一年级2020-2021年阅读理解知识点总结经典

2020-2021年阅读理解知识点总结经典
一、一年级语文下册阅读理解练习
1．阅读下文，回答问题柳树
春天到了，柳树枝条上爆出了嫩芽，随风飘荡。

小芳和小军一起到公园里去玩。

小军看到柳条很美丽，就随手折了一根，玩了起来。

这时，小芳看见了急忙说：“公园里的花木是园丁伯伯辛辛苦苦栽培出来的，是给大家欣赏的。

我们要爱护它，不能损害它。

”小军听了很惭愧地说：“以后我再也不乱摘花木了。

” （1）这篇短文有________节。

（2）本文写发生在________和________之间的事情。

（3）________折柳枝，________帮助他。

________惭愧地说：“________”。

【答案】（1）2
（2）小芳；小军
（3）小军；小芳；小军；以后我再也不乱摘花木了
【解析】
2．阅读下文，回答问题。

夜色（节选）
爸爸晚上偏要拉我去散步，
原来花草都像白天一样微笑。

从此再黑再黑的夜晚，
我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉……
（1）为什么爸爸晚上偏要拉“我”去散步？
（2）“我”去散步时看到了什么？
（3）“我”后来还怕黑夜吗？
（4）在月光下，你还会看到什么？
【答案】（1）因为“我”害怕黑夜，爸爸想让“我”克服这个缺点。

（2）花草的微笑，小鸟在睡觉。

（3）不怕
（4）昆虫在月光下飞舞，青蛙在草丛里唱歌。

【解析】
3．阅读短文，完成问题。

我是一只小蜗牛，住在田野里。

我天天背着我的屋子走路，背着我的屋子爬树，背着屋子玩耍，背着屋子觅食。

我的屋子没有窗子，太阳永远照不进来。

我的家没有桌椅。

只能住下我自己。

要是你来看我，也没有地方给你坐，我想还是我到你那里去好了。

（1）第一自然段有________句话。

（2）太阳为什么永远照不进蜗牛的屋子？________①因为它的屋子太小。

②因为它的屋子没有门。

③因为它的屋子没有窗户。

（3）蜗牛的家为什么不可以用来招呼客人？________①因为蜗牛家太小，没有桌椅，也没有地方给客人坐。

②因为蜗牛家没有窗子。

③因为蜗牛不喜欢有客人来。

（4）小蜗牛住在哪里？________①草地上
②田野里
③树林里
【答案】（1）3
（2）③
（3）①
（4）②
【解析】
4．阅读短文，完成练习。

妈妈的礼物
我有一个布娃娃，课漂亮啦！那是我过生日的时候，妈妈送给我的。

娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！我爱我的布娃娃，我也爱妈妈！
（1）这段话有________句。

（2）找出写娃娃长相的句子。

（3）找出写娃娃穿着的句子。

（4）布娃娃是我________时________（谁）送给我的礼物，所以我爱________，也爱________。

【答案】（1）5
（2）娃娃有一对黑宝石一样的眼睛，红苹果一样的脸蛋，还有一张红红的小嘴。

（3）娃娃头戴太阳帽，身上着一条红色的裙子，真可爱！
（4）过生日；妈妈；布娃娃；妈妈
【解析】
5．阅读下文，回答问题深秋了，树叶渐渐地黄了，一阵秋风吹来，片片黄叶从树上慢悠悠地飘落下来，就像许多黄蝴蝶从树上飞下。

