教师上课制度守则
老师上课的规章制度
老师上课的规章制度作为一名老师，上课时需要遵守一定的规章制度，以确保课堂秩序井然，学生能够专心听讲，从而更好地学习。
以下是一些老师上课时需要遵守的规章制度：一、准时到达教室作为一名老师，准时到达教室是非常重要的。
学生们会按时到达教室，如果老师迟到会影响整个课堂的秩序。
因此，老师应该提前准备好教学材料，合理安排时间，确保自己能够按时到达教室。
二、教室管理在上课时，老师需要对教室进行管理，确保教室内的秩序井然。
老师可以要求学生按座位就坐，确保他们不会互相打扰，并可以方便老师进行点名和讲解。
同时，老师还应该确保教室内整洁干净，避免影响到学生的学习效果。
三、积极引导学生上课时，老师应该积极引导学生，帮助他们解决问题，鼓励他们提出疑问。
老师可以通过提问和讨论的方式，激发学生的学习兴趣，让他们更好地理解和掌握知识。
同时，老师还应该对学生进行思想教育，引导他们树立正确的学习态度和价值观。
四、严格遵守课堂纪律在上课时，老师需要严格遵守课堂纪律，不允许学生在课堂上说话、玩手机或做其他与课程无关的事情。
老师可以制定一定的规定，对违反纪律的学生进行批评和教育，确保课堂秩序井然。
同时，老师还应该尊重学生的个性和特点，确保每个学生都能得到平等对待。
五、提高教学效率在上课时，老师应该提高教学效率，让每一堂课都能够充分利用时间，让学生获得更多的知识。
老师可以制定详细的教学计划，提前准备好教案和教材，合理安排教学内容和时间，确保课堂教学有条不紊。
同时，老师还应该根据学生的实际情况，灵活调整教学方法，帮助他们更好地掌握知识。
总之，老师上课时需要遵守一系列的规章制度，以确保教学质量和学生的学习效果。
只有这样，才能让课堂更加生动有趣，让学生更好地学习和成长。
愿每位老师都能认真履行自己的职责，做一名称职的教师。
学科老师上课规章制度
学科老师上课规章制度一、上课准备1. 课前准备（1）老师应提前进行教材准备，确保教学内容准确无误。
（2）老师应检查教室设备是否正常，如黑板、投影仪等。
（3）老师应准时到达教室，提前布置好教学材料。
2. 教学设备（1）黑板应干净整洁，书写清晰。
（2）投影仪等多媒体设备应正常使用，如发现故障应及时报修。
二、上课规范1. 教学态度（1）老师应以积极主动的态度对待教学工作，关心学生，耐心解答学生问题。
（2）老师应注重教学效果，调动学生学习兴趣，提高课堂气氛。
2. 课堂管理（1）老师应保持课堂纪律，不得私自离开讲台，严禁与学生进行无关交流。
（2）老师应控制好课堂时间，不得提前下课或延长教学时间。
3. 语言规范（1）老师应用准确流畅的语言进行授课，避免口头禅和过多的口头语。
（2）老师应规范发音语调，使学生能够清晰听懂课堂内容。
三、学生管理1. 学生考勤（1）老师应对学生进行考勤，确保学生出勤情况正常。
（2）学生缺勤及时调查原因，与学生进行沟通，及时补课。
2. 学生纪律（1）老师应对学生行为监督，保持课堂纪律，严格禁止学生私自离开教室或妨碍他人学习。
（2）学生应尊重老师和同学，禁止大声喧哗和不文明行为。
四、作业考核1. 作业批改（1）老师应及时批改学生作业，认真给予评价和建议。
（2）老师应保持作业批改的准确性和公正性，避免随意给分。
2. 考试安排（1）老师应合理安排考试时间，提前通知学生考试内容和要求。
（2）老师应保护考试秩序，严禁作弊行为，对违规学生进行处理。
五、教学效果1. 教学评估（1）老师应不断反思教学效果，及时总结经验，提高自身教学水平。
（2）老师应听取学生反馈意见，改进教学方法，提高教学效果。
2. 教学成果（1）老师应重视学生学习成果，保证教学质量。
（2）老师应根据学生成绩情况及时给予鼓励或帮助，引导学生健康成长。
六、其他规定1. 教师请假（1）老师请假需提前向学校教务部门请假，不能擅自缺课。
（2）老师应提前安排好请假期间的课程安排，确保学生正常学习进度。
教师课堂教学行为规则和基本要求
教师课堂教学行为规则和基本要求1、按课表上课。
有特殊情况，教导处负责调度，教师不得自行调课。
2、上课不迟到，下课不拖堂。
教师在预备铃响时应提前站在教室门口，目视学生做好上课准备，上课铃响走上讲台，举行上课礼。
上课不得使用通讯工具，不得无故离开教室，不在课内做与教学无关的事，不得抽烟，课前严禁饮酒，不得提前下课。
教师衣着大方得体，仪表端庄，教态亲切，富有感染力。
3、教师有责任教育学生遵守课堂纪律，并处理课堂偶发事件，重视教学卫生，注意学生坐、写、阅读姿势，保护学生视力。
实验课一定要注意实验安全。
4、尊重学生人格，关爱每一个学生。
不得歧视学困生，不得体罚或变相体罚学生，坚决杜绝上课时让学生罚站或将学生赶出教室等侵犯学生权益的错误做法。
5、教学语言要力求言简意明，准确精练，文明规范，生动有趣，富有感染力。
义务教育阶段的全体教师必须用普通话教学。
课堂板书条理清晰，布局合理，突出重点，字体端正，大小适度，能体现知识结构，不写错别字（包括繁体字和异体字）。
