2024年大班班主任年度工作总结模版（二篇）

2024年大班班主任年度工作总结模版随着时间的推移，____年即将画上句号，回顾这一年的幼儿园班主任工作，我们见证了成长与收获。

在与孩子们的互动以及与园领导的协作中，我深刻体会到了育人的责任与童心世界的纯真，同时也实现了自我能力的提升。

我辛勤的付出得到了孩子们的喜爱和领导的认可。

以下，我就日常管理、安全预防、心理辅导和课堂教学四个方面，对我的工作进行一个全面的总结。

在日常管理方面，我负责孩子们的出勤、饮食、住宿及卫生习惯的培养。

我确保每日出勤率的准确记录，倡导守时习惯，对连续一周不迟到的孩子予以奖励，对迟到次数过多的孩子则实施适当惩罚。

我注重孩子们的饮食健康，保证营养均衡，并努力提高学期末体检合格率至____%以上。

我还强调饭前饭后洗手的重要性，并确保孩子们住宿环境的清洁与秩序。

安全预防方面，我着重于室内外安全及处理学生间的冲突。

室内安全保护措施的完善，危险物品的妥善管理，逃生演习的定期举行，以及外出时的安全监护，都是我工作的重点。

我注重及时发现并平息学生间的冲突，培养他们正确处理矛盾的能力。

在心理辅导方面，我致力于发现并解决孩子们的心理问题，特别是对内向的孩子给予更多的关注和鼓励。

我坚信每个孩子都是未经污染的天使，他们眼中的世界充满新奇与美好。

我的职责是守护这份纯真，引导他们相信世界的真善美，并坚决反对任何形式的体罚和冷暴力。

课堂教学方面，我力求将乐趣融入教学中，让孩子们在愉悦的氛围中学习。

通过集体任务增强班级凝聚力，手工课培养孩子们的动手能力，我也重视艺术教育，认为审美教育对于孩子们的思维和心灵健康发展至关重要。

总之，这一年是充满挑战与收获的一年，我将持续努力，为孩子们的成长贡献自己的力量。

2024年大班班主任年度工作总结模版（二）
一、幼儿基本情况概述
本班共有若干名幼儿，其中男生比例较低，女生比例较高。

经过大班上学期的系统培养与教育，本班幼儿在多个方面均取得了显著进步，尤其在语言、美术、音乐等领域表现突出。

幼儿的一日生活常规也实现了明显提升。

从身体发展角度分析，本班幼儿对体育活动表现出浓厚兴趣，走、跑、跳、平衡等运动能力快速提升，对拼插玩具情有独钟，但团队合作能力尚需培养。

幼儿普遍聪明、活泼，对新知识接受迅速，然而情绪稳定性有待提高，日常生活与学习习惯需进一步强化。

在用餐、衣物整理等方面，幼儿已具备基本能力，但时间管理意识尚需加强。

在课堂纪律方面，幼儿能够遵守基本规范，但坐姿需更加规范。

语言发展方面，本班幼儿语言能力较强，词汇量丰富，能够较为完整地表达自己的意见，但倾听能力的培养仍需加强。

科学素养方面，幼儿对自然现象充满好奇，具备一定的观察能力，能够主动探索日常生活中常见的现象，对事物特征的观察具有条理性。

艺术发展方面，幼儿在舞蹈节奏感方面表现良好，需持续培养，绘画能力有待提高，作品应更具个性化。

本学期，我们重点开展了手工自制玩具活动，以及扩展思维想象能力的培养，有效激发了幼儿对美术作品的兴趣和表现力。

社会性发展方面，大多数幼儿活泼开朗，能够主动参与交往、合作与分享，积极参与班级活动。

公共卫生习惯的培养还需加强，对课堂纪律的遵守以及持久性方面也有待提高。

二、教育实施情况
本班幼儿具有活泼、好动的特点，善于自我表现，知识吸收能力强。

在艺术领域，基本动作协调，节奏感强，喜欢跳舞和绘画。

学习习惯有明显改进，课堂纪律性提高，举手发言积极，但坐姿仍需加强。

本学期，我班教师团队协作默契，定期召开班务会，针对班级工作及存在的问题进行协调与解决。

以下为本学期教育实施的主要策略：
1. 从幼儿兴趣出发，加强教师与家长、幼儿与家长、幼儿与同伴之间的交流互动，鼓励家长参与幼儿活动，拓宽幼儿视野。

2. 合理安排幼儿一日生活，动静结合，提高学习兴趣。

开展开放性活动，如家长与幼儿合影、珠算比赛等，注重幼儿动手操作，如科学小实验等。

3. 加强学习常规和生活常规培养，通过有趣的洗手歌帮助幼儿掌握洗手方法，培养良好的个人卫生习惯。

4. 注重英语运用，要求幼儿用英语进行日常交流，每天坚持半小时的英语复习时间，鼓励幼儿带领大家复习。

5. 开展班长竞选活动，激发幼儿参与热情，培养语言表达能力和胆量。

三、保育工作
1. 严格执行消毒和隔离制度，坚持晨间消毒水泡手和锻炼，以及饭前便后洗手。

2. 每天坚持一定时间的户外活动，开展丰富多样的体育活动，增强幼儿体质。

3. 确保幼儿充足睡眠，提醒幼儿适量穿衣午睡，及时更换汗湿衣物，调整床位，保持清洁。

4. 向幼儿介绍食谱，促进食欲，保证每名幼儿吃饱、吃好，培养良好的进食习惯。

5. 每日定时喂药，降低生病率。

四、环境建设（包括物质环境和精神环境）
1. 营造良好的心理环境，使用鼓励和正面语言，增强幼儿自信心，培养创造能力。

2. 活动室环境以幼儿作品为主，设置自然角、昆虫盒等教育环境，利用废旧物品与幼儿一起布置活动室，培养环保意识。

3. 利用亲子平台，增加家长参与度，让家长了解幼儿成长，挖掘家长资源，配合教学。

五、家长工作
1. 利用多种形式与家长交流，及时反馈幼儿发展情况，建立良好的合作关系。

2. 邀请家长观摩教育游戏活动，认真倾听家长意见。

3. 在大型节日举办文艺演出，让家长走进园区，了解幼儿全面发展情况。

4. 根据幼儿园要求推荐家长委员成员，听取家长意见，宣传科学育儿知识。

六、班级财产管理
本班财产保管状况良好，无丢失现象，三位教师共同负责保管和记录。