有一定的自学能力和独立分析问题和解决问题的能力, 具有较好的文化素质。

（二）掌握一定的体育知识, 养成良好的体育锻炼和卫生习惯, 达到国家规定的中学生体育合格标准, 身心健康, 能够履行建设祖国的神圣义务。

二、业务培养要求:
毕业生应获得以下知识和能力:
1.护理的基础理论和实际工作所必须的医学知识。

2、医学的基础理论和操作技能, 对常见病、多发病能进行初步护理的基本技术。

3、掌握与本专业有关的现代医学知识和技能, 可从事医学科学研究的辅助工作。

三、学制及招生对象
1.学制: 三年
2.招生对象: 应、往届初中毕业生
四、主干课程及主要专业实验:
（一）临床专业主干课程: 解剖学、生理学、病理学、药理学、诊断学、内科学、外科学
（二）护理专业主干课程: 解剖学、生理学、病理学、药理学、基础、内科护理学
（三）主要专业实验：解剖学、诊断学、基础护理学, 实习____周
五、课程设置及时间分配:
必修课18门, 总学时2940, 讲课学时2570, 实验学时230, 实践学时140, 实验实践学时占总学时的____%
六、实习:
1.目的：巩固加强所学的理论知识、培养学生理论联系实际的能力, 熟悉临床, 提高学生的主动性、积极性, 为今后的教学和毕业实习打下
基础。

2.时间: ____周
3、安排:
第四学期
七、成绩考核:
为督促、引导学生按照各类教学目标要求认真学习, 及时复习, 详细理解, 系统掌握, 熟练操作, 评定学生的学习成绩, 检查教师教学效果, 反馈教学信息, 进一步提高教学质量, 对教学中设置的各门类课程, 各重要培养环节要进行成绩的考核评定。

1.课程考核: 列入必修课、选修课教学进程表的课程根据考核形式分为考试课和考查课。

考试课：部分必修课在课程教学结束后要进行终结性考试, 由教导处统一安排复习及考试时间、场所。

制印试卷, 一般采用闭卷笔试, 考
试成绩采用百分制。

考查课: 除考试课外的其他必修课和选修课, 由任课老师在课程教学过程中根据每个学生上课、回答问题、课堂讨论、完成作业、实验
及各种测验等学习情况进行综合评定, 评定成绩采用五级制, 即优秀、
良好、中等、及格、不及格。

