简笔与繁笔(原创)

二、整理总结课文思路
本文思路的起点是（1） ，并进行阐 述；接着举（2） 进行论证；在此基础上， 引用古人论述，提出（3）和（4） ；认识 明确后，指出 （5）和 （6），最后针对性 地提出 （7的主张。思路终点落在解决问 题的写作意图上。 （1）在人前观点的基础上提出自己的观点； ⑵简笔繁笔的范例；⑶文章繁简的标准；⑷ 途径；⑸当今创作上存读全文，尽量用原文词语归纳全文要点
（1）对于写作，以前的文章家的观点是提倡简 练，而列繁冗拖沓为病忌 （2）作者对写作的看法是：文章的繁简不可单 以文章的多寡论 （3）文章繁简的标准是：句有可削，字不得减 （4）当今创作存在着的问题是：有一种长的趋 向，简而淡，繁而冗，往往两病兼具 （5）解决现今创作上存在的问题的方法是： 提炼生活，洗练语言 （6）作者的主张是：简练为文
三、本文采用了哪些论证方法来阐明 观点 ？
（1）用例证法鲜明、准确地论证文章开 头所提出的论点。选取《水游传》、《社戏》 中的典型例子为论据，证明文章应繁简适宜。 （2）用引证法论述了怎样才能做到繁简 得当。刘勰顾炎武的评论，都是权威性的， 有充分说服力的。这种引用，起了进一步论 说，深化内容的作用。
简笔与繁笔
周先慎

论述文章的繁简已是一个老话题，但又 是同学们在作文中很难处理好的问题。应繁 却简，则内容贫乏，枯燥无味；应简却繁， 则内容又繁冗，累赘难堪。如何才能做到繁 简各尽其妙呢？相信同学们在《简笔与繁笔》 中会找到答案的。
一、通读全文，尽量用原文词语归纳全文要点
（1）对于写作，以前的文章家的观点是 _________ （2）作者对写作的看法是___________ （3）文章繁简的标准是____________ （4）当今创作存在着的问题是____________ （5）解决现今创作上存在的问题的方法是 ______________ （6）作者的主张是______________