我捡起几片落叶，小心地夹在书本里。

我知道这是秋姑姑留下的影子。

（1）短文共有________句话。

（2）填上合适的量词。

一________秋风一________黄叶一________书一________蝴蝶
（3）树叶是在什么时候变黄的？树叶是在________变黄的。

（4）黄叶从树上落下来像什么？黄叶从树上落下来像________。

（5）“我”把什么东西小心地夹在书本里？“我”把________小心地夹在书本里。

【答案】（1）3
（2）阵；片；本；只
（3）秋天
（4）黄蝴蝶
（5）落叶
【解析】
6．阅读下文，回答问题。

皮皮和汪汪
河中心的小岛上，长着一棵高大的椰子树，树上结满了又大又圆的椰子。

小狗汪汪几次游到小岛上，望着那么多那么大的椰子，馋得直流口水。

它围着椰子树转来转去，可就是上不去。

小猴皮皮不会游泳，到不了岛上。

它在岸边望着椰子树，急得抓耳挠腮。

汪汪让皮皮骑在自己背上，向小岛游去。

不一会儿，它们登上小岛，来到椰子树下。

皮皮爬上去，对汪汪喊：“准备好！接住！”
皮皮扔下一个又一个大椰子，汪汪接了一个又一个，连声说：“够了，够了。

”皮皮和汪汪坐在树下，一边笑着，一边品尝着美味的椰子。

它们吃得饱饱的，肚子也像圆圆的椰子。

（1）照样子，写词语。

（又大又圆）的椰子
（又________又________）的太阳（又________又________）的蚂蚁
（2）小狗汪汪遇到了什么困难？
（3）小猴皮皮遇到了什么困难？
（4）你从这个故事中懂得了什么道理？
【答案】（1）大；圆；黑；小
（2）小狗汪汪爬不到高大的椰子树上去摘椰子。

（3）小猴皮皮不会游泳，到不了岛上，也摘不到椰子。

（4）同伴之间应该互相帮助，取长补短。

【解析】
7．阅读下文，回答问题。

我学写字
当我学着写“小绵羊”，
一下子，树叶呀，房子啊，栅栏哪，
我眼睛看到的一切，
就都弯卷起来，像羊毛一样。

当我拿笔把“河流”，
写上我的练习本，
我的眼前就溅起一片水花，
还从水底升起一座宫殿。

当我的笔写好了“草地”，
我就看见在花间忙碌的蜜蜂，
还有两只蝴蝶在跳舞，
我挥手就能把它们全兜进网中。

要是我写上“我的爸爸”，
我立刻就想唱唱儿歌蹦几下，
瞧，我个子最高，身体最棒，
什么事我全能干得顶呱呱。

（1）短文中，“我”学写了哪些字？
（2）开心读句子。

要是我写上“我的爸爸”，我立刻就想唱唱儿歌蹦几下。

①用“（）”画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

②用“________”画出“我”值得自豪的地方。

（3）照样子，写句子。

凡是我眼睛看到的一切，就都弯卷起来，像羊毛一样。

凡是________，就________。

（4）你是怎样学写字的？说一说。

【答案】（1）小绵羊、河流、草地、我的爸爸
（2）①立刻②瞧，我个子最高，身体最棒，什么事我全能干得顶呱呱。

（3）我喜欢的歌谣；立刻学唱起来
（4）略
【解析】
8．阅读下文，回答问题。

大象看见了，也跟着跑起来。

野牛拦住他，问“‘咕咚’在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说‘咕咚’来了。

”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。

最后问兔子，兔子说：“是我听见的，‘咕咚’就在那边的湖里。

”
（1）大象为什么跟着跑（）
A. 大家跑，他也跟着跑。

B. 他看到“咕咚”来了。

（2）是________（谁）最先听到“咕咚”的声音的。

（3）你认为大象做得对吗？（）
A. 不对，他不应该没弄清情况就跟着跑。

B. 对，安全是最重要的。

【答案】（1）A
（2）兔子
（3）A
【解析】
9．阅读下文，回答问题。

小白兔连忙挎起篮子往家跑。

他看见路边有一大群蚂蚁，就把要下雨的消息告诉了蚂蚁。

一只大蚂蚁说：“是要下雨了，我们正忙着搬东西呢！”
（1）这段话共有________句话。

蚂蚁搬东西是因为要________了。

（2）根据课文内容填一填。

燕子________雨来到，鱼儿________雨来到。

（3）你还知道哪种现象出现就说明要下雨了？
【答案】（1）3；下雨
（2）低飞；到水面上呼吸
（3）蛇过道，说明要下雨了。

【解析】
10．阅读下文，回答问题。

哥哥，你系在门前树上的秋千呢？如果我把它挂在彩虹桥上，坐着秋千荡来荡去，花裙子飘啊飘的，不就成了一朵彩云吗？你看见了，高兴吗？
（1）照样子，写词语。

例：荡来荡去 ________来________去 ________来________去
（2）画“”的句子的意思是（）
A. 花裙子飘啊飘的，像一朵彩云。

B. 花裙子是彩云做的。

（3）看到彩虹，你想到了什么？请仿照课文的写法写一写。

________，你________呢？如果我________，不________吗？你看见了，高兴吗？
【答案】（1）飞；飞；跳；跳
（2）A
（3）叔叔；停在院子里的小汽车；把它开到彩虹桥上；就变成太空车了
【解析】
11．阅读下文，回答问题。