6、上课既要传授知识、训练学生的基本技能、启发学生思维，激发学生的创新意识，又要培养学生良好的学习习惯，帮助学生树立学习信心，逐步掌握正确的学习方法，实现学习方式的转变，使学生在获取知识的同时，形成正确的情感态度与价值观。
要关注学生的学习兴趣和经验，鼓励学生积极参与教学活动，倡导“自主、探究、合作”的学习方式，努力营造轻松愉快的教学氛围，促进学生主动的意义建构。
课堂要精讲精练，课间教师讲解应控制在20—25分钟内，留出时间给学生思考、探究、活动及训练。
7、课堂教学中，教师可依据课堂反馈的信息对教学任务加以数量上或难度上调节，依据教案但不拘泥于教案，着力于激发学生学习兴趣，优化教学结构、教学过程和教学手段，提高教学效果。
8、重视实验教学，精心做好规定的演示实验，指导学生做好分组实验，重视探究性实验。
鼓励教师积极改进实验，提高实验效果。
9、注意更新教学手段。
要充分利用学校已有设备和现代教育技术，努力实现教学手段现代化，提高课堂教学效率。
上课规范化要求细则制度法规
上课规范化要求细则制度法规
上课规范化要求细则制度法规是指针对学校及教育机构的上课行为制定的相关规定和
规则。
下面是一些常见的上课规范化要求细则制度法规：
1. 准时到课：学生应按时到达教室，不迟到、早退或者旷课。
对于迟到等情况，学校
可以根据具体情况进行相应的处罚。
2. 穿着整洁：学生应穿着整齐、干净的校服或者文明着装上课，不得穿着过于暴露或
有侮辱、歧视他人的图案。
3. 尊重教师：学生应尊重教师，不得做出无礼、侮辱、挑衅等行为。
同时，教师也应
尊重学生的权益，不得恶言相向或者体罚学生。
4. 安静听讲：学生应安静听讲，不得进行打闹、大声喧哗等干扰他人学习的行为。
5. 讲究卫生：学生应保持教室、场地的整洁，不随意乱扔垃圾，保持良好的卫生习惯。
6. 遵守纪律：学生应遵守学校制定的纪律，如不携带手机、不吃零食、不擅自离开教
室等。
7. 安全第一：学生应遵守安全教育制度，注意安全问题，避免发生意外事故。
8. 课堂秩序：学生应积极参与课堂活动，按规定完成作业，不得传纸条、讲话、走动
等干扰课堂秩序的行为。
9. 禁止作弊：学生应诚信参加考试，不得抄袭、作弊等行为。
10. 文明交流：学生应文明交流，不得进行互相攻击、侮辱、谩骂等行为。
这些规定和制度都旨在维护课堂秩序，促进学习氛围的建立，保障学生的学习权益。
同时，也需要学校和教师加强监督和约束，确保规定的执行。
教师上课制度(精选6篇)
教师上课制度（精选6篇）老师上课制度一、制度的简介制度（Institution），或称为建制，是社会科学里面的概念。
用社会科学的角度来理解，制度泛指以规章或运作模式，规范个体行动的一种社会结构。
这些规章蕴含着社会的价值，其运行表彰着一个社会的秩序。
建制的概念被广泛应用到社会学、政治学及经济学的范畴之中。
二、老师上课制度（精选6篇）在不断进步的社会中，大家渐渐熟悉到制度的重要性，制度是指要求大家共同遵守的办事规程或行动准则。
大家知道制度的格式吗？以下是我收集整理的老师上课制度（精选6篇），欢迎阅读，期望大家能够喜爱。
老师上课制度1为了规范老师上课行为，保证课堂教学有效有序进行，使我校教育教学质量稳步提高，特拟订本制度。
1、准时进入教室、准时下课、中间不得随便离开课堂。
2、严格根据教案规定时间、内容、方法讲课。
3、留意调动同学留意力，妥当处理课中消失的意外干扰，保证教学顺当进行。
4、老师要注意仪容教态，力求朴实端庄、从容大言、精神饱满。
板书工整、字体大小适中，布置合理。
5、结束课后负责写该班班务日志，注明同学出勤、纪律状况及教效果。
语言力求精确、清楚、简练、生动、通俗、规律性强、速度适中、语调应有抑扬顿挫。
6、作好课后教学反思，准时总结本课得失并写入教案。
7、教务处在上课期间对老师课堂教学状况进行巡察，并准时做好登记，对违反老师上课纪律的行为依据管理制度作出严厉处理。
老师上课制度21、上课前预备好教学备品及教学仪器，上课预备铃响后，任课老师到教室门口等候，铃响立刻走进教室上课。
要按要求上足课时，不提前下课。
下课铃响后，马上下课，不压堂。
2、充分利用授课时间，做到上课时间要坚持岗位，不擅自离开课堂，不吸烟，不坐着上课，不接待客人、家长、亲属、探望病号，不找个别同学谈话，不带手机进入课堂，不处理任何其它事物。
3、老师不得随便变动课节。
特别状况需要变动的，要和教务处请示，经批准，方可变动。
4、领导不准占用上课时间找老师谈话。
教师上课十条基本要求
教师上课十条基本要求
课堂教学是学校教学的主要形式，也是教师与学生交流的平台。
为了保证课堂教学的质量，教师应该遵守以下十条基本要求：
第一条：严格按照课程表上课，不得擅自停课、私自调课或代课。
第二条：上课前应做好教学准备工作，保证40分钟上课时间，不得迟到。
一旦进入教室，教师不得中途离开教室，不得提前下课。
同时，教师不应该让学生为其拿教学用品或其他物品，不应该做与本堂教学无关的事情，并且要准时下课，不拖堂。
