人教生物专题复习课件：第7章 生物的变异和进化 微专题9 构建图像模型分析细胞分裂与可遗传变异的关系
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（3）科学家又发现另外一种突变情况。若酵母菌的基因型为 ,因孢子形成过程中发生了一次染色体异常分离，产生了一个基因型为 的孢子，则该异常孢子产生的原因是________________________________________________________；另外三个孢子的基因型是_____________。
配子基因型为 、 、 、
减数分裂Ⅰ
基因重组
D
双亲基因型为 、
后代基因型为
父本减数分裂Ⅱ
染色体变异
D
[解析] 个体基因型为 ，产生的配子基因型为 、 、 、 ，说明在减数分裂Ⅰ后期，含基因A的同源染色体分开后没有分离，与 染色体移向了细胞的同一极，属于染色体变异，A正确；个体基因型为 ，产生的配子基因型为 、 、 、 ，说明减数分裂前的间期发生了基因突变，B正确；精原细胞基因型为 ，产生的配子基因型为 、 、 、 ，说明减数分裂Ⅰ前期发生了基因重组，C正确；双亲基因型为 、 ，产生的后代基因型为 ，可能是父本减数分裂Ⅰ后期 与 没有分离，也可能是母本减数分裂Ⅱ后期 与 没有分离，属于染色体变异，D错误。
②在减数分裂Ⅰ的四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换而导致基因重组，如图中原本A与B组合， 与 组合，经互换可导致A与 组合， 与B组合。
（3）减数分裂与染色体变异
①模式图分析如果只有减数分裂Ⅰ中同源染色体分离异常，则所形成的配子全部异常；如果只有减数分裂Ⅱ中一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子一半正常，一半异常。如图所示：
第七章 生物的变异和进化
微专题9 构建图像模型分析细胞分裂与可遗传变异的关系
1.细胞分裂中发生的可遗传变异的类型
细胞分裂类型
特点
变异类型
有丝分裂
有DNA复制和染色体变化,无同源染色体分离和非同源染色体的自由组合
可能发生基因突变和染色体变异,一般不发生基因重组
减数分裂
有DNA复制、染色体互换及非同源染色体自由组合等现象
C.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常D.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常
D
[解析] 由题图可知，父亲的两条21号染色体所含的基因分别为A1和A4，母亲的两条21号染色体所含的基因分别为A2和A3，患儿的三条21号染色体所含的基因分别是A2、 和A4。根据患儿21号染色体上的A基因组成可知，该患儿是由一个含有A4基因的精子与一个异常的卵细胞（含有2条21号染色体，含A2、 两种基因）结合后发育而来的，异常卵细胞的形成原因可能是减数分裂Ⅰ异常或者减数分裂Ⅱ异常。如果考虑同源染色体互换，则异常卵细胞形成的原因可能是卵原细胞在减数分裂Ⅰ后期两条21号染色体没有分离且减数分裂Ⅱ正常，也可能是卵原细胞在减数分裂Ⅱ后期发生互换后的21号染色体的两条姐妹染色单体未正常分离，A、B正确。如果不考虑同源染色体互换，则异常卵细胞形成的原因只能是卵原细胞在减数分裂Ⅰ后期两条21号染色体未正常分离，C正确、D错误。
基因突变、基因重组和染色体变异
2.减数分裂与可遗传变异
（1）减数分裂与基因突变
在减数分裂前的间期，DNA分子复制过程中，若复制出现差错，则可能引起基因突变。基因突变可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。
（2）减数分裂与基因重组
①在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组,如图中A与B或A与 组合。
一、选择题
1.[2022湖北]为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因 进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿患病原因的叙述错误的是( )
