两位数加、减整十数PPT学习课件

36+20 20+36
36-20
仔细观察，这些算式有什么特点？
这些算式都是两位数加减整十数。
探究一（1）
36+20
用你喜欢的学具，选择一题来研究。 （小组活动）
在百数图 上算一算。
36+20
20+36
探究一（1）
36+20
在百数表上 算一算。
探究一（1）
在数射线上算一算。
36+20
26 36 46 56 66
本课小结
两位数加减整十数的方法
你学会了吗？ 个位上的数不变， 十位上的数相加减。
只要在十位上减去2 就可以了。
探究二
试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。
算法：
36-20=16 30-20=10 10+6=16
只要在十位上减去2 就可以了。
小结
两位数加减整十数， 个位上的数不变，
十位上的数相加、减。
练习一
小猴爬树比赛 说一说，怎样做的快？
55-30= 25 55-20= 35 55-10= 45 21+60= 81 21+40= 61 21+20= 41
探究一（2）
有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）
3 36+20= 2 56
6 30
算法：
只要在十位 上加上2就 50 可以了。
36+20 = 56 30+20=50 50+6=56
探究一（2）
这个方法正确吗？请你来检验。
两位数与 整十数相加， 个位上的数不 变，十位上的 数相加。
20+36= 56 20+30=50 50+6=56
（ 36 ） -30
（ 66 ） 16+
+20
（ 86 ）
50
起点 终点
（-36）
练习四
加法题和减法题，结果相差多少？
64+30= 94 64-30= 34 45+20= 75 45-20= 25 81+10= 91
81-10= 71
72+20= 92 72-20= 52
33+30= 63
33-30= 3
练习二（1） 砌砖墙比赛 —热身赛
+10
45 34 63
-20
55
44 73
73 32 54
53
12 34
练习二（2） 砌砖墙比赛 —挑战赛 +30 -30 46 49 88
16
19 58
85
47 54
55 17 24
练习三
你是怎 么想的？
齐心协力—接力赛跑
（-10 ） 26
+ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ0
（ 66 ）
36+20 = 20+36
交换加数的位置，和不变。
探究二
试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。
36-20= 16 6 30 10
算法：36-20= 16
只要在十位 上减去2就可 以了。
30-20=10 10+6=16
探究二
试一试，用自己喜欢的学具摆一摆，算一算。
36-20= 16 6 30 10
谁是冠军？
大青蛙 小青蛙
36只虫
20只虫
情景
根据两只青蛙吃害虫的只数，你 能提出哪些数学问题呢？
大青蛙比小青蛙 少吃几只害虫？
小青蛙
小青蛙比大青蛙 多吃几只害虫？ 两只青蛙一共吃 了几只害虫？
大青蛙
36只虫
20只虫
情景
怎样列式呢？
两只青蛙一共吃 大青蛙比小青蛙 小青蛙比大青蛙 了几只害虫？ 少吃几只害虫？ 多吃几只害虫？
探究一（2）
有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？
（小组活动）
36+20= 56
两位数加整十数，个位上的数不变，十 位上的数相加。
探究一（2）
有了学具的帮忙，你能发现计算规律吗？（小组活动）
3 36+20= 2 56
6 30
算法：
只要在十位 上加上2就 50 可以了。
36+20 = 56 30+20=50 50+6=56
1.使同学们探索并掌握两位数加减整十数的计算 方法，并能正确计算。 2.初步经历在具体情景中提出问题和解决问题的 过程，培养同学们解决简单实际问题的能力。 3.在解决加减的具体情景中培养同学们学习数学 和应用数学的兴趣。
情景
森林运动会开始啦！
情景
根据两只青蛙吃害虫的只数， 你能提出哪些数学问题呢？