第三条：认真组织教学，严格遵守课堂纪律。
教师应该结合教学内容，渗透品德、环保、国防、安全、法制、信息等教育，努力探索并创建高效课堂模式。
第四条：上课时间不能接待家长及其他客人。
无课时请不要在办公室、走廊、门口大声喧哗。
第五条：教师不应该将手机带到教室或操场，以免影响教学。
在学校教师会或教研活动期间，手机应该调整为震动或关机状态。
第六条：教师应该精神饱满，不带个人情绪。
讲课时应该站立，除非身体不适应，需要向学生说明。
教师不应该做与教学无关的事情，不应该说与教学无关的话。
第七条：办公室电脑应该为教学服务，不允许在学校上网聊天或做与教学无关的事情。
第八条：教师应该用普通话教学，语言表达清楚，声音抑扬顿挫，评价语言丰富贴切，讲究教学方法，精心安排教学进度，提高课堂质量。
第九条：教师应该提倡教学民主，师生平等。
不应该体罚或变相体罚学生。
上课管理制度(3篇)
上课管理制度是为了规范和提高课堂教学效果而制定的一系列规定和制度。
下面是一份常见的上课管理制度：1. 准时上课：学生应在规定的时间到达教室，不得迟到。
教师也应准时开始上课，不得迟到。
2. 尊重教师：学生应尊重教师，不得打断教师讲课，不得随意离开座位，不得做出扰乱课堂秩序的行为。
3. 身着整齐：学生应穿着整洁规范的服装上课，不得穿着暴露或不得体的衣物。
4. 禁止使用手机：学生上课时不得使用手机或其他电子设备，以免干扰教学秩序。
5. 保持安静：学生在课堂上应保持安静，不得大声喧哗或进行无关的交谈。
6. 遵守课堂规则：学生应遵守课堂规则，如不交头接耳，不背诵作业等。
7. 勤写笔记：学生应认真听讲，积极做好笔记，以便复习和巩固所学知识。
8. 尊重同学：学生应尊重同学，不得进行人身攻击或贬低他人。
9. 不允许食品进入教室：学生不得在课堂上吃东西，以免引起异味或分散注意力。
10. 完成课堂作业：学生应完成课堂作业，并按时提交。
上课管理制度的实施有助于提高课堂纪律，促进学生的学习效果和教师的教学效果。
学校和教师应严格执行上课管理制度，并及时对违反制度的行为进行处理和纠正。
上课管理制度（2）是一项规范学生在上课过程中的行为和态度的制度。
它的目的是提供一个良好的学习环境，促进学生的学习效果和学习态度的提高。
以下是一个常见的上课管理制度的例子：1. 准时上课：学生应按时到达教室，并就座准备上课。
迟到的学生需要向老师说明原因并且不影响其他学生。
2. 尊重教师：学生应尊重教师的教学权威，不得打断老师的讲课或提问时间，遵守课堂规则。
3. 安静听讲：学生应安静听讲，不得在课堂上嘈杂、讲话或者使用手机等电子设备。
4. 提问与回答：学生可以在适当的时候提出问题或回答问题，但应注意与课程内容相关。
5. 着装整齐：学生应穿着整洁、符合校规的服装上课，不得穿着过于暴露或不合适的服装。
6. 教室卫生：学生应保持教室的整洁和卫生，不得随意乱扔纸张或垃圾。
2024年小学教师上课、调课、代课制度（三篇）
2024年小学教师上课、调课、代课制度1、贯彻教书育人原则，严格课堂要求，保证教学秩序顺利进行。
重视课内学生行为规范的养成和训练，全面提高学生素质。
2、严肃上课纪律。
教师应在学校音乐铃声停止之前到达教室，巡视学生准备情况，认真督促学生做好眼保健操和课间操，认真组织课堂教学，营造平等和谐的良好教学氛围。
(如到在实验室、专用教室及室外上课，一、二年级学生必须提前由任课教师带领，三至六年级学生每学期开学第一周由任课教师提前带领到专用教室，其余时间在保证学生能够准时、安静、安全到达专用教室前提下可以由小干部带领。
)3、教师要精神饱满，文明上课。
讲普通话，注意课堂用语规范化，紧扣内容，有效保证每堂课的教学质量。
坚持正面教育，不体罚和变相体罚学生。
上课严禁抽烟，无特殊情况，不得中途离开教室或接听电话。
下课不提前，不拖堂。
4、强化课堂教学安全意识。
任课教师对班级的课堂纪律负责，维护良好的教学秩序，及时妥善处理学生的各种课堂行为问题，课后主动与班主任联系。
发现学生旷课、迟到、早退等现象要及时了解学生去向，并做好记录。
5、教师应按课程表规定上课，不随意调课，确需要调课，须报教导处批准。
因公外出，一天内自行调课，将调课结果以书面形式报教导处；二天或二天以上，需教导处调课的，必须提前一天告知教导处，由教导处安排，原则上课节的____%调课，其余课节代课处理。
因私外出原则上自行调课，并报教管中心。
病假、婚假、产假、丧假等课务统一由教导处安排。
2024年小学教师上课、调课、代课制度（二）导言：随着时代的进步和教育的改革，小学教师在教学中面临着越来越多的工作任务和责任。
为了更好地保障教学质量和教师的健康成长，2024年小学教师上课、调课和代课制度作了一系列的调整和完善。
本文将对2024年小学教师上课、调课和代课制度进行详细的阐述，以期为小学教育的发展贡献一份力量。
一、小学教师上课制度：1. 上课时间：2024年小学教师的上课时间按周计算，每周上课时间不超过30节课。
