连云港市第一中学学生课程设计与研究管理制度

连云港市第一中学学生课程设计与研究管理
制度
一、前言
为了进一步加强学生的课程设计与研究管理工作，提高学生的学术素养和创新能力，连云港市第一中学制定了本《学生课程设计与研究管理制度》。

二、目标与原则
1. 目标
学生课程设计与研究管理制度的目标是规范和引导学生在课程设计与研究活动中的学术行为，培养学生创新思维和解决问题的能力，提高综合素质和学习能力。

2. 原则
(1) 学术自由原则：学生可以根据个人的兴趣和特长选择课程设计与研究的题目和方向。

(2) 导师指导原则：每位学生在课程设计与研究活动中都应有一位导师进行指导和管理。

(3) 学术诚信原则：学生在课程设计与研究活动中应当保持学
术诚信，杜绝抄袭、剽窃等违反学术道德的行为。

(4) 安全管理原则：学生在课程设计与研究活动中应当遵守实
验室安全规定，确保人身和财产的安全。

三、组织机构与责任
1. 课程设计与研究组织机构
学校设立学生课程设计与研究指导中心，负责学生课程设计
与研究管理的组织、指导和评估工作。

2. 责任分工
(1) 校领导：负责学生课程设计与研究管理工作的决策和监督。

(2) 指导教师：负责指导学生的课程设计与研究活动，对学生
的成果进行评估。

(3) 学生：积极参与课程设计与研究活动，遵守管理制度，完
成规定的学术任务。

四、管理流程
1. 选题与规划
(1) 学生可以根据个人兴趣和特长自主选择课程设计与研究的
题目和方向，并向导师提出申请。

(2) 导师根据学生的申请和实际情况，进行审核和指导，并制
定课程设计与研究的规划和时间安排。

2. 实施与监督
(1) 学生按照规划和时间安排，积极开展课程设计与研究活动。

(2) 导师对学生的课程设计与研究活动进行指导和监督，提供
必要的支持和帮助。

(3) 学生应及时向导师汇报工作进展和遇到的问题，并接受导
师的指导和评估。

3. 结果评估与展示
(1) 学生按照规定提交课程设计与研究成果报告，并进行学术
交流和评估。

(2) 学校设置评审专家组对学生的成果进行评估，并根据评估
结果进行奖励和表彰。

五、学术诚信与安全管理
1. 学术诚信
(1) 学生在课程设计与研究活动中应遵守学术规范，严禁抄袭、剽窃等行为。

(2) 学生应当标注引用资料的来源，并尊重他人的学术成果，
保护自己的学术独立性。

2. 安全管理
(1) 学生在课程设计与研究活动中应遵守实验室安全规定，确
保自己和他人的安全。

(2) 学生应使用实验室设备和器材时，遵守操作规程，杜绝违反安全规定的行为。

六、奖惩措施
1. 奖励机制
学校将根据学生的课程设计与研究成果，设立奖励机制，对优秀成果进行奖励和表彰。

2. 处罚措施
(1) 学生在课程设计与研究活动中存在学术不诚信行为的，将取消相应的评估成绩，并根据情节轻重处以相应的纪律处分。

(2) 学生在实验室安全方面违反规定的，将视情节轻重采取相应的安全处罚措施。

七、总结与展望
本学生课程设计与研究管理制度的实施，对于提高学生的学术素养和创新能力，发展学生的综合素质和学习能力，具有重要
的意义。

学校将进一步完善管理机制，提供更好的支持和指导，激发学生的创新热情，为学生成长成才创造更加有利的环境和条件。