A.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常B.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常
②减数分裂异常和配子基因型的关系
亲本的基因型
配子的基因型（举例）
异常发生的时期和原因
判断方式
（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）
、 、 、
减数分裂Ⅰ时A、 基因所在的同源染色体没有分开，减数分裂Ⅱ正常
子细胞中含同源染色体，无相同子染色体ຫໍສະໝຸດ 本的基因型配子的基因型（举例）
异常发生的时期和原因
二、非选择题
4.[2023重庆检测，14分]酵母菌 在适宜条件下通过出芽生殖繁殖后代，如果处于营养匮乏的条件下，酵母菌可以进行有性生殖，通过减数分裂产生孢子，随后经过细胞融合重新形成酵母菌。图甲只标注了其中一对同源染色体的行为变化。
甲
乙
（1）减数分裂某时期，在电子显微镜下可观察到有些蛋白质（简称 蛋白）连接同源染色体形成联会复合体（简称 ），如图乙所示，每个联会复合体含有___个DNA分子。
2.[2023贵阳模拟]某动物的精原细胞经减数分裂后形成了某个精细胞，如图所示，不考虑基因突变。下列推测合理的是( )
D
A.该精原细胞产生的四个精细胞有一半是正常的B.该精原细胞中发生了同源染色体的互换C.减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体未分离D.减数分裂Ⅰ过程中可能未发生 、 基因的分离
3.[2022衡水中学检测]下列对应关系错误的一组是( )
选项
个体或细胞的基因型
某细胞产生的配子或后代的基因型
变异可能发生的时期
变异类型
A
个体基因型为
配子基因型为 、 、 、
减数分裂Ⅰ
染色体变异
B
个体基因型为
配子基因型为 、 、 、
减数分裂前的间期
基因突变
C
精原细胞基因型为
2.[2021河北]图中①、②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是( )
C
A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到
A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中， 和 随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变
D
[解析] 雄蝇的基因型为 ，而变异细胞的基因型为 ，由于在减数第一次分裂过程中同源染色体分离会导致等位基因分离，而变异细胞中无等位基因A和 、含有两个A且无 染色体，判断该细胞为次级精母细胞，A错误；处于减数第二次分裂时期的细胞中核DNA数与体细胞的核DNA数相同，B错误；形成该次级精母细胞的过程中，A和 随同源染色体在减数第一次分裂后期的分离而分离，C错误；次级精母细胞中应含有 或 ，但该次级精母细胞含有 ，说明在形成该细胞过程中发生了基因突变，B突变成 ，D正确。
[解析] ①细胞中有两对同源染色体，其在减数第一次分裂前期发生联会，A正确；②细胞中发生的是染色体数目变异，在减数分裂时，三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极，其经减数分裂产生配子的种类（只考虑A和 基因所在的染色体）是 和 或A和 ，因此，②经减数分裂形成的配子有一半正常，B正确；③在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，最终产生2种基因型配子，C错误；①为染色体结构变异，②为染色体数目变异，理论上二者均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到，D正确。
同源染色体未分离
[解析] 据题图分析可知，突变型减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离；一个亲代细胞可产生4个孢子，突变型产生的4个孢子均异常。
②综合上述信息，结合 蛋白推测，野生型酵母菌中A基因控制合成的蛋白质的功能是__________________________________________。
4
[解析] 减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会（配对），形成四分体；每个联会复合体含有一对染色体，4个DNA分子。