2、实习考核: 实习出科考核临床技能考试。

3.上述各考核成绩均载入学生成绩册（不含劳动课和形势政策课）, 作为学生升级、留级、毕业、奖惩的主要依据。

八、重点培养目标及要求:
第一学期：掌握医学的学习方法, 了解医学护理前景, 坚定信心。

掌握和理解人体结构的基本知识, 为学习其他和临床医学打下基础。

第____月：了解医学专业特点, 前景, 专业课程的学习方法。

学习正常人体解剖学运动、消化和呼吸系统。

第____月: 正常人体解剖学生殖、循环、以及泌尿系统。

掌握铺床法。

第____月: 正常人体解剖学内分泌、感觉以及神经系统。

组织胚胎学的上皮组织、结缔组织、肌组织和神经组织。

掌握运送病人法。

第____月: 组织胚胎学的九大系统；生理学的细胞功能、血液生理、循环生理和呼吸生理。

掌握无菌技术。

第____月: 考核本学期所有操作技能；生理学的体温、肾脏生理、内分泌生理和感觉生理。

第二学期：熟悉人体功能活动规律；掌握基本护理操作技能, 并能够独立操作。

第____月: 生理学的神经生理。

复习巩固生理学。

病理学的细胞与组织的损伤和修复、循环障碍、凝血、休克和炎症。

第____月: 病理学的免疫疾病、肿瘤、消化系统病理和泌尿系统病理。

掌握静脉输液法。

第____月: 药理学的药物作用规律、拟胆碱药、肾上腺素药、授体阻滞药和镇静催眠药。

掌握皮内、皮下注射法。

第____月: 药理学的抗癫痫药、镇痛药、呼吸兴奋药、抗高血压药和抗心率失常药。

掌握心肺复苏法。

第____月: 考核本学期所有操作技能。

护理基础学
第三学期: 掌握一定药理学知识, 认识相应药物, 熟悉其临床应用范围；掌握体格检查方法, 能够独立书写门诊病历。

为临床实习做准备。

第____月: 药理学的利尿药、糖皮质激素、降血糖药、抗甲药和抗生素。

第____月: 诊断学的症状学、问诊和检体诊断。

掌握导尿术。

第____月: 诊断学的实验诊断、____线诊断和心电图诊断。

掌握鼻饲法。

第____月: 掌握灌肠法。

护理班: 内科护理学的呼吸系统疾病和循环系统疾病。

第____月: 考核本学期所有操作技能, 抽查其它技能操作。

护理班: 内科护理学的消化系统疾病、泌尿系统疾病和血液系统疾病。

第四学期：加强技能练习；掌握医学的基础理论和操作技能, 对常见病、多发病能进行初步诊治、护理；进入临床实习。

第____月: 巩固技能操作。

护理班: 内科护理学的血液系统、代谢和内分泌以及神经系统疾病。

第____月: 巩固技能操作。

医学班: 方剂学的解表剂、泻下剂、清热剂、补益剂和安神剂。

护理班: 儿科护理学的生长发育、喂养与保健、咳嗽和肺炎。

第____月: 巩固技能操作。

护理班: 儿科护理学的预防接种、脱水及液体疗法、新生儿黄疸、新生儿硬肿症和新生儿败血症。

第____月: 技能操作过关检查。

护理班: 儿科护理学的急性支气管炎、支气管肺炎、婴儿腹泻、小儿惊厥和营养不良。

第____月: 临床实习。

第五学期：串讲考试科目, 强调重点, 提高学生的主动性、积极性, 为高考打基础。

就业生继续实习。

第____月: 串讲正常人体解剖学、生理学。

第____月: 病理学、药理学。

第____月: 护理基础学、
第____月: 内科护理学
第____月: 护理
第六学期: 实习
护理专业教学计划（二）
一、培养目标
____执行国家教育、卫生工作方针, 坚持以服务为宗旨、以就业为导向的原则, 培养具有一定科学文化素养, 德智体美全面发展, 具有良好职业素质、人际交往与沟通能力, 熟练掌握护理操作技能, 能在各级各类医疗卫生机构和社区卫生服务机构从事护理、保健、康复、健康教育等工作, 具有职业生涯发展基础的技能型、服务型的高素质劳动者。

二、培养标准
以护理岗位需求为标准, 通过____年学习, 毕业生应具有以下专业知识、职业技能与服务态度, 并能顺利通过国家执业护士资格考试。

1.掌握本专业必需的人文社会科学、基础医学、临床医学和预防保健知识。

2、掌握护理学的基本理论, 具有以护理对象为中心, 实施整体护理的能力。

3、能够运用专业知识对护理对象进行健康评估, 具有分析和解决临床常见护理问题的综合能力。

4.具有规范、熟练的基础护理和专科护理基本操作技能。

5.具有对护理对象进行病情变化、心理反应和药物疗效的观察能力。

6.具有对急、危、重症病人的应急处理和抢救配合能力。

7、具有初步的病室和病人管理能力。

9、具有运用卫生保健知识, 进行基本健康指导的能力。

9、具有良好的职业道德、伦理意识、法律意识、医疗安全意识, 以及评判性思维能力、社会适应能力, 有健康的体魄。

10、具有良好的医疗服务文化品质、心理调节能力, 以及人际沟通与团队合作的能力。

11.具有熟练的计算机基本操作能力和一定的英语应用能力。

12.具有初步获取专业领域新理念、新知识、新技术、新方法的能力。

三、招生对象、学制与时间分配
1.招生对象初中毕业生。

2.专业学制____年。

3、时间分配第1学期入学教育和军训l周, 教学____周, 复习考试____周；第2-3学期教学____周, 复习考试____周；第4学期教学
____周, 临床见习____周；第3学年____周, 其中毕业实习____周, 长假____周, 毕业教育____周, 技能考证训练____周。