春天，梨花像雪一样洁白、透亮，桃花粉红粉红的，像小姑娘的笑脸，芍药花红艳艳的，像一片晚霞。

那门前的月季有红的、白的、黄的，像彩灯一样，把人们的眼睛都照亮了。

（1）根据短文内容填空。

梨花像________，桃花像________，芍药花像________，月季像________。

（2）门前的月季有________、________、________三种颜色。

（3）春天里，还有哪些花开了？试着写几种。

【答案】（1）雪一样洁白透亮；小姑娘的笑脸；那门前的一片晚霞；彩灯一样把人们的眼睛都照亮
（2）红的；白的；黄的
（3）水仙花、玉兰花、迎春花
【解析】
12．读一读,做一做。

今天______爸和我一起到大海边玩______我在沙滩上,身后留下一个个脚印。

浪花打在脚上,我都快要站不住了。

一朵朵浪花在海面上开放,美丽极了,我还看到一条条小鱼在水中游来游去。

大海真有趣呀______
爸爸说:“大海是船儿的路。

”
我说:“大海是鱼儿的家。

”
（1）选择下列标点填到短文中的横线上。

！，。

（2）照样子,写一写。

游来游去 ________来________去 ________来________去
（3）细读短文,在括号里填上合适的词语。

一________脚印一________浪花一________小鱼不
（4）填一填。

大海是船儿的________。

大海是鱼儿的________。

【答案】（1），。

！
（2）走；走；跑；跑
（3）个个；朵朵；条条
（4）路；家
【解析】
13．读一读，做一做。

从前，这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，乌窝里只有一只喜鹊。

树很孤单，喜鹊也很孤单。

后来，这里种了好多好多树，每棵树上都有鸟窝，每个乌窝里都有喜鹊。

树有了邻居，喜鹊也有了邻居。

每天天一亮，喜鹊们叽叽喳喳叫几声，打着招呼一起飞出去了。

天一黑，他们又( )地一起飞回窝里．( )地睡觉了。

树很快乐，喜鹊也很快乐。

（1）将下面的词恰当地填在下面的横线上。

天一黑，他们又________地一起飞回窝里，________地睡觉了。

(填序弓)
①安安静静②叽叽喳喳
（2）树和喜鹊为什么很孤单?在文中找出来。

（3）树和喜鹊后来为什么很快乐? ________（填序号）
①因为树林里很热闹。

②因为树和喜鹊都有了邻居，他们相处得很友好，所以很快乐。

【答案】（1）②
；①
（2）这里只有一棵树，树上只有一个鸟窝，鸟窝里只有一只喜鹊。

（3）②
【解析】
14．阅读下文，回答问题
靠谁传送花粉
春风吹到油菜花旁，轻轻地说：“油菜花，我给你传送花粉吧。

”油菜花说：“我放出香气，蜜蜂和蝴蝶闻到了会飞来给我传送花粉的。

谢谢你！”
春风吹到蚕豆花旁，轻轻地说：“蚕豆花，你的花瓣长得很深，蜜蜂们不会传送花粉，我来给你传送吧！”蚕豆花说：“谢谢你，我会自己传送花粉，请你给别的花传送吧！”
春风吹到小麦花旁，轻轻地说：“小麦花，你没有香气，也不会自己传送花粉，我来给你传送吧！”小麦花说：“好，谢谢你！”
春风边歌边舞，吹得小麦花东摇西摆，花粉到处飞扬，吹到别的小麦花上，让小麦结出粒来。

（1）短文共有________个自然段。

（2）春风要给________、________和________传送花粉，但是________、________拒绝了，于是春风只给________传送花粉。

（3）油菜花靠谁来传送花粉呢？
【答案】（1）4
（2）油菜花；蚕豆花；小麦花；油菜花；蚕豆花；小麦花
（3）蜜蜂和蝴蝶。

【解析】
15．阅读课文片段，完成练习。

二三月间，微风轻轻的吹拂着，毛毛细雨从天上洒落下来。

千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。

青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

（1）选择填空。

①“烂”在字典中的解释有：A松软。

B破碎。

C颜色鲜明而美丽。

在“烂漫无比”中“烂”的意思是________。

②“集”字典中的解释有：A集合。

B集市。

C集子。

在“赶集”中的“集”的意思是________。

（2）这段话中作者都描写了哪些景物？按顺序写在下面的横线上。

________、________、________、________、________、________、________、________（3）用“________”画出文中的一个拟人句。

【答案】（1）C；B
（2）微风；细雨；柔柳；嫩叶；草；芽；花；燕子
（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生趣。