教师课堂常规制度法规
教师课堂常规制度法规
教师课堂常规制度法规是教育机构或学校为了规范教师教学行为、促进课堂秩序和学
生学习效果而制定的一系列规定。
以下是一些常见的教师课堂常规制度法规：
1. 准时上课：教师必须按时到达课堂，保证上课时间的准确性，不能迟到。
2. 身穿正装：教师在课堂教学时应穿着整洁、得体的服装，树立良好的形象。
3. 课前准备：教师应提前准备好所授课程的教学内容、教学用具和示范材料等。
4. 课堂纪律：教师要求学生遵守课堂纪律，通过制定规则和要求来维护课堂秩序。
5. 教学过程控制：教师要控制课堂的教学进度和教学效果，确保学生能够有效地学习。
6. 课后反馈：教师要及时给予学生学习的反馈和评价，帮助学生提高学习效果。
7. 作业批改：教师要及时批改学生的作业，对学生的学习情况进行评估和指导。
这些教师课堂常规制度法规的目的是为了保证教学的质量、提高学生的学习效果、培
养良好的学习习惯和纪律意识。
同时，这些规定也有助于营造一个积极向上的学习氛围，促进教师和学生之间的良好互动。
学校教师课堂常规要求细则
学校教师课堂常规要求细则一、课前准备1. 教师应在上课前认真备课，明确教学目标、教学重难点、教学方法和教学过程。
例如，在教授数学课程中的几何部分时，教师要提前确定学生需要掌握的定理和公式，以及通过何种方式让学生更好地理解和应用。
2. 提前到达教室，做好上课的准备工作，包括检查教学设备是否正常运行、准备好教学用具等。
比如，英语教师要提前检查多媒体设备能否正常播放听力材料，准备好单词卡片等。
3. 督促学生做好课前准备，如准备好课本、笔记本、文具等。
二、课堂教学1. 严格按照课程表和作息时间表上课，不得随意调课、停课。
若因特殊情况需要调课，应提前向学校相关部门申请，并通知学生。
2. 准时上课，不得迟到、早退、拖堂。
如有教师因特殊原因迟到，应向学生说明情况并表示歉意。
3. 教学过程中，教师应使用规范的教学语言，做到声音清晰、语速适中、表达准确。
例如，语文教师在讲解古诗词时，要用生动、准确的语言描绘出诗词所营造的意境。
4. 关注全体学生，调动学生的积极性，营造积极活跃的课堂氛围。
可以通过提问、小组讨论、角色扮演等方式让学生参与到课堂中来。
5. 教学方法灵活多样，注重启发式、探究式教学，培养学生的创新思维和实践能力。
比如在科学课上，教师可以引导学生通过实验探究来得出结论。
6. 合理运用多媒体等教学手段辅助教学，提高教学效果。
但要注意避免过度依赖多媒体，而忽略了与学生的互动交流。
7. 注重课堂纪律的管理，对学生的违纪行为要及时进行教育和纠正。
对于在课堂上小声说话、做小动作的学生，教师可以通过眼神示意、走近提醒等方式进行制止。
三、课堂作业1. 根据教学内容和学生实际情况，布置适量的课堂作业。
作业的难度要适中，既要有基础知识的巩固，又要有一定的拓展和提高。
2. 对学生的课堂作业进行巡视和指导，及时发现和解决学生在作业中遇到的问题。
当学生在做数学练习题时出现错误，教师要及时给予指导，帮助学生理清思路。
3. 督促学生按时完成课堂作业，并认真检查批改。
教师课堂教学规章制度
第一条：教师上课时间1.1.教师应当准时到达教室，确保在上课时间内开始授课。
1.2.教师若有事不能按时到达教室，应提前通知学校相关部门和学生，争取尽快赶到。
1.3.教师在上课期间不得私自离开教室，如需离开应事先告知学生并做好安排。
第二条：教师授课内容2.1.教师应当根据教学计划和学生实际情况，合理安排课程内容，确保内容丰富、生动有趣。
2.2.教师授课内容应符合教材要求，不得越轨教学，严禁宣传个人政治倾向或不正当观念。
2.3.教师在授课过程中应尊重学生的个性差异，灵活调整教学策略，确保每个学生都能够尽可能地学到知识。
第三条：教师教学方法3.1.教师应当根据学生的认知水平和学习能力，采用合适的教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
3.2.教师在教学中应多样化教学方法，如讲解、示范、引导、讨论等，使学生能够全方位地了解和掌握知识。
3.3.教师应鼓励学生提出问题，及时解答学生的疑问，促进学生思维能力和创造力的发展。
第四条：教师课堂管理4.1.教师应当学会管理课堂秩序，确保学生在一个良好的学习环境中学习。
4.2.教师应对学生行为进行适当约束，严格要求学生遵守纪律，不得打闹、说笑、私语等影响教学秩序的行为。
4.3.教师应当对学生的作业、考试成绩等进行及时评价和反馈，帮助学生及时发现和纠正错误。
第五条：教师师德师风5.1.教师应当以身作则，言传身教，做学生的榜样，促进学生的综合素质的提高。
5.2.教师不得私自泄露学生个人信息，不得侵犯学生的隐私权，保护学生的合法权益。
5.3.教师应当遵纪守法，不得参与任何违法违规活动，不得利用职务之便谋取私利。
6.1.教师应当注重自身素质的提高，不断学习新知识，积极参加各种教学培训活动，提高自身的教学水平。