（2）某实验室发现一种缺失A基因的突变体酵母菌。突变体将产生染色体数目异常的、活力明显下降的孢子。科研人员对其机制进行相关研究。结果如图甲所示，据图分析：
①突变型酵母菌在减数分裂Ⅰ后期，染色体行为变化特征是__________________。
[解析] 该精原细胞的基因型为 ，经减数分裂产生的某个精细胞的基因型也为 。①若在减数分裂过程中没有发生互换，则产生异常精细胞的原因是该精原细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，减数分裂Ⅱ正常，该精原细胞产生的四个精细胞均异常。②若A基因所在的染色体片段与 基因所在的染色体片段发生了互换，则产生异常精细胞的原因可能是该精原细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，减数分裂Ⅱ正常；也可能是该精原细胞的减数分裂Ⅰ正常，在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离。若是减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，而减数分裂Ⅱ正常，则该精原细胞产生的四个精细胞均异常；若减数分裂Ⅰ正常，两个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体均未分离，则该精原细胞产生的四个精细胞均异常；若减数分裂Ⅰ正常，一个次级精母细胞分裂正常，另一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离，则该精原细胞产生的四个精细胞一半正常、一半异常，A、B、C不合理，D合理。
③为验证上述推测，科研小组将A基因转入________（填“突变型”或“野生型”）酵母菌中并使其发挥作用，最后通过检测孢子的____________________（答两点）可以达到实验目的。
突变型
染色体的数目或活力
[解析] 为验证上述推测，可将A基因转入突变型酵母菌中，通过观察或检测孢子中染色体的数目或检测孢子的活力，来达到实验目的。
判断方式
（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）
、 、 、
减数分裂Ⅰ正常,减数分裂Ⅱ时A基因所在的染色体的姐妹染色单体分离形成的子染色体移向细胞同一极
子细胞中无同源染色体，含相同子染色体
、 、 、
减数分裂Ⅰ及减数分裂Ⅱ均发生异常
子细胞中含同源染色体，含相同子染色体
续表
亲本的基因型
A.三体长翅雄果蝇的产生可能是精原细胞减数分裂Ⅰ异常导致的B.三体长翅雄果蝇的产生可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ异常导致的C.如果测交后代中长翅:残翅 ，则该三体果蝇的基因组成为 D.如果测交后代中长翅:残翅 ，则该三体果蝇的基因组成为
D
[解析] 三体长翅雄果蝇可能是精原细胞减数分裂Ⅰ异常产生含 的精子或减数分裂Ⅱ异常产生含 的精子导致的，A正确；三体长翅雄果蝇可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ异常产生含 的卵细胞或减数分裂Ⅱ异常产生含 的卵细胞导致的，B正确；如果该三体果蝇的基因组成为 ,产生的配子类型及比例是 ，与残翅雌果蝇 测交，后代的基因型及比例为 ，则长翅:残翅 ，C正确；如果该三体果蝇的基因组成为 ,产生的配子类型及比例是 ，与残翅雌果蝇 测交，后代的基因型及比例为 ，则长翅:残翅 ，D错误。
促进 蛋白降解，促进同源染色体联会后分离
[解析] 进一步观察发现突变型酵母菌在产生染色体异常的孢子过程中，减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会正常。此时，同源染色体间会形成联会复合体 。依据题图信息，在减数分裂过程中，同源染色体未分离，说明与野生型相比，突变型 蛋白可能在减数分裂Ⅰ时期降解慢，导致染色体行为异常；结合上述信息，推测野生型酵母菌中A基因的功能可能是促进 蛋白降解，促进同源染色体联会后分离。
配子的基因型（举例）
异常发生的时期和原因
判断方式
（两对等位基因位于一对同源染色体上）
、 、 、
