第5单元——单元计划资料文档
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单元教学计划表
单元名称：第5单元_教师教学时
间—12—13周
一、本单元教学内容：
《东方之珠》《小露珠》《石榴》《习作5》《练习5》
二、本单元教学要求：
1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
2.通过对课文的诵读品味，了解课文描写事物的写法，仿照课文的写法描写某 一事物。
3.感受香港的繁华与美丽，从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。
12
11/17-21
课文14-课文15
13
11/24-28
课文16-习作5
14
12/1-5
练习5-课文17
五、本单元教学注意点
1.通过多种形式的朗读，感悟语言文字，让学生在读中体会作者的思想感情。
2.充分利用插图以及各种文字材料，理解文中内容，并学习课文的写法展开写 话训练。
3.注意阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，为学生的作 文起步打好基础。
4.感受大自然的和谐、融洽和美丽，激发学生热爱自然，热爱生活的感情，陶 冶审美情趣。
三、本单元教学重点、难点
1.帮助学生领会课文围绕中心句进行叙述的特点。
2.理解课文内容，学习小露珠的无私奉献精神。
3.了
四、本单元教学进度安排
单元名称：第5单元_教师教学时
间—12—13周
一、本单元教学内容：
《东方之珠》《小露珠》《石榴》《习作5》《练习5》
二、本单元教学要求：
1.能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。
2.通过对课文的诵读品味，了解课文描写事物的写法，仿照课文的写法描写某 一事物。
3.感受香港的繁华与美丽，从而激发学生热爱香港，热爱祖国的思想感情。
12
11/17-21
课文14-课文15
13
11/24-28
课文16-习作5
14
12/1-5
练习5-课文17
五、本单元教学注意点
1.通过多种形式的朗读，感悟语言文字，让学生在读中体会作者的思想感情。
2.充分利用插图以及各种文字材料，理解文中内容，并学习课文的写法展开写 话训练。
3.注意阅读教学与作文教学的有机结合，正确处理读与写的关系，为学生的作 文起步打好基础。
4.感受大自然的和谐、融洽和美丽，激发学生热爱自然，热爱生活的感情，陶 冶审美情趣。
三、本单元教学重点、难点
1.帮助学生领会课文围绕中心句进行叙述的特点。
2.理解课文内容，学习小露珠的无私奉献精神。
3.了
四、本单元教学进度安排