【解析】【分析】（1）要求学生结合词语理解字义。

烂漫无比：形容天真烂漫的程度。

烂：颜色鲜明而美丽。

赶集：到集市上去买卖货物。

集：集市。

（2）寻找诗句中的景物相对简单，将诗句中写景的实物挑出来即可。

（3）拟人句：是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。

作用是使具体事物人格化，语言生动形象。

故答案为：（1）①C②B（2）微风、细雨、柔柳、嫩叶、草、芽、花、燕子（3）青的草，绿的芽，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。

【点评】（1）本题考查学生结合词语理解字义的能力。

（2）本题考查学生赏析文中景物描写的能力。

（3）考查学生对拟人修辞手法的掌握。

要求学生能判断，会应用。

16．阅读下文，回答问题。

一个树坑挖好了。

邓爷爷精心地挑选了一棵茁壮的柏树苗，小心地移入树坑，又挥锹填了几锹土。

他站到几步之外仔细看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

一棵绿油油的小柏树栽好了，就像战士一样笔直地站在那里。

邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。

（1）文段中画横线的句子把________比作________，写出了小柏树________的样子。

（2）从文段中哪些词语可以看出邓爷爷植树很认真？请你填一填。

________地挑选树苗、________地看树苗直不直、把树苗________。

（3）邓爷爷为什么露出了满意的笑容？
【答案】（1）小柏树；战士；直直地挺立
（2）精心；仔细；扶正
（3）邓爷爷看到自己栽的小树很直，所以他露出了满意的笑容。

【解析】
17．阅读短文，完成练习。

老猫
我家的老猫很关心自己的孩子。

每次从外面回来，它就先躺下来给小猫喂奶。

小猫吃奶的时候，它总要给小猫舔舔毛，似乎在给它们洗澡。

哪一只小猫稍有不适，老猫就会绕着这只小猫不停地转，嘴里“喵呜喵呜”地叫着，似乎在问：“小宝贝，你哪里不舒服?快告诉妈妈吧！”
（1）短文是围绕哪一句话写的?
（2）文中表示老猫动作的词语有：________、________、________、________，________和________。

（3）文中的“小宝贝”指的是________。

【答案】（1）我家的老猫很关心自己的孩子。

（2）躺；喂；舔；绕；转；叫
（3）小猫
【解析】
18．阅读下文，回答问题
冬天来了，天空中下起了大雪，白茫茫的一片，整个森林都被大雪覆盖着。

一天，小羊和小猪要到城里去买菜，走着走着，“哎哟！”小羊重重地摔了一跤，小猪跟在后面，急忙去扶小羊，但他也差一点摔倒。

它们都生气地说：“都是这个雪害得！一直下个不停，把所有的路都盖住了，叫我们怎么走呀！”
这时，小羊爬起来说：“别泄气，我有办法了！”说完小羊就用羊角当铲子，把雪铲开。

小猪见了，也忙用大鼻子来拱。

不一会儿，它们就开出了一条小路，可它们自己却累得満头大汗。

树上的小鸟们见了，就赶快飞去叫来许多动物朋友，大家一起干。

渐渐地，大家一起开出了一条放心路。

（1）这个故事发生的时间是（）
A. 春天
B. 夏天
C. 秋天
D. 冬天（2）按照课文内容填空。

小羊用________当铲子，把雪铲开。

小猪见了，也忙用大鼻子来拱。

不一会，它们就开出了一条________。

（3）这条放心路是（）开出来的。

A. 小羊
B. 小猪
C. 小鸟
D. 许多小动物【答案】（1）D
（2）羊角
；小路
（3）D
【解析】
19．阅读。

小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。

它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄（zhuó），有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。

冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。

这些小鸡真可爱。

（1）这篇短文共有________话。

（2）短文里写了________和________。

（3）小鸡们冷了就会躲到________。

【答案】（1）3
（2）小鸡；老母鸡
（3）妈妈肚子底下暖和暖和
【解析】【分析】这篇小短文写出了小鸡们的可爱形象和老母鸡作为妈妈对孩子们的爱护。

20．阅读短文，回答问题比力气
有一天，大力士在城墙边遇到阿凡提。

他高兴地说：“聪明的阿凡提，人们都说你是智慧星，我是大力士，咱们比比力气怎么样？”
阿凡提说：“好哇，你的力气有多大？”
“我一只手就能把一千斤的大石头扔过城墙去。