6.2.教师应利用学校提供的各种资源和平台，开展教研活动，与同行交流经验，共同进步。
6.3.教师应根据学生的实际情况，不断调整教学方法和内容，适应教学需求的变化，提高教学适应性。
教师上课守则
教师上课守则
一、坚持上下午第一节课提前5分钟候课，按时进教室（铃声落前），不得提前下课和中途随意出进教室。
二、课堂上不得接打电话，不准抽烟，不准做与课堂无关的事宜。
三、上下课师生互行问候语。
上课！老师好！同学们好，请坐！，下课，老师再见！同学们再见！
四、上班上课期间必须着工装，佩工作牌，穿着干净整洁，对学生玩手机、打瞌睡、不记不听不学进行有效管理。
五、上课前必须清点学生到课情况并做好记录，有缺课情况必须及时与班主任通报，并在签课时准确填写学生到课情况。
六、教师上课必须有教案，每周教研例会时请组长签字确认，每月最后一周末到教务处签章确认。
七、无课教师，必须在所属办公室办公，不得摘自离岗，不得上网游戏、聊天、看视频，教务处要随时查岗并拍照，确有工作事宜，请及时在教务工作群报备，以备教务处查验。
中小学学校上课管理制度
为了加强中小学学校上课管理，提高教育教学质量，培养学生良好的学习习惯，确保学校正常的教育教学秩序，特制定本制度。
二、适用范围
本制度适用于我校全体教师及学生。
三、管理制度
1.教师上课制度
（1）教师应按时到岗，提前备课，熟悉教学内容，保证课堂秩序。
（2）教师应使用普通话授课，语言规范，表达清晰，板书工整。
（3）教师应关注学生的课堂表现，及时纠正学生的错误，调动学生的积极性。
（4）教师应遵循教学大纲，合理分配时间，确保课堂教学效果。
（5）教师应关爱学生，尊重学生，不得体罚或变相体罚学生。
2.学生上课制度
（1）学生应按时到校，按时到教室，不得迟到、早退。
（2）学生应遵守课堂纪律，认真听讲，积极回答问题。
（3）学生应保持教室整洁，爱护公物，不乱扔垃圾。
（4）学生应尊重教师，礼貌待师，不与教师顶撞。
（5）学生应穿着整洁，不穿奇装异服。
3.课堂纪律制度
（1）课堂纪律是保证教学秩序的重要环节，全体师生应共同遵守。
（2）学生不得在课堂上随意讲话、打闹、睡觉。
（3）学生不得在课堂上使用手机、电脑等电子产品。
（4）教师应密切关注课堂纪律，对违反纪律的学生进行及时制止和纠正。
（5）教师不得在课堂上吸烟、喝酒、吃零食。
1.对遵守上课制度、表现优秀的师生，学校将给予表彰和奖励。
2.对违反上课制度、造成不良影响的师生，学校将进行批评教育，情节严重的将给予处分。
五、附则
1.本制度由学校办公室负责解释。
2.本制度自发布之日起实施。
学校老师上课规则制度范本
学校老师上课规则制度范本一、总则为了维护学校正常的教育教学秩序，保障教育教学活动的顺利进行，根据国家有关法律法规和我校实际情况，制定本规则。
全体教职员工应严格遵守本规则，为学生树立良好的榜样。
二、教师上课基本要求1. 教师应提前15分钟到达教室，做好上课准备工作。
2. 教师应按照课程表和教学大纲进行教学，不得擅自调整教学内容。
3. 教师应注重课堂纪律，维持良好的教学秩序，对学生严格要求，耐心教导。
4. 教师应注重教学方法，提倡启发式教学，引导学生主动参与课堂讨论。
5. 教师应关注学生的个体差异，因材施教，提高教育教学质量。
6. 教师应尊重学生的人格，关爱学生，关心学生的成长。
7. 教师应遵守国家法律法规，严守职业道德，不得有违背教育教学宗旨的行为。
三、教师上课具体规定1. 上课时间（1）教师应按时上课，不得迟到、早退。
（2）教师应保证课堂教学时间，不得随意减少教学时间。
2. 教学内容（1）教师应按照教学大纲进行教学，确保教学内容的完整性。
（2）教师应注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力。
3. 课堂纪律（1）教师应严格要求学生遵守课堂纪律，不得在课堂上大声喧哗、玩手机等影响教学秩序的行为。
（2）教师应加强对学生的管理，对违反课堂纪律的学生进行批评教育。
4. 作业与考试（1）教师应布置适量作业，引导学生巩固所学知识。
（2）教师应按时批改作业，给予学生及时的反馈。
（3）教师应组织好期中和期末考试，严格考试纪律。
5. 教学评价（1）教师应定期进行教学质量评价，了解学生对教学内容的掌握情况。
（2）教师应根据评价结果调整教学方法，提高教学质量。
四、违规处理1. 教师违反本规则的，学校将根据实际情况给予批评教育、责令整改等处理。
2. 教师违反本规则，造成严重后果的，学校将根据国家法律法规和相关政策，给予相应的党纪、政纪处分。
3. 教师违反本规则，涉嫌犯罪的，学校将依法移送司法机关处理。
五、附则本规则自发布之日起施行，原有规定与本规则不一致的，以本规则为准。
舞蹈老师上课规章制度
舞蹈老师上课规章制度一、上课时间1. 上课时间必须准时，学生迟到不得超过10分钟，否则将不允许进入教室。
2. 如果老师需要请假，必须提前通知学生，并确保有合适的替补老师。