减数分裂Ⅰ过程中发生了互换
/
续表
1.[2018天津]果蝇的生物钟基因位于 染色体上，有节律 对无节律 为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身 为显性。在基因型为 的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个 类型的变异细胞，有关分析正确的是( )
3.[2023鞍山质检]一只杂合长翅雄果蝇 与一只残翅雌果蝇 杂交，一方减数分裂异常导致产生一只三体长翅雄果蝇（ 基因位于三体所在染色体上）。已知三体在减数分裂过程中，三条染色体中随机两条配对，剩余一条染色体随机分配至细胞一极。为确定该三体果蝇的基因组成（不考虑基因突变），让其与残翅雌果蝇测交，下列说法错误的是( )
配子基因型为 、 、 、
减数分裂Ⅰ
基因重组
D
双亲基因型为 、
后代基因型为
父本减数分裂Ⅱ
染色体变异
D
[解析] 个体基因型为 ，产生的配子基因型为 、 、 、 ，说明在减数分裂Ⅰ后期，含基因A的同源染色体分开后没有分离，与 染色体移向了细胞的同一极，属于染色体变异，A正确；个体基因型为 ，产生的配子基因型为 、 、 、 ，说明减数分裂前的间期发生了基因突变，B正确；精原细胞基因型为 ，产生的配子基因型为 、 、 、 ，说明减数分裂Ⅰ前期发生了基因重组，C正确；双亲基因型为 、 ，产生的后代基因型为 ，可能是父本减数分裂Ⅰ后期 与 没有分离，也可能是母本减数分裂Ⅱ后期 与 没有分离，属于染色体变异，D错误。
②在减数分裂Ⅰ的四分体时期，可因同源染色体的非姐妹染色单体间发生互换而导致基因重组，如图中原本A与B组合， 与 组合，经互换可导致A与 组合， 与B组合。
（3）减数分裂与染色体变异
①模式图分析如果只有减数分裂Ⅰ中同源染色体分离异常，则所形成的配子全部异常；如果只有减数分裂Ⅱ中一个次级精母细胞分裂异常，则所形成的配子一半正常，一半异常。如图所示：
第七章 生物的变异和进化
微专题9 构建图像模型分析细胞分裂与可遗传变异的关系
1.细胞分裂中发生的可遗传变异的类型
细胞分裂类型
特点
变异类型
有丝分裂
有DNA复制和染色体变化,无同源染色体分离和非同源染色体的自由组合
可能发生基因突变和染色体变异,一般不发生基因重组
减数分裂
有DNA复制、染色体互换及非同源染色体自由组合等现象
C.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常D.不考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常
D
[解析] 由题图可知，父亲的两条21号染色体所含的基因分别为A1和A4，母亲的两条21号染色体所含的基因分别为A2和A3，患儿的三条21号染色体所含的基因分别是A2、 和A4。根据患儿21号染色体上的A基因组成可知，该患儿是由一个含有A4基因的精子与一个异常的卵细胞（含有2条21号染色体，含A2、 两种基因）结合后发育而来的，异常卵细胞的形成原因可能是减数分裂Ⅰ异常或者减数分裂Ⅱ异常。如果考虑同源染色体互换，则异常卵细胞形成的原因可能是卵原细胞在减数分裂Ⅰ后期两条21号染色体没有分离且减数分裂Ⅱ正常，也可能是卵原细胞在减数分裂Ⅱ后期发生互换后的21号染色体的两条姐妹染色单体未正常分离，A、B正确。如果不考虑同源染色体互换，则异常卵细胞形成的原因只能是卵原细胞在减数分裂Ⅰ后期两条21号染色体未正常分离，C正确、D错误。
基因突变、基因重组和染色体变异
2.减数分裂与可遗传变异
（1）减数分裂与基因突变
在减数分裂前的间期，DNA分子复制过程中，若复制出现差错，则可能引起基因突变。基因突变可导致姐妹染色单体上含有等位基因，这种突变能通过配子传递给下一代，如图所示。
（2）减数分裂与基因重组
①在减数分裂Ⅰ后期，同源染色体分离，非同源染色体自由组合而出现基因重组,如图中A与B或A与 组合。
一、选择题
1.[2022湖北]为了分析某21三体综合征患儿的病因，对该患儿及其父母的21号染色体上的A基因 进行PCR扩增，经凝胶电泳后，结果如图所示。关于该患儿患病原因的叙述错误的是( )
A.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ21号染色体分离异常B.考虑同源染色体互换，可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ21号染色体分离异常