4、学时安排每个教学周为____天, 每天教学时数为____学时, 每学时____分钟。

四、课程设置与学分计算
1.课程设置由____种课程模块构成: 基础课模块、专业课模块、专项实践课模块、选修课模块、毕业实习模块。

2.学分计算
（1）必修课程为基础课程、专业课程、专业实践课程、毕业实习。

必修课程（毕业实习另计）____学时计1学分。

（2）选修课程为校定选修, 每门选修课程计2学分, 共计10学分。

（3）毕业实习（含见习）以总学时的三分之一计学分, 共计56学分。

五、教学见习与毕业实习
（一）时间分配
第四学期安排____周教学见习。

第五、六学期毕业实习共____周, 根据专业方向不同具体安排如下: 医院实习____周：包括内科____周, 外科____周, 妇产科____周（病房____周, 分娩婴儿____周）, 儿科____周, 传染科____周, 五官科
____周, 急诊室____周, 手术室____周, 供应室____周。

医院实习原则上选择二级甲等以上医院。

（二）目标要求
1.树立整体护理理念, 以护理对象为中心, 养成护理程序的工作习惯, 具有对临床常见疾病进行初步护理评估的能力。

2.具有正确、规范、熟练地进行基础护理和专科护理基本操作的能力。

3.具有对临床常见疾病病人实施整体护理的能力。

4.具有对临床常用药物的疗效与反应进行观察和处理的基本能力。

5、初步掌握急、危、重病人的急救原则和常用方法。

能说出抢救仪器及监护仪的使用常规, 并能进行操作。

6.具有巡回和配合中、小型手术的能力。

7、了解一般病室的布局和急诊室、手术室、产房、婴儿室、儿科病房、ICU病房和CCU病房的布局特点。

8、具有对人、出院病人进行一般卫生宣教和必要的健康指导的能力。

9、掌握护理文件中的书写格式与规范要求, 熟悉医疗档案的管理。

10、掌握基本的护患沟通、交流技巧, 在护理工作中学会与人和谐相处、友好合作。

11、能初步运用预防保健知识向个体、家庭、社区提供保健服务, 并能初步进行健康指导。

12、熟悉医学相关的法律法规, 具有保护个人和集体合法权益的法律意识。

六、考核
1.学生学习课程分为必修课程（包括毕业实习）和选修课程, 所有课程均应参加考核, 考核内容包括知识、技能、态度____方面。

2.必修课考核分为考试和考查____种, 各门课程的考核必须按教学大纲的要求进行, 跨学期课程按学期分别计算；成绩评定采用百分制, 未通过必修课程考核时, 可补考____次获取学分。

3、选修课的成绩评定原则上采用合格与不合格制, 个别科目根据需要可采用百分制, 未通过选修课程考核时, 可补考____次获取学分。

4.护理学基础等实践性强的专业课程均应进行技能考试, 成绩单
列。

5.毕业考试课程为护理学基础、内科护理、护理技能操作、外科护
理。

6、护理专业学生须获得170学分及以上, 同时通过毕业考试, 准予
毕业。

船舶电气专业教学计划范本（三）
一、招生对象与学制
招生对象: 具有初中文化水平的返乡农民工, 农民技术员、乡村干部、科技示范户、养殖大户、乡镇企业技术工人、高中毕业生和创业者。

学制：采取弹性学制或部分时间制, 实施学分制管理, 利用农闲时间集中学习, 学习时间____学时。

二、培养目标与要求吉林省教育社区Z,l nG }#y-w
根据区域农业经济发展要求, 培养有一定政治觉悟, 理解惠农政策, 适应社会主义新农村建设需要, 具有综合素质和养殖岗位职业能力, 能胜任养殖业生产、经营管理、技术推广和信息服务等工作的应用型、实用型人才。