二、教室管理1. 上课前必须将教室整理干净，确保地面干净整洁，没有障碍物。
2. 教室内不得食用东西，喝水可以，但要使用密封的水杯。
3. 不得在教室内乱扔垃圾，应该保持教室整洁。
三、穿着规定1. 学生上课时应穿着适合运动的服装，不得穿着裸露或不符合体育运动要求的服装。
2. 女生要将长发束起，以免影响学习。
四、行为规范1. 学生在上课期间应保持安静，不得吵闹，影响其他同学学习。
2. 不得在教室内玩耍，应认真听从老师的指导。
3. 学生之间应友善相处，不得随意打闹，避免发生意外。
五、课堂纪律1. 上课期间，学生应专注听讲，不得偷懒或玩手机。
2. 严禁私自离开教室，如有特殊情况需请假，应提前向老师请假。
3. 不得随意打断老师讲课，应按规定完成老师布置的练习任务。
六、安全措施1. 学生在练习时应注意安全，避免发生摔倒或其他意外。
2. 老师应熟悉学生的身体状况，避免因过度训练导致意外伤害。
3. 如有不适应的动作或训练，应及时告知老师，以免造成意外伤害。
七、奖惩措施1. 对于违反规定的学生，老师有权采取相应的纠正措施，如警告、批评、甚至停课处分。
2. 学生如有成绩突出或表现优秀，老师会进行表扬，鼓励其继续努力。
八、课后整理1. 上课结束后，学生应将教室整理干净，收拾自己的物品，保持教室的整洁。
以上就是舞蹈老师上课规章制度，希望学生们能够遵守规定，保持良好的学习氛围，共同努力，取得更好的成绩。
谢谢！。
老师课堂管理规定(3篇)
第1篇一、引言课堂是教师传授知识、学生接受教育的重要场所。
为了营造一个和谐、有序、高效的课堂氛围，确保教育教学活动的顺利进行，特制定本管理规定。
本规定旨在规范教师课堂教学行为，提高教学质量，促进学生全面发展。
二、课堂纪律要求1. 迟到与早退：- 教师应按时到岗，提前做好上课准备。
- 学生应按时上课，不得无故迟到、早退。
如有特殊情况，需提前向班主任请假。
2. 课堂秩序：- 学生应保持安静，专心听讲，不得交头接耳、窃窃私语。
- 教师应维护课堂秩序，对违反纪律的学生进行及时纠正。
- 上课时，学生应保持座位整洁，不得随意走动。
3. 手机使用：- 课堂上，学生应将手机调至静音或关机，不得在课堂上使用手机。
- 教师可允许学生在特定时间段使用手机，如课后或自习时间。
4. 课堂互动：- 教师应鼓励学生积极参与课堂互动，提问、回答问题。
- 学生应尊重教师和同学，不得随意打断他人发言。
三、教学内容与进度1. 教学内容：- 教师应根据教学大纲和课程要求，合理安排教学内容。
- 教师应注重知识的系统性和连贯性，确保学生能够掌握课程重点和难点。
2. 教学进度：- 教师应根据教学计划，按时完成教学任务。
- 如遇特殊情况，教师需提前向班主任报告，并调整教学进度。
3. 教学方式：- 教师应采用多种教学方式，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
- 教师应关注学生的学习反馈，及时调整教学策略。
四、作业与考试1. 作业布置：- 教师应合理布置作业，作业量适中，难度适宜。
- 作业内容应与教学内容相结合，有助于巩固所学知识。
2. 作业批改：- 教师应及时批改作业，给予学生及时反馈。
- 对学生的作业，教师应给予客观、公正的评价。
3. 考试与评价：- 教师应严格按照考试大纲组织考试，确保考试公平、公正。
- 教师应根据考试成绩，对学生的学习情况进行综合评价。
五、课堂安全1. 防火、防盗：- 教师应教育学生注意防火、防盗，不得随意触动电源、开关等。
教师上课守则
教师上课守则
1教师上课必须持有教科书，教案，使用必须教具，电教设备和其他必备教学用品。
恰当利用媒体上课。
2，每节上课前一分钟，必须到达教室门前等候上课，以便促进学生做好课前准备，调整教学气氛。
3，教室上课不准东拉西扯耽误教学时间，不说与教学内容无关的话，不吸烟，不准坐着上课，不准倚门向外张望，随便离开教室，不许开，接手机。
4，上课要衣着整洁朴素大方，给学生以表率。
5，教师在课堂上言谈和行为都要文明，发现违反纪律的同学可视情节轻重，用眼神，手势和语言加以提醒，制止和批评，不要大声训斥影响上课。
不能和学生发生冲突，不能体罚和变相体罚学生，不能终止给学生上课，中止个别学生上课。
个别学生在课堂上闹事使教学无法进行要立即报告学校处理。
6，上课时教师不得以任何理由将学生驱赶出教室，也不准让学生在教室里站着听讲。
7，上课时教师不得接待来访外人，未经校长批准不得让外人在教室带走学生。
8，上课时教师对全体学生一视同仁，关怀每个学生的学习和身体健康。
9，教师上课必须清楚缺席人数和花名，以便帮助学生补课。
10，下课铃响后，教师应立即停止上课活动，按时下课，以便保证督促学生课间休息。
11，要严肃课堂教学秩序，学校和个人不得和影响正常教学工作，保证课堂教学顺利进行。
教师上课制度
教师上课制度
一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。