②减数分裂异常和配子基因型的关系
亲本的基因型
配子的基因型（举例）
异常发生的时期和原因
判断方式
（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）
、 、 、
减数分裂Ⅰ时A、 基因所在的同源染色体没有分开，减数分裂Ⅱ正常
子细胞中含同源染色体，无相同子染色体ຫໍສະໝຸດ 本的基因型配子的基因型（举例）
异常发生的时期和原因
二、非选择题
4.[2023重庆检测，14分]酵母菌 在适宜条件下通过出芽生殖繁殖后代，如果处于营养匮乏的条件下，酵母菌可以进行有性生殖，通过减数分裂产生孢子，随后经过细胞融合重新形成酵母菌。图甲只标注了其中一对同源染色体的行为变化。
甲
乙
（1）减数分裂某时期，在电子显微镜下可观察到有些蛋白质（简称 蛋白）连接同源染色体形成联会复合体（简称 ），如图乙所示，每个联会复合体含有___个DNA分子。
2.[2023贵阳模拟]某动物的精原细胞经减数分裂后形成了某个精细胞，如图所示，不考虑基因突变。下列推测合理的是( )
D
A.该精原细胞产生的四个精细胞有一半是正常的B.该精原细胞中发生了同源染色体的互换C.减数分裂Ⅱ过程中姐妹染色单体未分离D.减数分裂Ⅰ过程中可能未发生 、 基因的分离
3.[2022衡水中学检测]下列对应关系错误的一组是( )
选项
个体或细胞的基因型
某细胞产生的配子或后代的基因型
变异可能发生的时期
变异类型
A
个体基因型为
配子基因型为 、 、 、
减数分裂Ⅰ
染色体变异
B
个体基因型为
配子基因型为 、 、 、
减数分裂前的间期
基因突变
C
精原细胞基因型为
2.[2021河北]图中①、②和③为三个精原细胞，①和②发生了染色体变异，③为正常细胞。②减数分裂时三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极。不考虑其他变异，下列叙述错误的是( )
C
A.①减数第一次分裂前期两对同源染色体联会B.②经减数分裂形成的配子有一半正常C.③减数第一次分裂后期非同源染色体自由组合，最终产生4种基因型配子D.①和②的变异类型理论上均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到
A.该细胞是初级精母细胞B.该细胞的核DNA数是体细胞的一半C.形成该细胞过程中， 和 随姐妹染色单体分开发生了分离D.形成该细胞过程中，有节律基因发生了突变
D
[解析] 雄蝇的基因型为 ，而变异细胞的基因型为 ，由于在减数第一次分裂过程中同源染色体分离会导致等位基因分离，而变异细胞中无等位基因A和 、含有两个A且无 染色体，判断该细胞为次级精母细胞，A错误；处于减数第二次分裂时期的细胞中核DNA数与体细胞的核DNA数相同，B错误；形成该次级精母细胞的过程中，A和 随同源染色体在减数第一次分裂后期的分离而分离，C错误；次级精母细胞中应含有 或 ，但该次级精母细胞含有 ，说明在形成该细胞过程中发生了基因突变，B突变成 ，D正确。
[解析] ①细胞中有两对同源染色体，其在减数第一次分裂前期发生联会，A正确；②细胞中发生的是染色体数目变异，在减数分裂时，三条同源染色体中任意两条正常分离，另一条随机移向一极，其经减数分裂产生配子的种类（只考虑A和 基因所在的染色体）是 和 或A和 ，因此，②经减数分裂形成的配子有一半正常，B正确；③在减数第一次分裂后期，非同源染色体自由组合，最终产生2种基因型配子，C错误；①为染色体结构变异，②为染色体数目变异，理论上二者均可以在减数分裂过程中通过光学显微镜观察到，D正确。
同源染色体未分离
[解析] 据题图分析可知，突变型减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离；一个亲代细胞可产生4个孢子，突变型产生的4个孢子均异常。
②综合上述信息，结合 蛋白推测，野生型酵母菌中A基因控制合成的蛋白质的功能是__________________________________________。
4
[解析] 减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会（配对），形成四分体；每个联会复合体含有一对染色体，4个DNA分子。