”大力士胸有成竹地回答。

“那好，我来考验考验你。

”阿凡提说着拿出一块手帕，“请你把它扔到城墙那边去。

”
“嘻嘻，简直不费吹灰之力。

”大力士说着，抓起手帕向城墙那边扔去。

可是，手帕却飘飘悠悠地落在了他的脚下。

“咦？真见鬼！”大力士十分奇怪。

“不行吧，看我的。

”阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。

（1）短文共有________个自然段。

（2）短文中________和________在比力气。

（3）大力士能把________扔过城墙，一块手帕却扔不过城墙。

（4）阿凡提是怎样把手帕扔过城墙的？
【答案】（1）5
（2）大力士；阿凡提
（3）一千斤的大石头
（4）阿凡提说着拾起一块石头，包在手帕里，一下就扔过了城墙。

【解析】
21．阅读短文，回答问题。

快乐的儿童节
“六一”儿童节到了，我们把教室（shì）打扮（bàn）得多么漂（piào）亮啊！看，墙壁和窗户上挂满了气球，有红的、黄的、绿的、紫（zǐ）的、蓝的……五颜六色，美丽极（jí）了。

我们穿着整齐的校服（fú），脸上挂着甜甜的笑容（rónɡ），眼里闪着动人的光芒（mánɡ），迈（mài）着轻快的步子走出教室，去参加丰富（fù）多彩的“六一”游园活动。

今天，我们过了一个特别快乐的儿童节。

（1）短文一共有________个自然段。

（2）写出文中表示颜色的词。

（3）按短文内容填一填。

整齐的________ 动人的________ ________的步子 ________的笑容
（4）补充词语。

五颜________色丰富________彩
【答案】（1）3
（2）红，黄，绿，紫，蓝
（3）校服；光芒；轻快；甜甜
（4）六；多
【解析】
22．阅读下文，回答问题
妈妈告诉我，沿着弯弯的小路，就会走出天山。

遥远的北京城，有一座雄伟的天安门，广场上的升旗仪式非常壮观。

我对妈妈说，我多想去看看，我多想去看看！
（1）这段文字共有________句话。

（2）我会连线。

（3）我想沿着弯弯的________，走出________，去看看广场上的________仪式。

【答案】（1）3
（2）
（3）小路；天山；升旗
【解析】
23．阅读下文《文具的家》，回答问题
贝贝一回到家，就向妈妈要新的铅笔、新的橡皮。

妈妈说：“你怎么天天丢东西呢？”贝贝眨着一双大眼睛，对妈妈说：“我也不知道。

”
妈妈说：“贝贝，你有一个家，每天放学后，你都平平安安地回家。

你要想想办法，让你的铅笔、橡皮和转笔刀，也有自己的家呀。

”
贝贝想起来了，她书包里的文具盒，就是这些文具的家。

（1）贝贝有个坏习惯，她________。

（2）贝贝以后是怎么做的？你平时又是怎么做的？
（3）读一读，发挥想象写一写。

例：文具盒是铅笔的家。

森林是小鸟的家。

________是________的家。

________是________的家。

【答案】（1）爱丢东西
（2）贝贝每天放学后，都会把文具整齐地放在它们的家——文具盒里。

我也和贝贝一样。

（3）大海；小鱼；土地；蚯蚓
【解析】
24．阅读下文，回答问题
小青蛙
我喜欢小青蛙。

小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。

在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。

小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。

（1）小青蛙穿着________的外衣，露着________的肚皮，长着________的腿，眼睛又________又________。

（2）小青蛙有四________腿，________眼睛，________嘴。

每天能吃________多只害虫，一年可以消灭________多只害虫。

【答案】（1）浅绿色；雪白；深绿色；圆；大
（2）条；双；张；70；一万
【解析】
25．阅读下文，回答下面的问题。

羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。

他们走到萝卜地里。

羊妈妈拔了一个萝卜。

小羊要吃萝卜叶子。

羊妈妈说：“萝卜的根最好吃。

”
他们走到白菜地里。

羊妈妈拔了一棵小白菜。

小羊要吃白菜的根。

羊妈妈说：“白菜的叶子才好吃呢！”
他们走到西红柿地里。

小羊要吃西红柿的叶子。

羊妈妈说：“要吃西红柿的果实呀！”（1）短文主要写________带着________到________去收菜的事。

（2）读一读，选一选。

①根②叶子③果实
西红柿的________好吃，萝卜的________好吃，白菜的________好吃。

【答案】（1）羊妈妈；小羊；菜园
（2）③；①；②
【解析】。