二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。
三、教师要严格按作息时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室。
要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。
四、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂。
五、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业。
六、教师上课前要关掉手机，课堂上不得接、打电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待。
七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。
八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实《新课标》对教学的要求，教学效果好。
九、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时完成教学任务。
十、面向全体学生，善于关心差生，因材施教。
十一、课堂教学注意评价以肯定鼓励为主，关注学生的情感体验和创新能力的发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各种能力。
十二、、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。
十三、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生。
学校管理教师上课守则
学校管理教师上课守则
一、按时上课，按时下课。
二、用普通话讲课，声音高低快慢适度，语言简炼清楚。
方言较重者要努力学习普通话。
三、板书字迹工整清楚，大小疏密适度，行款整齐。
四、认真组织教学，养成良好课堂常规，形成严肃认真活泼的教风，完成教学任务。
严禁松散、混乱现象。
五、杜绝不备课，无教案上课。
六、上课时间不能让学生搞其他事情。
七、上课时间，不能讲述与教学内容无关的其他事情。
八、上课时间不能处理班务。
九、不能体罚或变相体罚学生，不能造成任何伤害事故。
不能因个别学生纪律问题长时间批评而置大多数学生于不顾。
不能因学生问题离开教室不上课（除特殊重大事情，非当时离开教室处理不可者外）。
不能将学生推出教室。
迟到学生，问明情况或适当批评后准其进教室入座。
十、必须按课表排定节次上课，不能任意调换节次和改动课表。
如因临时请假或工作需要而调换节次，须经教导处同意；并事先与有关老师协商一致，通知班级，不能出现漏上或空堂。
十一、上课时间，不能吃东西，不能吸烟，不能看其他读物。
十二、上课时间，不能会客，不能打电话，不能外出。
教师上课守则教师上课守则
教师上课守则一、教师在上课前应认真备好课，写好教案，准备教具或实验仪器。
没有教案不能进课堂上课。
二、教师应严格按课表上课，未经教务处同意，不得随便调课，更不准随便缺课。
教师上课不得迟到，不得离开教室，不提前下课，不拖堂。
三、教师在上课铃响前两分钟应站在教室门口。
四、教师要根据教学的目的，正确地阐述教学内容，充分注意寓德育于教学之中。
精心组织教学的各个环节，完成每节课的教学要求和任务，不讲与教学内容无关的话。
五、教师要根据学科、教学内容及学生的特点选择教学方法，启迪学生思维，培养学生自主、合作、探究的学习能力。
教师授课时注意讲练结合，精讲精练，充分调动学生的积极性、主动性。
六、教师上课要讲普通话，语言要精练、准确、生动、风趣，富有启发性和吸引力，声音要响亮，要使教室每个位置的学生都能听清。
七、教师上课板书要清楚，布局结构合理，能体现讲课重点。
字迹工整，大小适当，用规范简化字，不写错别字。
八、学生上课举手发言，回答问题，不管正确与否，教师应积极鼓励、肯定其正确，指出其错误，有意识地保护学生的积极性。
九、教师是学生的师表，要注意语言、行为的文明，上课教态要亲切、自然、大方、文雅。
着装大方，不化浓妆，不准在教室里抽烟。
体育老师必须穿运动衣、运动鞋上课。
十、教师应严格要求学生遵守课堂规则，课堂内发生问题，应由任课教师为主负责在课后及时处理。
十一、上课时教师不得把学生赶出教室，凡因特殊情况需停学生一节课的，必须经教研组长同意，并上报教务处，凡停学生一节课以上的，必须经教导处批准。
十二、教师要尊重学生的人格，对违反纪律的学生，要耐心说服教育，不动手，不挖苦，绝对不体罚和变相体罚。
十三、重视教学卫生，注意纠正学生读、写姿势，随堂教师要负责督促学生认真做好眼保健操。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