（2）某实验室发现一种缺失A基因的突变体酵母菌。突变体将产生染色体数目异常的、活力明显下降的孢子。科研人员对其机制进行相关研究。结果如图甲所示，据图分析：
①突变型酵母菌在减数分裂Ⅰ后期，染色体行为变化特征是__________________。
[解析] 该精原细胞的基因型为 ，经减数分裂产生的某个精细胞的基因型也为 。①若在减数分裂过程中没有发生互换，则产生异常精细胞的原因是该精原细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，减数分裂Ⅱ正常，该精原细胞产生的四个精细胞均异常。②若A基因所在的染色体片段与 基因所在的染色体片段发生了互换，则产生异常精细胞的原因可能是该精原细胞在减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，减数分裂Ⅱ正常；也可能是该精原细胞的减数分裂Ⅰ正常，在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离。若是减数分裂Ⅰ后期同源染色体未分离，而减数分裂Ⅱ正常，则该精原细胞产生的四个精细胞均异常；若减数分裂Ⅰ正常，两个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体均未分离，则该精原细胞产生的四个精细胞均异常；若减数分裂Ⅰ正常，一个次级精母细胞分裂正常，另一个次级精母细胞在减数分裂Ⅱ后期姐妹染色单体未分离，则该精原细胞产生的四个精细胞一半正常、一半异常，A、B、C不合理，D合理。
③为验证上述推测，科研小组将A基因转入________（填“突变型”或“野生型”）酵母菌中并使其发挥作用，最后通过检测孢子的____________________（答两点）可以达到实验目的。
突变型
染色体的数目或活力
[解析] 为验证上述推测，可将A基因转入突变型酵母菌中，通过观察或检测孢子中染色体的数目或检测孢子的活力，来达到实验目的。
判断方式
（两对等位基因分别位于两对同源染色体上）
、 、 、
减数分裂Ⅰ正常,减数分裂Ⅱ时A基因所在的染色体的姐妹染色单体分离形成的子染色体移向细胞同一极
子细胞中无同源染色体，含相同子染色体
、 、 、
减数分裂Ⅰ及减数分裂Ⅱ均发生异常
子细胞中含同源染色体，含相同子染色体
续表
亲本的基因型
A.三体长翅雄果蝇的产生可能是精原细胞减数分裂Ⅰ异常导致的B.三体长翅雄果蝇的产生可能是卵原细胞减数分裂Ⅱ异常导致的C.如果测交后代中长翅:残翅 ，则该三体果蝇的基因组成为 D.如果测交后代中长翅:残翅 ，则该三体果蝇的基因组成为
D
[解析] 三体长翅雄果蝇可能是精原细胞减数分裂Ⅰ异常产生含 的精子或减数分裂Ⅱ异常产生含 的精子导致的，A正确；三体长翅雄果蝇可能是卵原细胞减数分裂Ⅰ异常产生含 的卵细胞或减数分裂Ⅱ异常产生含 的卵细胞导致的，B正确；如果该三体果蝇的基因组成为 ,产生的配子类型及比例是 ，与残翅雌果蝇 测交，后代的基因型及比例为 ，则长翅:残翅 ，C正确；如果该三体果蝇的基因组成为 ,产生的配子类型及比例是 ，与残翅雌果蝇 测交，后代的基因型及比例为 ，则长翅:残翅 ，D错误。
促进 蛋白降解，促进同源染色体联会后分离
[解析] 进一步观察发现突变型酵母菌在产生染色体异常的孢子过程中，减数分裂Ⅰ前期同源染色体联会正常。此时，同源染色体间会形成联会复合体 。依据题图信息，在减数分裂过程中，同源染色体未分离，说明与野生型相比，突变型 蛋白可能在减数分裂Ⅰ时期降解慢，导致染色体行为异常；结合上述信息，推测野生型酵母菌中A基因的功能可能是促进 蛋白降解，促进同源染色体联会后分离。
配子的基因型（举例）
异常发生的时期和原因
判断方式
（两对等位基因位于一对同源染色体上）
、 、 、
减数分裂Ⅰ过程中发生了互换
/
续表
1.[2018天津]果蝇的生物钟基因位于 染色体上，有节律 对无节律 为显性；体色基因位于常染色体上，灰身（A）对黑身 为显性。在基因型为 的雄蝇减数分裂过程中，若出现一个 类型的变异细胞，有关分析正确的是( )
3.[2023鞍山质检]一只杂合长翅雄果蝇 与一只残翅雌果蝇 杂交，一方减数分裂异常导致产生一只三体长翅雄果蝇（ 基因位于三体所在染色体上）。已知三体在减数分裂过程中，三条染色体中随机两条配对，剩余一条染色体随机分配至细胞一极。为确定该三体果蝇的基因组成（不考虑基因突变），让其与残翅雌果蝇测交，下列说法错误的是( )