具体要求是:
1、具有科学的世界观、正确的人生观和爱国主义、集体主义、社会主义思想, 具有良好的道德和行为规范。

2.掌握养猪技术、养禽技术、奶牛生产技术、牛羊生产技术和特种经济动物生产技术所必需的基本理论、专业知识和技能。

3.能够承担猪、禽、奶牛、牛羊和特种经济动物生产、经营管理、技术推广和信息服务工作, 具备解决养殖业生产实际问题和畜牧科技推广的能力。

吉林省教育社区#}B O a？Q V ____？O3U 三课程设置与教学要求/qjE？ -d0
（一）公共课模块
1.教学目标: 以____、____、____和____为指导, 通过相关各种课程的教学活动, 引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观, 提高科学文化素养, 打好学习专业知识、掌握职业技能和接受继续教育的基础。

2.教学要求：与专业课教学、实践课教学和新农村建设与管理的实际紧密联系起来, 加强学生阅读能力、理解能力和思维能力训练和培养, 并在文化课和专业课的各个教学环节中重视融入德育内容。

3.教学内容: 公民道德与法律、农村经济与社会、____与基础知识、创新与创业指导、普通话与应用文、农村技术基础、卫生与健康。

新农村建设和新农民素质教育, 讲授社会主义新型牧场建设与提高职工科技文化素质的关系, 新型养殖业的发展形势和任务, 应具备的素质和对政策的理解, 做好现代养殖业。

吉林省教育社区
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（二）专业基础课程
1.养殖技术基础
`-p8N6I f-];讲授动物营养与饲料、畜禽繁育基础、环境卫生基础和生态养殖技术知识。

2.应用文写作吉林省教育社区
讲授常见生活应用文体、工作应用文体、经济文体和公文文体的格式, 写作方法和要求, 培养学员对常见应用文的写作和使用能力。

3.法律基础与农村政策法规
讲授宪法、刑法、民法、经济法、农业法的基本法律, 农村土地承包法律制度, 农村市场主体的法律制度, 农业生产安全法律制度, 农民权益的法律保护。

4.动物疾病防治基础
讲述解剖生理基础、临床诊疗基础、病理基础、兽医微生物与疾病预防和药物应用基础等知识。

5.规模养猪技术
讲述猪的特性, 猪的品种及利用, 种猪选育, 猪的营养与饲料, 猪的人工授精技术, 种猪饲养管理, 仔猪的培育, 肉猪饲养管理和猪舍的环境管理, 规模化猪场的规划与组织等。

6.规模养禽技术
讲述鸡的营养及饲料配合, 鸡的繁育, 鸡的孵化技术, 蛋鸡饲养管理, 肉鸡饲养管理, 规模化养禽的规划与组织等。

吉林省教育社区
7、特种经济动物生产技术吉林省教育社区
讲授兔、鹿、貂、貉、狐的生物学特性, 繁育、饲养管理及环境控制技术。

8、畜牧企业经营管理吉林省教育社区
讲授企业管理的基本框架和基本理论, 企业制度与计划管理, 企业账务与成本核算, 质量控制以及市场预测与经营决策等内容。

9、奶牛生产技术吉林省教育社区
讲授良种奶牛繁育, 饲料调控, 饲养管理技术, 原料奶的生产与质量控制技术, 福利与小区建设等。

10、牛羊生产技术
` b g$cKy0讲授肉牛、羊繁育技术, 饲养管理技术, 营养与饲料管理, 优质牛羊肉生产技术, 放牧与舍饲技术等。

11.猪病防治技术
主要讲授猪病预防、猪病诊疗方法, 猪传染病、猪寄生虫病、猪普通病的防治技术等。

12.禽病防治技术
讲授禽病预防、诊疗方法、禽类传染病、普通病、寄生虫病的防治等。

13.奶牛疾病防治技术
讲授奶牛疾病预防, 营养代谢病防治, 繁殖障碍防治技术和肢蹄健康等。

14.牛羊病防治技术
讲授肉牛、羊病预防、诊疗方法、传染病、寄生虫病、普通病防治等。

（三）实践活动
5____!D ____v4o2F0ok0根据教材进度和当地实际安排各种实践活动。

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