3、学校环境卫生，按照学校划分的卫生责任区，责任班级要做到：每天三次清扫，要整洁干净，无纸，无垃圾，无杂草，无污水，无塑料袋，无果皮等。
3、听课老师应在响铃之前带凳子进教室，以免影响正常的教学秩序。
4、听课过程中要虚心学习，尊重他人，遵守课堂规定，不做与听课无关的事。
5、教师每人每学期听课至少10节，教务主任60节以上。
6、语、数、科任教师尽可能以听本学科为主，听课尽可能以教研组内为主，鼓励跨学科听课。
二、评课制度
1、教研组长要及时组织本组教师进行评课，对无故不参加者，教研组长要作好记录。
教师上课制度
一、教师要严格按学校排定的课程表上课，不经领导同意任何教师不得私自调课，特殊情况临时换课的，要经领导同意。
二、教师要在上课前充分做好教学准备工作，认真检查教具及学生学具的准备情况。
三、教师要严格按作息时间上课，预备铃响后在教室门口侯课，上课铃响后，教师立即进入教室，不准拖延上课时间，无特殊情况不准离开教室。要保障课堂40分钟的教学时间有效利用。
2、凡教研组内组织的听课活动，老师都应按时积极参加评课活动。
3、评课前应认真研究听课记录，精心准备发言。
4、评课应实事求是地分析主讲教师该堂课的成功与不足之处，倡导“2＋1”评课法，即提出两条缺点，一条优点。
5、主讲教师应虚心听取意见，并做好记录
卫生工作制度
1、实行分工负责制，搞好学校卫生管理工作。各室、组、年级都是学校卫生工作的基层组织，负责各部门的卫生管理工作。
4、个人卫生：教育学生养成“五要”“六不”的个人卫生习惯。五要：要按时作息，要睡前刷牙，要勤换衣服，勤洗澡，要勤剪指甲勤理发，要饭前便后洗手。六不：不喝生水，不吃不洁食物，不吸烟，不随地吐痰，不吃零食，不用公共毛巾、茶杯。注意眼睛卫生，看书写字姿势端正，不躺着看书，不在光线暗的地方和行走时看书，做好眼保健操，及时娇正眼病，定期轮换坐次。体育课、劳动课，要加强对学生的安全教育，每年一次对学生进行全面的体格检查，计入个人档案。
5、消灭“四害”，预防疾病：及时清除垃圾、污水，防止蚊蝇滋生地，及时清运垃圾，确保卫生干净。
6、加强卫生宣传，及时出刊板报，宣传卫生知识。
7、卫生检查评比制度：值周班级组织检查评比，每周一及时通报检查结果。根据检查评比结果颁发卫生流动红旗，一学期一总评，表彰“卫生先进班”，对环境卫生，室内卫生、个人卫生、体育卫生保持好的班级评为先进班级的记录班主任工作档案，做为考核评估班主任的资料，以及评选优秀班集体的条件。
6、努力减轻学生课业负担，课堂教学体现轻、活、实、优”，不得利用公休日给学生补课，不得组织学生统一购买辅导材料和试题，不能按考试分数排名次。积极支持学生参加文体活动，培养学生的兴趣特长。
7、每学期末班主任要针对学生认真进行操行评定，操行评定应体现以学生发展为本，以激励为主，充分肯定成绩，适当指出不足，并中肯提出希望。不断的总结工作经验、教训。
四、上课时不准办与教学无关的事，不准让学生离开课堂。
五、上课时，教师不准坐着上课，不准借故放弃讲课时间，让学生自己做作业。
电话，上课中途不得随意走出教室，有客来访下课接待。
七、上课要注意穿着得体、举止大方、自然亲切。
八、教学目标要明确、重点突出、准确无误地教授知识，在训练过程中落实《新课标》对教学的要求，教学效果好。
九、教学方法灵活，为学生创设一个民主、平等、愉悦的学习氛围，激发学生浓厚的学习兴趣及学习热情，按时完成教学任务。
十、面向全体学生，善于关心差生，因材施教。
十一、课堂教学注意评价以肯定鼓励为主，关注学生的情感体验和创新能力的发展，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，提高各种能力。
十二、、教态亲切、自然、文雅、大方、板书正确、清晰、工整、精炼、布局结构合理。
十三、重视教学卫生，注意学生坐立姿势，指导学生注意用眼卫生。
教师听、评课制度
教师听、评课制度
一、听课制度
1、听课记录本由教导处统一发放，各听课教师应认真填写听课记录的各项要求：教学过程、环节简评、总评以及授课教师、科目、课题、课型、学校等。
2、听课前一定要认真钻研教材，听课人员对授课教师的讲授内容、授课方式、手段、授课态度，学生听课情况、课堂纪律等应作出记录和评价。
班主任工作制度
1、班主任要做到以身作则，为人师表，建立平等、民主、和谐的师生关系，要面向全体学生（不得歧视差生，防止粗暴），严禁体罚和变相体罚，随时帮助学生解决心理问题（不得以任何借口拒收正常转入学生）。
2、积极参加德育教研活动，定期向学校领导汇报班级工作。遇特殊情况，必须及时向领导汇报，必要时写出书面材料。
3、主动协调科任教师做好班级工作，了解学生学习和思想状况，采取适当措施，全力做好班级教育工作。
4、认真制定班队会计划，切实组织好班队活动。教给小干部工作方法，培养和发挥小干部的组织、管理能力。
5、定期召开家长会，介绍班级情况。要主动经常地进行家访，征求家长意见，努力做好学困生工作，落实包教计划，杜绝劣迹生和常旷生。